《红旗颂》教案(最全)

一、组织教学：课堂礼仪，检查出勤，稳定情绪，准备上课。二、导入新课：课前播放《五星红旗》（李媛媛演唱），创设课堂教学情景。教师范唱儿歌《国旗、国旗，真美丽》，初步引起共鸣。三、讲授新课：1、听赏解放战争时期的《绣红旗》（江姐歌剧片段）。2、听赏改革开放时期的《红旗飘飘》。3、区别对比两首歌曲听赏之后的感受。从体裁、节奏、节拍、力度、速度、旋律、情感上区别。学生讨论，回答，教师小结：（详见后面表格）4、听赏吕其明《红旗颂》（管弦乐曲）：①、简介吕其明及其代表作品。（师生共同交流）②、简介管弦乐队构成。（弦乐组、铜管组、木管组、打击乐器组）③、聆听号角主题片段。思考：你听了《红旗颂》号角主题后有什么感受？它的旋律来源于哪一首歌曲？学生讨论，回答，教师小结：