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二、说学情分析对大部分学生而言,理解改革开放以来的物质文明成就较为容易,但是对深层次的精神文明成就,学生体会得不够充分。因为网络信息的快速传播,加上小学生的自制力不强,很容易受到社会上一些不良的功利主义思想的影响,精神文明建设亟待加强。另外,实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人的努力,如何让学生从小树立高远志向、拥有家国责任意识,将中国梦与自己的梦相联系,也是教师需要关注的重点。因此,在进行教学设计时,教师应该借助网络媒体资源,充分调动学生的各种感官,收集各种社会资源,引导学生感受社会的变化,意识到精神文明建设的重要性,懂得复兴中华是每个人的责任,认识到要从自己做起,勤奋学习,为国家建设贡献力量。三、说教学目标1.认识改革创新助力中国富起来、强起来。2.知道精神文明建设对国家发展、社会进步和人民生活的重要影响。3.认识自己的新生活,感受到我们祖国的日益富强,激发学生的爱国热情。4.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。
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