生活离不开他们 说课稿(内容型)

今天，我要说课的题目是《生活离不开他们》。下面将我从教材、学情分析、教法及学法、教学过程等方面来谈谈我这节课的设计思路。一、说教材（一）教材分析《生活离不开他们》是最新部编版《道德与法治》四年级下册第三单元美 好生活哪里来的第九课教学内容。本单元以“学生的社会生活”为主线，引导 学生关注社会问题，认识到人们在社会生活中是相互依赖，相互服务的共同生 存的关系，品德教育隐性化，学生的良好品德在研究活动、体验感悟中得以形成和发展。本课通过了解农民、清洁工等各行各业劳动者的工作，懂得劳动无 高低贵贱之分，体会到社会离不开大家的服务，要珍惜他人的劳动，尊重并感 谢劳动者。（二）教学目标1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利；2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分；3.体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。