我们都是少先队员 说课稿(定制版)

一、说教学过程我们光荣入队了（一）情感联接，感受光荣1.老师佩戴红领巾，情感联接。2.采访学生：六一儿童节的时候，我们举行了入队仪式，请说说你印象最深的一个情景。学生交流。小结：能戴上红领巾，是每个学生的向往，是最开心的事情。板贴：队徽、我们光荣入队了3.引导：那一天还有许多图案和画面都深深地印在了我们的脑海里。小组比赛拼图，汇报拼出和少先队有关的图案。小结：这些图案，不仅有少先队的标志，还有少先队的活动。（二）重温仪式，感悟担当1.播放图片，重温入队的过程。2.再次体验宣誓的过程。师小结：看到你们紧握的拳头，听到你们响亮的声音，老师不仅感受到了你们入队时的喜悦，更感受到了你们心中的那一份担当。我会爱护红领巾（一）红旗的一角红领巾是少先队员的标志，也是红旗的一角。过去就有不少小英雄为了保卫祖国，保卫人民，牺牲了自己的生命。这几个小英雄你们认识吗？学生连一连人物和事情。