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教学重难点:教学重点:通过交流收获的各种方法及途径,认识自我,了解同学。教学重点的依据:因为一年级同学,年龄小,对“收获”的认识很模糊,而掌握“收获的各种方法及途径”是帮助学生理解的关键性的、最重要的中心内容,对学生学习理解收获的含义这个新知识起着决定性作用。教学难点:知道自己的进步离不开许多人的帮助,学会感恩。教学难点的依据:一年级的孩子大部分从小就受家人的呵护,甚至溺爱,对于别人的帮助,往往习以为常,而具有抽象意识的“感恩”教育,对于一年级的学生来说更是难于理解或领会的内容。教法和学法依据教材特点以及学生年龄特征,本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法,使学生在学中玩,玩中学,于轻松愉悦的课堂氛围中,主动探究,完成学习任务。
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