教师专业成长制度(最全)
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4.创新反思能力：反思目标的适切性；反思过程的周密性；反思问题的针对性；反思行为的可行性；反思结果的成效性。（三）专业精神1.热爱教育事业，敬业爱岗，积极参加校本培训，主动承担教科研任务。2.确立正确的教育观、学生观、学习观、价值观，增强文化底蕴，塑造人格魅力。3.用发展的眼光关注学生的学习和教师自身学科素养的提升，积极进取，与时俱进。
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