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二、基础部分: 1、提问:在小朋友们的生活和学习中,你们还经历过哪些愉快的事?说一说,让小朋友们和你一起分享好不好? 2、小朋友们真幸福,你们有过这么多高兴的事开心的事。但是,我们不可能事事都顺心,你们遇到过哪些不顺心的事,说出来,让小朋友们帮你想想办法,好不好? 3、生活中谁都会遇上烦心事,谁都有不愉快的时候,当你遇到烦恼的事时,你会怎么让自己变得快乐? 教师小结:每天我们都应该以快乐的心情去面对每一件事。我们不高兴时,可以告诉老师,小朋友,让大家帮助你;还可以听听音乐、跟爸爸妈妈说说、好好睡一觉、看个动画片、到室外去散散步、等等。 三、看录象(大头儿子--心情娃娃),引导幼儿讨论。 (1)心情娃娃说的话代表的是谁的心情?(2)为什么心情娃娃会说那些不礼貌的话? (3)心情娃娃有什么本领? 心情娃娃的本领可真大,他能时刻提醒我们保持好心情,你们想不想也拥有一个心情娃娃呀?看!老师也做了一个心情娃娃。 (4)幼儿绘画并制作“心情娃娃” 四、结束部分 心情娃娃的表情也不丰富呀!我们一起来唱一首《表情歌》让心情娃娃的表情更丰富些好不好?
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