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2、引导孩子拼一拼,让孩子感受感受各图形间的连接。 (1)那你们喜欢汽车吗?老师就为你们准备了各种各样的图形,让我们自己来拼一拼,拼出各种不同的汽车。 (2)在幼儿拼搭的过程中,给予一定的指导,如图形与图形的连接,轮子的摆放等。 (3)交流:请孩子上台摆一摆、并说一说你拼出的什么车,并引导孩子图形间的重叠。3、通过范画,帮助孩子学习操作的过程。 (1)交代要求让孩子学习双色刷的方法,并引导孩子观察背景的添加。 (2)操作,教师指导。(重点指导图形与图形的连接。)4、游戏“开汽车” 小司机们,你们的汽车刷好了吗?让我们开着我们的小汽车让大家欣赏一下吧!
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