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②出示“种子”的照片。 师:这是树宝宝什么时候的照片? 师:它们还是树宝宝很小很小的时候,躺在泥土里的时候的照片。有几颗种子? ③出示“大树”的照片。 师:这是树宝宝什么时候的照片? 师:是几颗大树的照片? ④出示“小树苗”的照片。 师:那这个是什么时候的照片呢?叫什么? 师:是几颗小树苗? ⑤幼儿目测其余照片的数量。 2、按数量分类整理相册。 (1)观察相册,准确认识数字1、2、3、4。 师:树宝宝拍了这么多的照片,大树妈妈觉得有点乱,想请我们小朋友把这些
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