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活动预设:1、引导幼儿回忆:上次我们和轮胎一起做游戏,说说你们都玩了些什么?那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗?(出示大小不一的轮胎,引导幼儿观察并说说)小结:轮胎都是圆圆的,会滚动。但它的大小和花纹都有不同。2、讨论活动:轮胎为什么要做成圆圆的?它有什么用处?请幼儿进行实验:有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快?哪辆会获胜。3、听故事录音第一段,引出讨论的话题: -----汽车轮胎上的花纹是为了好看,还是有其他的作用?鼓励幼儿发表自己的想法(花纹有纵向直线型、锯齿形两种)4、续听故事,了解原因。教师放故事录音第二段,帮助幼儿明白其中的道理。5、体育游戏《有趣的轮胎》**跳过轮胎,练习单、双脚跳。**两人一组对滚车轮,快的一组为胜。**两个幼儿将轮胎举起,其它幼儿玩钻洞的游戏。边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。配对游戏延伸活动:配对引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画,观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。玩“配对”的游戏。
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