中班健康：脚丫子课件教案(定制版)

四、通过小组操作，引导幼儿知道如何保护好自己的小脚。 1、（出示笑的小脚和哭的小脚图片）小脚为什么会笑？小脚碰到哪些东西会哭呢？哪些东西是小脚喜欢的？哪些东西是小脚不喜欢的？分别送到它们的身边。 2、幼儿小组合作操作送卡片。 3、和幼儿一起讲述。 4、引导幼儿讨论在生活中该如何保护好自己的小脚。五、结束活动。 1、穿袜子（儿歌） 2、摸过脚，脚上的细菌都到手上了，怎么办？我们一起去洗手吧！活动延伸： 组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一样，可以告诉老师和你的好朋友。