大班数学活动：有趣的排序课件教案(最全)

二、交流排序结果，教师引导幼儿发现各种不同的排序方法。1、 提出问题：你是怎样跟物品娃娃排队的？2、 根据幼儿的操作结果，引导幼儿发现不同的排序方法。教师小结：排序的方法有很多，我们可以按物品的大小、形状、颜色、数量、长短等特征来排队，排序的规律也有很多，如：ABAB、A A 、ABCABC…………三、引导幼儿再次尝试，探索用同一材料创造出不同的排序方法。1、 教师根据幼儿实际情况，提出如下问题：除了上面这些排法，还有其它不同的排法吗？谁想到了？除了横着排，还可以怎样排？2、 幼儿自己选择物品，探索同一材料创造出不同的排序方法。3、 教师巡回观察，鼓励幼儿排出和别人不一样的方法。4、 交流探索结果教师小结：原来同一种的物品可以按不同的规律排出很多不同的排法。四、谈谈排序跟我们生活的密切关系在我们的生活中，什么地方会运用到排序的方法？（如：舞蹈的动作编排、昼夜的更替、服装的装饰……）五、延伸活动：装饰服装。