小学数学人教版四年级上册《认识计算器及其计算方法》说课稿 （最终不改版）

鉴于以上分析我把本课的教学目标定位为以下三个方面， 1、 使学生初步认识计算器了解计算器的基本功能会使用计算器进行大数目的计算并通过计算探索发现一些简单的数学规律解决一些简单的实际问题。 2、 通过对计算器的运用体验用计算器进行计算的优点进一步培养对数学学习的兴趣感受用计算器计算在人类生活和工作中的价值。 3、 在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新意识在解决实际问题中渗透节约、环保等方面意识使学生受到思想教育。 重点、难点，认识计算器的外部结构及常用键名称和功能学会用计算器进行整数的四则运算及同级混合运算探索一些简单的规律。 教学程序设计 一、创设情境揭示学习内容 首先教师用实物投影仪出示超市购物的发票发票上项目很多计算比较繁琐由此激发学生，怎样才能又准确又快速地算出结果来呢你想到了什么计算工具在学生充分地讨论交流后揭示课题，用计算器计算。再请学生说说在哪些场合或情况下看到过别人使用计算器