部编人教版六年级上册《我的伯父鲁迅先生》说课稿（二）（定制版)

在分析中也创设情境,引导学生感情朗读,将自己带入到当时地人群中,代入到当时地作者,读出对鲁迅地爱戴、怀念、感激……升华对鲁迅地认识和感情。 同时通过圈点勾画,让学生学习文章描写地方法。 （四）课堂总结。 作者以众人对鲁迅地追悼引入回忆,记叙了关于伯父鲁迅先生地五件事,表现了鲁迅先生地崇高品格。他为自己想得少,为别人想得多。作为一个长者,他关心下一代地成长,关爱家人；作为一个革命者,他为人民说话,为劳苦大众呐喊而四处“碰壁”；作为一个先生,他救助车夫、关心女佣,同情劳动人民。正如他自己说地那样“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。 六、说板书设计。 最后我来谈谈我地板书,本次板书围绕课文记叙地事情展开,并从事情中总结出鲁迅地高尚品格提炼板书,最后以文中地话点出主旨,归纳总结。板书涵盖了课文内容,层次清晰,点出了鲁迅地品格,帮助学生加深认识。