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教师明确答案,对全文进行归纳和总结,理顺学生思路,对教学重难点进行再次阐述,使学生明确所学内容。(四)课堂拓展,深入探究此环节通过对比教学进行拓展延伸,加深对本课的理解,学会知识的巩固和迁移,对中国建筑的特征形成自己的理解。利用多媒体课件展示西方建筑和中国建筑,让学生分析它们的不同,以此来加深学生对中国传统建筑的认识。(五)布置作业,学以致用布置这个作业的目的是为了提高学生写这类文章的能力。作业内容是:观察校园中的建筑,如行知楼、校门、崇师楼、图书馆等,写一篇介绍这些建筑特点的小短文,600字左右。五、板书设计板书设计的目的是清晰的展示本课的学习要点,全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生的理解和记忆,理清文章
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