《友善，从微笑开始》说课稿（内容全面）

让孩子戴上课前准备的微笑别针，加入微笑使者队伍，小组合作讨论：将行动方案写在题板上进行交流，引导学生还可以将微笑送给在场的听课老师，还有自己。此时，我顺水推舟，告知海安零距离征集“最美微笑”的消息，并建议现场拍照，将我们的微笑传递给更多的人。我相信，这样激动人心的微笑时刻必会成为孩子们一生不可磨灭的记忆。我相信，这节课留给孩子的感动与教化绝不仅仅在课堂。2.小诗大家诵——我们爱微笑现场拍照接近尾声的时候，音乐悠然响起，一首小诗随画面呈现。通过配乐诗朗诵揭示本节班会的主题思想，让孩子知道微笑是什么，再次明白在行动中微笑，在微笑中行动的内涵，从而激发“我们爱微笑”这一终极情感，使本课的教育元素向课外无限扩展，让微笑因子在广阔的时空无穷散发。