北师大版小学数学六年级上册《这月我当家》说课稿 (精美版)

（5）小结刚才解题的方法。【通过总结使学生明白已知一个数的百分之几是多少同解决已知一个数的几分之几是多少求这个数的方法相同，促使学生将刚才学到的找关键句子---找等量关系式解题的方法上升为一种技能】4、补充表格，再读统计表，通过谈话使学生感受到数学与生活得联系，渗透有计划消费的思想三、巩固练习1、小试身手--填一填。【主要是进一步熟悉“已知一个数的百分之几求这个数是多少”结构】2、挑战自我。【我设计了两道练习题，目的在于让学生运用今天学习的知识解决简单实际问题，提高解决问题的能力。在解决练习题时，我采用了教师引导详细分析、简略分析、放手完成的层次性设计，更有利于对本节课所学知识的掌握】四、课间欣赏，稍微休息。【根据教学内容完成情况和学生的精神状态确定是不是使用】