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说教材《8的乘法口诀》是小学数学新教材第三册(人教版)第六单元的内容。在此之前,学生已学习了2-7的乘法口诀,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。教学目标根据上述教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:1.使学生知道8的乘法口诀的来源,掌握8的乘法口诀,并会运用口诀正确计算;2.通过8的乘法口诀的教学,培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆等能力;3.结合编、记、用8的乘法口诀的过程,渗透“联系”的观点,向学生进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。教学重点、难点、关键本着课程标准,在吃透教材基础上,我确立了如下的教学重点、难点:重点:1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积。难点:编制8的乘法口诀、记忆
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