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2、过程与方法:1)知识产生的过程:在实际的生产和生活中,有很多需要求长方体和正方体的表面积或跟表面积有关的问题,如工业生产中需要的包装盒,装潢时对长方体或正方体进行外包装,建筑时要粉刷墙壁等。2)掌握知识的过程:情景引入,感知计算长方体和正方体表面积的必要性--分组讨论计算长方体表面积的计算方法--全班总结长方体表面积的计算方法,选择最优方案--小组探讨正方体表面积的计算方法--自主练习,巩固知识--拓展延伸,形成能力。3、情感态度与价值观:1)培养学生观察分析、归纳和语言表达能力,发扬尝试、合作的协调精神,促进思维能力的发展。2)在学习活动中,增强学生的学习兴趣和信心。四)重难点的确立:1、重点:掌握长方体、正方体表面积的计算方法,并会解决有关的实际生活问题。
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