人教版新课标小学数学一年级下册求一个数比另一个数多几的应用题教案 （完美版）

哪组数据可以分出胜负？为什么？（他们夹的个数不同，数量多的获胜）5．要知道比赛的结果，就要把每组的两个数据进行比较．生活中，像这样的问题我们经常会遇到，今天这节课我们就一起来研究比较两个数大小的问题．（在开课过程中为新的教学知识做了铺垫）二、探究新知1、教学例题（1）学生动手操作：先摆12个三角形图片后问，现在三角图片多吗？（学生可能会迷惑）师：我们在说谁多谁少的时候必须要有两种以上物体才能比较。学生再摆8个小圆片问：你是怎样摆的？（体现学生的动手能力和如何摆能很快看出谁多谁少的方法）（学生可能有把两种图片摆成一排的，也有可能是摆成两排但是没有一一对应，最好的摆法是两排而且是上下一一对应的，对于这样的摆法给予表扬）