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二.说学生那么正如一个广告语说的那样,成功之路从头开始,教学之路则从认识学生开始,高一学生思维活跃,探索热情高,合作意识浓,表现欲强,对身边的人与事已经具有一定的调查能力,同时还具备了一定的搜集信息能力、交往能力、分析能力及表达能力,但对于事物往往缺乏一种理性的、全面的、系统的认识和判断。三.说目标基于对学生实际情况的能力考虑,以及对于教材分析,我制定了以下三维目标,也就是知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度价值观目标(培养学生分析能力,全面看问题的能力,探究的能力,同时在合作学习中增强学生的团队合作精神,同时 )1.知识与技能目标:知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成;了解主权国家的构成要素以及其权利和义务;懂得国际组织的内容和作用。2.过程与方法目标:通过对国际社会基础知识的学习,培养学生全面、系统、历史的看问题的能力;正确认识我国在国际社会和联合国中的责任和贡献,初步学会分析和认识国际社会政治生活中得一些问题。
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