人教版高中政治必修3世界文化的多样性教案 （最终版）

2、整理资料各组同学搜集到大量资料后，分别对各组的进行分类、合并、整理，选出有用的资料，分别制作成各组的电脑幻灯片并提供的链接网址。第二阶段：课堂教学课堂的教学过程主要是由每一组的组长把本组搜集的有用的进行展示、解说，然后四组的信息进行相互交流与汇总，教师参与讨论，适当引导并作最后总结。首先由第一组负责的同学展示其课件并作解说。通过对比中国人过春节和西方人过圣诞节的不同特色，揭示出这两个节日所包含的文化内涵，总结出民族节日是民族文化的集中展示接着第二组同学展示他们课件：丽江古城、复活节岛国家公园和努比亚遗址，并展示《保护世界文化和自然遗产公约》的相关材料，然后讲解世界文化遗产的文化特色，指出文化遗产是民族历史文化成就的重要标志。