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(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。(二)情景导入、展示目标。上节课我们学习了依法行政的有关要求,我们知道了政府及公职人员应依法行政,这只不过是法律法规给我们提出了刚性的要求,如果政府及公职人员不依法行政,我们应怎么办?这就是我们这节课所要探究的内容,请大家观看视频。(播放视频)《罗彩霞事件》(探究一)材料中王佳俊为什么能冒名顶替成功?(学生独立思考并回答)略(教师引导)说明政府权力缺乏监督,我们这节课就来研究权力需要监督的有关内容。通过这节课的学习,大家要了解权力为什么需要监督,如何监督,有何意义。(三)合作探究、精讲点拨。(课本导读,让学生阅读课本,寻找四个问题的答案)1、对政府权力进行监督的必要性2、对政府权力进行监督的途径3、政府接受监督的意义4、政府的“阳光工程”及意义(学生阅读课本)
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