人教版高中地理必修2第一章第二节人口的空间变化说课稿（定制版）

三、说学法1、利用图表历史知识分析解释，提高对知识综合运用的能力2、结合社会潮流引入课题，吸引兴趣，激发学生学习欲望，带着问题去学习四、说教学过程1、导入设计同学们最近几年民工潮盛行，大量民工往东南部城市迁移，同时许许多多的外国公民在我国定居，又有许多我国公民定居外国，人口迁移现象从古至今一直不曾间断，为什么会不断的有人口迁移呢？受哪些因素影响呢？今天我们就来学习人口的迁移一节，请同学们翻开课本第八页。◆设计意图：结合社会现象进行导入，吸引学生兴趣，进行学习。2、练习设计（分析）思考：请同学们说出下列人口迁移分别属于哪一类？A.15世纪扳卖非洲黑人奴隶B.王工程师因工作需要从前黄调往马杭C.三峡工程大移民◆设计意图：利用习题，知识迁移巩固活学活用，深入理解知识。3、总结设计通过前三个阶段的分析总结我国人口迁移现象。