人教版高中地理必修2人地关系思想的演变教案（最终不改版）

【分析】1.贫困会引起劳动生产率低，需要增加劳动力，还使得社会保险不完善，需要多养育子女以保证老有所养，因此，贫困意味着人口的增加。2.人口增加使人均资源减少，人均收入减少，导致愈加贫困，为满足其最基本的需求，不得不将森林开辟为耕地以增加粮食产量，对资源、环境的压力增大，必然造成环境恶化。3.受贫困困扰的人们，当前的生存需要压倒了长远的环境保护，同时，由于贫困导致教育落后和环境意识薄弱，并最终导致环境恶化。4.环境的退化，使得人们的生存条件恶化，土地的生产力也随之下降。 【设计意图】培养学生分析图表的能力，了解人口、环境与资源三者相互联系、相互制约。【承转】阅读教材P95图6.11当今世界环境问题举例全球环境问题分布特点如何？在南北半球及不同类型国家和地区有何表现？