人音版小学音乐三年级上册灵隐钟声说课稿（内容丰富）

6. 学生探索用弹舌来模仿木鱼的声音，并进行伴奏表演设计意图：让学生充分发挥自己的想象力创造力探索研究用弹舌来代替木鱼给乐曲伴奏，既解决了课前要带很多木鱼的繁琐，也充分调动学生的积极性，同时也进一步加深了对主题旋律的熟悉。7. 欣赏课件复听全曲，并加上弹舌伴奏设计意图：通过课件和伴奏让学生从视觉和听觉上更直接、更深一步感受寺庙的神秘、宁静，犹如 令人如见香火缭绕，如闻经声喃喃（二）欣赏《维也纳的钟声》1. 教师用钢片琴敲奏 《维也纳的音乐钟》的主题音调 （ 你们觉得这段音乐是中国作品还是外国作品？）设计意图：熟悉主题音调，钢片琴演奏让孩子感受到新鲜乐器的魅力，拓宽学生的视野，调动学生积极性。钢片琴的声音比较容易让学生体会到乐曲的音乐情绪。