人教部编版七年级下册综合性学习孝亲敬老，从我做起教案（内容丰富）

1.通过展示活动成果，明确践行“孝”的意义，深化“孝”的境界，培养学生孝亲敬老的美德。2.学会辩证地看待“孝”文化。3.学会与同学合作进行展示活动，提升听说读写的能力。课前准备1.学生根据老师的提示和活动成果确定恰当的展示形式。2.小组长组织组员一起策划并组织、实施成果展示的活动，各组员认真准备成果展示。3.各小组选出一名代表对小组活动过程进行阐述，准备好阐述的文稿。一、展“孝”行师：同学们，在这一个星期的时间里，我们开展了有关“孝亲敬老”的综合实践活动，在校园、社区和家里，掀起了“孝亲敬老”的活动热潮。我看到各小组制作的海报张贴在校园、社区，吸引了很多人的目光；有的小组去敬老院看望老人，给老人们送去了温暖；有的同学在家里践行“孝”道，让父母深受感动。现在，请大家将活动成果进行展示，共同分享，一起感受“孝”文化的魅力。