节约粮食说课稿（内容型）

活动环节二：小品表现在校用餐方面的浪费现象学校午托部是学生最经常用餐的地点之一，在这里同样也存在着浪费现象。这一环节由“舌尖”调查组第二小分队表演小品《午餐时间》，他们的任务是调查队员们在学校中用餐方面的浪费现象，并把在学校中观察到的情景变成小品。这样既提高了学生的活动兴趣，又让学生在欢快的气氛中，把品德教育的内容得以内化。活动环节三：情景剧反映家中用餐方面的浪费现象“舌尖”调查小组第三小分队表演情景剧《小华后悔了》，他们的任务是调查队员们在家中用餐方面的浪费现象。表演结束后，现场采访队员，辨析小品中的行为是否正确，说一说在用餐中，还有哪些行为是不文明的。接着，辅导员向队员们提出建议，将这些现象整理出来，制作成警示语，贴在墙上，提醒大家要珍惜粮食。这样既增强了学生的勤俭节约意识，又使学生在思想上、行动上做到统一，杜绝了浪费现象的发生。这样第三篇章的活动水到渠成。