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二年级数学上册北师大 第六单元第1课时 折一折，做一做 PPT课件含教案
页数：29 | 大小：39M这是一套基于北师大版二年级数学上册第六单元第一课时“折一折，做一做”的PPT模板，通过PowerPoint软件精心制作，共包含29张幻灯片。本节课的核心学习目标是通过“折一折，做一做”的实践活动，引导学生认识轴对称图形，掌握判断一个图形是否为轴对称图形的方法，并总结轴对称图形的对称特征。整个演示文稿主要分为五个部分。第一部分是课前导入环节。在这一部分，PPT展示了多种常见的平面图形，引导学生对这些图形进行分类，帮助他们回顾已有的知识基础。随后，通过展示一些轴对称图形的局部，让学生猜测完整的图形，从而自然地引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣和探究欲望。第二部分是“认识轴对称图形”。这一部分通过展示多个典型的轴对称图形，引导学生仔细观察这些图形的特征。通过对比和讨论，学生可以逐步发现这些图形的共同特点，从而引出轴对称图形的概念。这一环节注重培养学生的观察能力和归纳总结能力。第三部分是“制作轴对称图案”。在这一环节中，PPT通过具体的步骤指导，引导学生动手制作其他轴对称图案。学生可以通过折纸、剪纸等活动，亲身体验轴对称图形的形成过程，进一步加深对轴对称图形特征的理解。第四部分是“课堂练习”。这一部分通过具体的实践操作，引导学生用一张正方形纸按照实际操作步骤剪出相应的轴对称图形。通过动手实践，学生不仅能够巩固所学知识，还能提高动手能力和空间想象能力。最后是第五部分，即“课后作业”。这一部分为学生提供了进一步巩固和拓展学习内容的机会，帮助学生将课堂所学知识延伸到课后，加深对轴对称图形的理解和应用。整套PPT模板设计合理，内容丰富，通过生动的图片、清晰的步骤指导以及丰富的互动环节，能够有效激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和掌握轴对称图形的相关知识。
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人教版五年级数学上册第六单元第04课时组合图形的面积PPT课件含教案
页数：23 | 大小：5MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于人教版小学数学五年级上册第六单元第4课时《组合图形的面积》的教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片展示了课堂的学习重难点，说明了教学重难点为能够认识组合图形，把组合图形分解成几个简单的图形，并且运用转化的思想培养学生分析推理和解决问题的能力。第二个部分通过生活中的组合图形来进行了课前的引入。第三个部分对于新知识进行了讲解，带领学生通过学习任务的形式对新知进行了探索。第四个部分通过演示文稿展示了相关的练习题，帮助学生巩固课堂所学知识，并且对知识点进行了总结概括。
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人教版五年级数学上册第六单元第01课时平行四边形的面积PPT课件含教案
页数：29 | 大小：5MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于人教版小学数学五年级上册第六单元第1课时《平行四边形的面积》的教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片展示了本堂课堂的学习重难点，说明了教学难点为引导学生掌握平行四边形的面积公式以及能够正确计算平行四边形的面积，解决一些实际问题。第二个部分通过比较花坛面积的大小来进行了课堂引入。第三个部分通过演示文稿对新的知识进行了讲解，布置了相关的学习任务。 第四个部分通过展示课堂练习，对学生本堂课所学的有关平行四边形面积的知识点进行了巩固练习，并且对本堂课所学的知识点进行了总结概括。
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四年级数学上册人教第六单元第08课时商的变化规律的应用PPT课件含教案
页数：27 | 大小：5M这是一套针对人教版四年级数学上册第六单元第8课时“商的变化规律的应用”的PPT课件，共包含27张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生熟练掌握并运用商的变化规律来解决实际计算问题。通过解决具体问题，引导学生经历运用商的变化规律分析问题、解决问题的过程，从而培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，发展思维的灵活性和敏捷性。为了实现这些教学目标，该PPT课件从四个方面展开本节课的学习内容。第一部分：运用商不变的规律计算整除的除法在这一环节中，教师首先帮助学生回顾和复习商的变化规律，特别是商不变的规律。通过具体的例子和练习，引导学生发现如何利用这一规律简化整除除法的计算过程。例如，当被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数时，商保持不变。通过练习，学生能够找到简算的方法，提高计算效率。这一部分不仅帮助学生巩固了商的变化规律，还提升了他们的计算能力。第二部分：运用商不变的规律计算有余数的除法在学生掌握了整除除法的简算方法后，教师进一步引导学生将商不变的规律应用到有余数的除法中。通过具体的例子，学生能够理解在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数时，商不变，但余数也会相应地扩大或缩小相同的倍数。通过这一部分的学习，学生能够更全面地理解和运用商的变化规律，提升他们解决复杂问题的能力。第三部分：应用拓展发散思维为了进一步提升学生的能力，PPT设计了一系列应用拓展题目。这些题目不仅包括简单的计算题，还涉及实际生活中的问题，如物品分配、时间计算等。通过这些拓展题目，学生能够将所学的商的变化规律应用到更复杂的情境中，激发他们的发散思维，鼓励他们尝试不同的方法来解决实际问题。这一环节旨在帮助学生将所学知识迁移到新的情境中，提升他们的综合应用能力。第四部分：巩固成果，达标练习最后，为了帮助学生巩固本节课所学的知识和技能，PPT课件设计了一系列达标练习题。这些练习题涵盖了本节课的重点内容，通过不同形式的题目，帮助学生加深对商的变化规律的理解和记忆。通过这些练习，学生能够检验自己对知识的掌握程度，同时也能够进一步提升他们的解题能力。教师可以根据学生的练习情况，及时给予反馈和指导，确保学生能够熟练掌握本节课的知识点。通过这样一套精心设计的PPT课件，学生不仅能够在课堂上积极参与各种探究活动，通过练习和应用拓展等方式深入理解知识，还能在课后通过练习继续巩固和拓展所学内容。这种教学设计不仅能够帮助学生掌握数学知识，还能培养他们的思维能力和解决问题的能力，为他们的数学学习打下坚实的基础。
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人教版五年级数学上册第六单元第05课时不规则图形的面积PPT课件含教案
页数：21 | 大小：5MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于人教版小学数学五年级上册第六单元第5课时《不规则图形的面积》的教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片展示了课堂的教学重难点，说明了本堂课的教学难点是引导学生在探究不规则图形面积的过程中，掌握估算的方法和形成估算的习惯。第二个部分通过观察树叶的形状来引起学生学习的兴趣。第三个部分对于新知识进行了讲解，带领学生通过学习任务的形式来了解了本堂课所要新学的知识点。第四个部分通过演示文稿展示的练习题，对于学生本堂课所学的知识进行了巩固检测，并且对知识点进行了总结。
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一年级数学上册人教数学游戏单元第4课时在教室里玩一玩玩PPT课件含教案
页数：30 | 大小：19M这是一套为一年级数学上册人教版“数学游戏”单元第4课时《在教室里玩一玩》设计的30页PPT，通过丰富多样的教学方法和互动活动，让孩子们在玩乐中掌握数学知识，提升综合能力。整堂课以“目标—体验—实践—巩固”为主线，将数学知识融入趣味游戏，激发孩子们的学习兴趣。一、学习目标PPT的开篇明确了本节课的学习目标：孩子们将通过“方向与位置”“数量多少”和“图形特征”三个维度，进一步巩固对数字和图形的理解。这些目标不仅涵盖了数学知识，还注重培养孩子们的观察能力、计算能力和合作交流能力。二、听指令，做动作这一部分通过“你说我做”“正话反做”“按指令蹲”等互动游戏展开。教师先发出简单指令，如“向前走一步”，孩子们迅速执行；随后增加难度，如“我说向前，你向后走”，考验孩子们的反应能力。最后，通过“按指令蹲”游戏，孩子们根据指令做出相应动作，如“数字是双数的同学蹲下”，在游戏中巩固数学知识。三、抢椅子“抢椅子”游戏是本节课的高潮部分。教师首先介绍游戏规则：音乐响起时，孩子们绕椅子走动，音乐停止时，迅速找椅子坐下。游戏过程中，教师不断减少椅子数量，增加难度。每轮结束后，获胜的孩子需要回答一个数学问题，如“现在还剩几把椅子？”或“你比上一轮少抢到几把椅子？”通过游戏拓展和小结，孩子们不仅锻炼了反应能力，还巩固了加减法运算。四、认识图形这一部分通过“搭积木”活动展开。教师展示各种形状的积木，引导孩子们认识长方体、正方体、圆柱和球体。孩子们分组合作，用积木搭建各种形状的物体，如“用长方体和正方体搭一座小房子”。在动手操作中，孩子们不仅认识了图形，还理解了图形的特征和组合方式。五、达标练习，巩固成果最后的“达标练习”环节通过多样化的练习形式巩固所学知识。《连一连》活动要求孩子们将数字与对应的图形数量连接起来；《判断正误》活动则展示了一些关于方向、数量和图形的陈述，孩子们需要判断这些陈述是否正确，并说明理由。通过这些练习，孩子们进一步加深了对数学概念的理解。整套PPT设计巧妙，内容丰富，通过游戏、活动、练习等多种形式，让孩子们在玩中学、学中玩，充分调动了他们的积极性和主动性。在教师的引导下，孩子们不仅巩固了数学知识，还提升了反应能力、计算能力和合作交流能力，真正感受到了数学与生活的紧密联系，为今后的数学学习奠定了坚实的基础。
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一年级数学上册人教数学游戏单元第1课时在校园里找一找PPT课件含教案
页数：27 | 大小：20M这是一套为人教版一年级数学上册“数学游戏”单元第1课时《在校园里找一找》量身定制的27页PPT，它像一张充满童趣的“校园寻宝图”，引领刚刚踏入数学世界的小朋友用眼睛观察、用双手触摸、用大脑思考，把抽象的数字和图形悄悄藏进熟悉的校园场景，再让孩子们自己把它们找出来。整堂课以“发现—操作—表达”为主线：教师先播放一张细节丰富的校园全景图——操场上有5个篮球、教学楼前有3棵大树、花坛边停着2辆小推车……孩子们的任务是“按数寻宝”，在图中迅速圈出与指定数字相符的物体，再用“点数法”逐一点数、“标数法”贴上数字标签，从而把0～10的数再次铭刻于心；随后，教师把图片局部放大，引导学生列出“3棵树再添1棵是几棵”“5个篮球借走2个还剩几个”等生活化算式，让加减法运算第一次走出课本，走进他们日日玩耍的校园。PPT的第二板块“在校园里找‘数’”更像一场互动游戏：随着鼠标轻点，屏幕上的校门缓缓打开，孩子们分组“走进”校园，每找到一处隐藏数字就拍照上传，系统自动生成统计表，鼓励他们用“我发现地方有个”的完整句式汇报结果，既锻炼口语，又培养数据整理意识。第三板块“在校园里找‘图形’”则把镜头拉近到地面和墙面：圆形钟表、长方形黑板、三角形彩旗、正方形地砖……孩子们用事先准备好的图形卡片在图片上“对号入座”，并走上讲台把实物模型贴到相应位置，亲手构建起“空间中的图形”概念。最后的“达标练习”设计了三级闯关：第一关“火眼金睛”——30秒内找出图中所有数量为7的物品；第二关“巧手拼拼”——拖动不同图形拼成一幅“我的校园”；第三关“小小解说员”——用今天学到的数与形介绍自己最喜欢的校园一角。当孩子们高举盖满星星的闯关卡，他们不仅巩固了数与运算、图形与空间的认知，更在一次次发现与交流中体会到：数学原来就藏在操场的阳光里、藏在教室的窗台上，藏在我们快乐成长的每一天。
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一年级数学上册人教数学游戏单元第2课时在操场上玩一玩PPT课件含教案
页数：29 | 大小：22M这是一套为一年级数学上册“数学游戏”单元第二课时《在操场上玩一玩》量身定制的29页动态演示文稿，它把空旷的操场瞬间变成一座“数学乐园”，让孩子在奔跑、跳跃、欢笑中把抽象的数字和图形牢牢装进脑海。整节课以“游戏—记录—提问—解决”四步循环展开：教师先用幻灯片呈现“桃花朵朵开”的动画情境，孩子们按数字抱团，每成功一次就在统计表里添上一格，直观体验“添1”“去1”的加减含义；紧接着，“拉网捉鱼”游戏登场，学生分组扮演小鱼与渔网，被“网”到的同学要迅速报出自己身上的号码牌并说出“比我多1、少1的数是多少”，既练口算，又练反应；教师则利用投影实时把各组捕获的“小鱼”数量变成柱状图，让孩子第一次用数据“说话”。第二板块聚焦“图形大冒险”。伴随轻快的音乐，“跳房子”轮廓被投影到操场中央：正方形、三角形、圆形依次排列。孩子们一边跳一边喊出脚下的图形名称，落地后还要快速数出该图形出现的次数，并用手中的图形卡片在地面上拼出相同图案，真正实现“身体记忆＋视觉记忆”双重编码。教师适时追问：“如果再添一个三角形，我们一共跳了几格？”把图形识别无缝链接到加法运算。第三板块是“问题解决小剧场”。幻灯片切换到操场看台——那里摆放着不同数量的足球、跳绳和沙包。学生自选场景编数学小故事：有的提出“原来有5个足球，又拿来3个，现在一共有几个？”有的逆向思考：“有8根跳绳，借走2根，还剩几根？”教师鼓励孩子把算式写在记录卡上，再贴在场景图旁，让静态图片变成动态问题墙。最后的“达标闯关”把课堂气氛推向高潮：第一关“闪电口算”——30秒内答对6道操场情境题；第二关“图形密码”——根据教师给出的形状提示，在操场上找到对应的实物并拼出“笑脸”；第三关“数据小达人”——用本节课收集到的游戏数据完成一张迷你统计图，并向同伴讲解发现。当孩子们举着盖满印章的闯关卡回到教室，他们不仅熟练掌握了10以内的加减法，认识了基本图形，更在真实的运动与协作中体会到：数学不是纸上的符号，而是藏在每一次跳跃、每一声欢笑里的智慧。
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一年级数学上册人教数学游戏单元第5课时学习准备PPT课件
页数：25 | 大小：19M这套专为一年级数学上册人教版“数学游戏”单元第五课时《学习准备》而设计的25页演示文稿，以“把数学搬进生活，让准备变成游戏”为核心理念，通过环环相扣的五段式结构，引导刚入学不久的孩子在玩中学、做中思，逐步建立起“用数学方法管理自己学习”的意识与能力。第一段“目标与难点”先声夺人：教师用孩子们喜爱的卡通时钟和书包图标，提炼出“能认读整时、半时，会用简单统计表整理物品，能按时完成课前准备”三大目标，并提前揭示两大难点——把抽象的时间转化为可操作的时间轴，把零散的文具转化为有序的数据。目标卡片一亮相，孩子们就知道本节课要“攻克”什么，学习动机瞬间被点燃。第二段“认识学校作息时间”把课堂移到了“一日生活小剧场”。幻灯片先呈现一张色彩明快的校园作息表，教师请学生扮演“小小报时员”，用卡通指针在钟表模型上拨出“8:00早读”“10:00大课间”，并借助朗朗上口的“顺读、逆读、跳读”口诀，帮助孩子们掌握认读技巧；最后通过“时间接龙”游戏，让每个孩子说一句包含时间的校园生活句，既巩固知识，又加深对规律作息的认同。第三段“上课的准备”则是一场“动手＋动脑”的微项目。教师出示一张凌乱书包的照片，引发“找东西好麻烦”的共鸣，随即抛出任务：四人小组用统计图把本组同学书包里的物品分类计数，再讨论“哪些必须带、哪些可以不带”，最终生成一张“我的课前准备清单”。孩子们边贴图标边用数学语言汇报：“铅笔4支、橡皮2块……合计9样物品”，在亲自规划中体会分类、计数、比较大小等数学概念如何服务于生活。第四段“友好交流”把镜头转向人际交往。教师设计“倾听小耳朵”“帮助小能手”两枚徽章，鼓励学生在分享清单时练习“看着对方、不打断、说谢谢”的倾听礼仪，同时用“你教我调钟表、我帮你削铅笔”的互帮情境，让孩子感受合作的价值。课堂里不时响起“我来帮你数一数”“谢谢你提醒我时间”的童声，数学学习因此有了温度。最后一段“达标练习”用闯关形式验收成果：第一关“时间密码锁”——根据提示拨出正确时刻才能打开宝箱；第二关“整理小达人”——拖动图标把书包物品放入对应格子，系统即时统计数量；第三关“互助小剧场”——同桌交换清单，用今天学到的方法为对方提出改进建议。三关全部通过，一枚“准备小专家”奖章跃上屏幕，孩子们高举练习纸，脸上写满成就感。整份演示文稿以情境化、游戏化、生活化的方式，将时间认读、数据统计、分类整理等数学要素无缝嵌入“准备上学”这一真实任务，既让孩子体会数学的实用魅力，又帮助他们养成条理清晰、友爱互助的良好习惯，为后续数学学习奠定充满趣味的起点。
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三年级上册 人教 新教材 第七单元 第02课时 数量关系（教学课件）ppt课件（教案+分层作业）
页数：33 | 大小：6M这份RJ版三年级上册第七单元第二课时课件，以“数量关系”为核心，借助价格、行程、购物等真实情境，引导学生用四则运算揭开生活背后的数学逻辑，并学会用清晰的语言表达解题过程。课堂伊始，教师用“超市购物小票”快闪：牛奶单价、行驶里程、蛋糕分块等信息飞速掠过，学生抢答“你能提出什么数学问题？”瞬间激活数量关系的敏感点。混合运算板块用“双线并进”策略：从条件出发，先求中间量再求目标；从问题出发，缺什么找什么，线段图同步变色分段，配合括号强调“先算哪一步”，让学生看见“先乘后加减”的合理性；估算环节创设“带100元买三样够吗”情境，用“估大够则必够、估小不够则必不够”的口诀，训练学生快速判断，避免精算冗余；分数应用借助“披萨分享”动画：先求一个数的几分之一，再扩展到几分之几，动态展示“分母不变、分子相乘”的过程，把抽象分数变成看得见的“份数”。课堂练习采用“生活三件套”：①超市账单——估算是否超支；②行程问题——分段计算路程与时间；③租车方案——比较不同车型人均费用，学生分组用平板提交算式，系统实时生成“数量关系掌握度”雷达图，教师针对薄弱项再讲评，确保思路清晰。总结用“一张流程图”收束：圈关键→画图表→选运算→回头检，学生口头接龙补充各步关键词；课后作业布置“家庭一日游预算”——记录交通、门票、餐饮数据，先估算再精算，拍照上传分享，把课堂策略搬回家。整份课件用“情境激活—策略建模—估算优化—数据反馈”四连击，让数量关系从生活场景走向数学模型，既提升分析与表达能力，又培养估算与优化意识，为期末综合解决应用题奠定坚实的方法与信心双重基础。
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五年级数学下册第一单元观察物体（三）单元复习PPT课件含教案
页数：21 | 大小：26M这是一套专为小学五年级数学下册第一单元“观察物体（三）”单元复习设计的PPT课件动态模板，共21页。本课件通过系统的复习框架和丰富的教学内容，帮助学生全面梳理本单元的核心知识点，巩固对观察物体的理解，并进一步提升空间思维能力。课件内容分为多个部分。首先，通过思维导图的形式展示了单元复习的整体框架，清晰地梳理了从三个方向观察物体与从一个方向观察物体的区别。思维导图不仅帮助学生回顾了两种观察方式的结果差异，还引导他们思考哪些小正方体的摆放组合在单一方向上会产生相同的观察结果。通过这种结构化的梳理，学生能够更好地理解观察过程中方向对结果的影响，以及这些现象背后的数学信息。在核心复习环节，课件通过展示组合图形的三视图，引导学生学会从上、左、前三个方向观察物体，并绘制相应的观测图。这一过程结合了从单一方向和多方向观察物体的方法，帮助学生综合运用所学知识，提升立体空间想象能力。通过动态展示和实例解析，学生能够更直观地理解如何从不同角度观察物体，并准确绘制出对应的视图。为了巩固复习效果，课件设计了丰富的课堂练习题，帮助学生进一步掌握判断立体组合图形的小正方体数量以及三视图对应的图形判断。这些练习题不仅涵盖了本单元的重点知识，还通过多样化的题型设计，帮助学生在实践中提升解题能力。在课程总结环节，课件引导学生完成单元复习练习题，并鼓励他们分享交流学习过程中的收获与问题。通过互相解答和讨论，学生能够进一步筑牢空间思维基础，加深对观察物体知识的理解。这种互动式的学习方式不仅增强了学生的课堂参与感，还培养了他们的合作能力和自主学习能力。整套课件内容丰富、结构清晰，通过思维导图梳理知识框架、动态展示核心内容以及多样化的练习设计，能够有效激发学生的学习兴趣，提升复习效果。它不仅注重知识的系统性复习，还兼顾了学生能力的培养，是小学数学单元复习中非常实用的教学资源。
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一年级下册 苏教 第三单元 第2课时 简单数据的分类整理（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：7M这份低年级数学第2课时课件以“简单数据的整理”为主题，借助“垃圾分类—班级调查—游戏巩固—反思评价”四环相扣，让学生经历“收集—记录—制表—解读”的完整统计过程，把数据意识种进心里。导入环节播放社区垃圾分类短片：红桶、绿桶、蓝桶前，居民投放量各不相同，教师提问“哪种垃圾最多？”学生凭直觉猜测后，发现“得有数据说话”，自然引出调查需求。探究新知以“班级小档案”为主线：先统计男女生人数，学生用画圆、画“√”、写“正”字三种方式现场记录，教师同步把结果填入电子统计表，柱形图瞬间生成，学生直观看到“表比符号更一目了然”，顺势提炼统计表“清晰、直观、易比较”的优势。接着开放调查主题：想了解自己班的年龄、出生月份、兴趣爱好，学生分组设计问卷、分类记录、制作小型统计表，教师强调“不重复、不遗漏”的记录原则，渗透严谨态度。练习设计层层递进：①“小朋友分类”——按性别和活动项目双维度统计，初步体验交叉分类；②“小动物数量”——用“正”字记录，再转填统计表，巩固符号→表格的转换；③“积木颜色与形状”——先分颜色再分形状，两次结果对比，发现“标准不同、结论不同”，深化分类相对性。总结用“三句话”口诀：先调查，再记录，制成表格好比较；自我评价从“我敢提问、我会记录、我肯分享”三面打分，小组互评贴星星，让情感与知识同步提升。整份课件用“生活情境—动手记录—图表生成—反思互评”四连击，让数据整理从单纯“数一数”上升为“收集—整理—分析”的初步统计过程，既培养数据意识，又渗透有序思维，为后续学习条形统计图和简单的数据分析奠定扎实而有趣的基础。
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数学人教三年级上册（新教材）第六单元 第06课时 解决求一个数的几分之几是多少的实际问题 PPT课件含教案
页数：31 | 大小：18M这套共31张幻灯片的人教版三年级上册第六单元第06课时《解决求一个数的几分之几是多少的实际问题》演示文稿，定位于“把分数知识转化为生活能力”的关键一课。教师在设计时以“情境—探究—建模—应用”为主线：课始播放“妈妈烤了16块曲奇，吃掉3/4是多少块”的短视频，激活学生已有经验，使其产生“先分再乘”的直觉需求；随后借助直观演示，让学生把16块积木平均分成4份，圈出其中的3份，亲眼看到“12块”这一答案，从而建立“先除后乘”的算法雏形；紧接着安排小组合作，用画条形图、折纸条、说思路等方式归纳出“求一个数的几分之几”的统一步骤——“1.找整体 2.看分母平均分 3.用分子去乘”，并用“24的5/6、1时的2/3”等变式题进行正向迁移；最后通过“比一比谁算得快”的闯关游戏和“我家一周喝掉整桶水的7/8是多少升”的生活调查，把课堂气氛推向高潮，学生既巩固了技能，又体会到分数的实用价值。整份课件四大板块层层递进：学习目标从“理解部分与整体关系”到“掌握先除后乘步骤”再到“提升分析与解决问题能力”，三维并举；课前导入用贴近生活的“分糖果”情境迅速聚焦问题；学习任务先训练“读信息、找整体、辨分率”的阅读能力，再聚焦“列式计算”的算法提炼；课堂练习与课后作业首尾呼应，既有《分一分，比一比》的基础巩固，又有《解决问题》的拓展创新，还布置了“记录家中食材分数用量”的实践任务，引导学生把数学眼光延伸到校外，真正实现“学以致用”，落实核心素养。
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一年级数学上册人教第五单元第5课时多角度解决求总数的问题PPT课件含教案
页数：25 | 大小：12M本套 PPT 课件是专为人教版数学一年级上册第五单元第 5 课时“多角度解决求总数的问题”设计的教学资源，共包含 25 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生理解求总数问题的含义，学会从不同角度分析问题，找出相应的数学关系，并列出不同的加法算式来解决求总数的问题。通过本节课的学习，学生将提高运用 20 以内加法解决实际问题的能力，同时培养主动探究和合作交流的意识。本套 PPT 课件的内容结构分为两个主要部分。第一部分是自主探究解决问题。在这一部分中，通过展示生动的图片情境，引导学生仔细观察并找出其中的数学信息。例如，图片中可能展示了一个水果篮，里面有苹果和橙子，学生需要观察并数出苹果和橙子的数量。接着，教师引导学生提出问题，如“一共有多少个水果？”然后，学生尝试从不同角度分析问题，列出不同的加法算式来解决求总数的问题。例如，学生可以先数苹果的数量，再数橙子的数量，最后将两者相加；也可以先数一排水果的数量，再数另一排的数量，最后相加。通过这种方式，学生能够学会从多个角度思考问题，培养他们的数学思维能力。第二部分是达标练习巩固成果。在这一部分中，通过设计多样化的练习题，引导学生仔细审题，找出相应的数学信息并列出算式。这些练习题包括基础的图片题、文字题以及一些拓展性问题。例如，基础图片题可以展示一个班级的学生排队场景，学生需要数出男生和女生的数量，然后列出加法算式求总人数；文字题则可以描述一个购物场景，学生需要根据文字信息列出算式求总价。通过这些练习，学生能够进一步提高分析问题和解决问题的能力，同时教师可以通过学生的练习情况，及时了解学生对知识点的掌握程度，发现学生在学习过程中可能存在的问题，并进行针对性的指导和帮助。通过本套 PPT 课件的学习，学生将能够理解求总数问题的含义，并学会从不同角度分析问题，列出不同的加法算式来解决实际问题。通过自主探究和达标练习，学生不仅能够提高运用 20 以内加法解决实际问题的能力，还能培养主动探究和合作交流的意识。这种以情境导入、以探究为核心、以练习为巩固的教学设计，能够帮助学生更好地掌握数学知识，提升他们的数学思维能力和解决问题的能力，为后续的数学学习打下坚实的基础。
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一年级数学上册人教第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题PPT课件含教案
页数：24 | 大小：12M本套 PPT 课件是专为人教版数学一年级上册第五单元第 6 课时“解决‘原来有多少’的实际问题”设计的教学资源，共包含 24 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生理解“原来有多少”这类实际问题的含义，明确题目中“去掉的部分”“剩下的部分”与“原来的总数”之间的关系，并能正确运用加法计算解决“原来有多少”的实际问题。通过观察情景图、动手操作等活动，让学生经历分析问题、解决问题的过程，培养学生的审题能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。本套 PPT 课件的内容结构分为两个主要部分。第一部分是自主探究解决问题。在这一部分中，通过创设生动的情境（如小动物采果子、小朋友分糖果等），引导学生理解“原来有多少个”这类问题的含义。例如，通过展示一幅小动物采果子的情景图，图中显示树上剩下 3 个果子，地上有 5 个果子被采下来，学生需要理解“原来树上有多少个果子”这个问题的含义，即“原来的总数”等于“去掉的部分”加上“剩下的部分”。接着，通过摆小圆片、画图等方式，帮助学生直观地解决问题。例如，学生可以用小圆片代表果子，先摆出 5 个代表被采下来的果子，再摆出 3 个代表剩下的果子，然后通过数一数或列加法算式（5 + 3 = 8）得出原来树上有 8 个果子。通过这种直观的操作和分析，学生能够更好地理解问题的结构和解题方法。第二部分是达标练习巩固成果。在这一部分中，通过设计多样化的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。这些练习题包括基础的情景题、文字题以及一些拓展性问题。例如，基础情景题可以展示一个小朋友分糖果的场景，题目描述“小朋友分走了 4 块糖果，还剩下 6 块糖果，原来有多少块糖果？”学生需要根据题目信息列出加法算式（4 + 6 = 10）并计算结果。文字题则可以描述一个生活中的实际问题，如“小明买了一些铅笔，送给小红 2 支，还剩下 7 支，原来有多少支铅笔？”通过这些练习，学生能够进一步提高审题能力和解决实际问题的能力。同时，教师可以通过学生的练习情况，及时了解学生对知识点的掌握程度，发现学生在学习过程中可能存在的问题，并进行针对性的指导和帮助。通过本套 PPT 课件的学习，学生将能够理解“原来有多少”这类实际问题的含义，明确题目中各部分之间的关系，并能正确运用加法计算解决这类问题。通过创设情境、动手操作和达标练习，学生不仅能够掌握解题方法，还能在学习过程中培养审题能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。这种以情境导入、以探究为核心、以练习为巩固的教学设计，能够帮助学生更好地掌握数学知识，提升他们的数学思维能力和解决问题的能力，为后续的数学学习打下坚实的基础。
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一年级数学上册人教第二单元第7课时用减法解决问题PPT课件含教案
页数：38 | 大小：29M这是一套专为一年级数学上册人教版第二单元第7课时“用减法解决问题”设计的PPT课件，总共包含38张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生在具体情境中深入理解减法的含义，并能够运用减法解决简单的实际问题。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握减法运算的基本技能，还能在解决问题的过程中逐步培养收集信息、提出问题和解决问题的能力，为今后的数学学习奠定坚实的基础。本套PPT课件从三个主要方面展开本节课的学习内容。第一部分是“学习减法解决问题”。在这一部分，PPT通过展示生动的情境图和具体的问题，引导学生仔细观察问题，理解题意，并明确图中的相关信息。通过这种引导，学生能够逐步学会如何从复杂的情境中提取关键信息，这是解决问题的第一步。接着，学生需要根据提取的信息列出正确的减法算式，并进行计算。最后，PPT强调了检查答案的重要性，引导学生养成良好的学习习惯，确保计算结果的准确性。这一部分的设计旨在培养学生的理解能力和计算能力，帮助学生逐步掌握用减法解决问题的基本方法。第二部分是“举一反三”。在这一部分，PPT通过提供更多的类似情境和问题，引导学生进一步巩固第一部分所学的解题方法。通过反复练习，学生能够逐渐形成清晰的解题思路，学会灵活运用减法解决不同类型的实际问题。这一部分的设计不仅帮助学生巩固知识，还能够培养学生的思维能力和迁移能力，让学生在不同的问题情境中学会运用相同的解题策略。通过这种设计，学生能够更好地理解减法在实际生活中的应用，进一步提升解决实际问题的能力。第三部分是“达标练习巩固成果”。在这一部分，PPT设计了多样化的练习题，旨在通过反复练习帮助学生对本节课的知识点进行巩固。练习题的设计注重层次性和趣味性，既有基础题帮助学生巩固基本概念，也有拓展题激发学生的思维能力。通过这些练习，学生能够在实践中熟练掌握用减法解决问题的方法，进一步提升解决实际问题的能力。同时，练习题的设计还注重引导学生总结解题方法，帮助学生形成系统的知识体系。总之，这套PPT课件通过精心设计的教学环节和多样化的学习方式，将抽象的数学知识与生动的生活情境相结合，旨在帮助学生在轻松愉快的学习氛围中掌握用减法解决问题的方法，培养学生的数学思维能力和综合素质。通过本节课的学习，学生不仅能够提升数学运算能力，还能在解决问题的过程中感受到数学与生活的紧密联系，从而激发他们对数学学习的兴趣，培养积极思考、勇于探索的精神和良好的合作意识。
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一年级数学上册人教第二单元第6课时用加法解决问题PPT课件含教案
页数：29 | 大小：28M这是一套专为一年级数学上册人教版第二单元第6课时“用加法解决问题”设计的PPT课件，总共包含29张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生在具体情境中深入理解加法的含义，并能够运用加法解决简单的实际问题。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握加法运算的基本技能，还能在解决问题的过程中逐步培养收集信息、提出问题和解决问题的能力，为今后的数学学习奠定坚实的基础。本套PPT课件从三个主要方面展开本节课的学习内容。第一部分是“学习加法解决问题”。在这一部分，PPT通过展示生动的情境图和具体的问题，引导学生仔细观察问题，理解题意，并明确图中的相关信息。通过这种引导，学生能够逐步学会如何从复杂的情境中提取关键信息，这是解决问题的第一步。接着，学生需要根据提取的信息列出正确的加法算式，并进行计算。最后，PPT强调了检查答案的重要性，引导学生养成良好的学习习惯，确保计算结果的准确性。这一部分的设计旨在培养学生的理解能力和计算能力，帮助学生逐步掌握用加法解决问题的基本方法。第二部分是“举一反三”。在这一部分，PPT通过提供更多的类似情境和问题，引导学生进一步巩固第一部分所学的解题方法。通过反复练习，学生能够逐渐形成清晰的解题思路，学会灵活运用加法解决不同类型的实际问题。这一部分的设计不仅帮助学生巩固知识，还能够培养学生的思维能力和迁移能力，让学生在不同的问题情境中学会运用相同的解题策略。第三部分是“达标练习巩固成果”。在这一部分，PPT设计了多样化的练习题，旨在通过反复练习帮助学生对本节课的知识点进行巩固。练习题的设计注重层次性和趣味性，既有基础题帮助学生巩固基本概念，也有拓展题激发学生的思维能力。通过这些练习，学生能够在实践中熟练掌握用加法解决问题的方法，进一步提升解决实际问题的能力。总之，这套PPT课件通过精心设计的教学环节和多样化的学习方式，将抽象的数学知识与生动的生活情境相结合，旨在帮助学生在轻松愉快的学习氛围中掌握用加法解决问题的方法，培养学生的数学思维能力和综合素质。通过本节课的学习，学生不仅能够提升数学运算能力，还能在解决问题的过程中感受到数学与生活的紧密联系，从而激发他们对数学学习的兴趣，培养积极思考、勇于探索的精神和良好的合作意识。
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人教版六年级数学上册第六单元《百分数（一）》单元复习课件PPT课件含教案
页数：20 | 大小：5M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是单元知识体系梳理，该模板首先对百分数的相关知识进行梳理。第二部分内容是重难点易错点剖析，这一部分首先介绍了百分数的意义，其次是百分数的读写，最后对百分数与分数的区别和联系进行简要说明。第三部分内容是变式巩固练习，这一部分主要包括深化练习和拓展练习。第四部分内容是综合拓展延伸，包括《判断题》和《选一选》。
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三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》PPT课件含教案
页数：25 | 大小：28M这是一套专为初中九年级语文部编版第六单元“身边那些有特点的人”习作课设计的PPT课件动态模板，共25页。本课件通过丰富多样的教学活动，旨在帮助学生掌握人物描写的方法，提升写作能力和语文素养，同时激发他们的写作兴趣和创造力。在教学内容的组织上，课件首先通过让学生晒出自己童年的搭档并互相交流讨论的方式引入课堂内容。这种贴近学生生活的导入方式能够迅速激发他们的兴趣，营造轻松活跃的课堂氛围。接着，课件通过展示PPT插画，让学生猜测画中人物，进一步活跃课堂氛围，同时自然地引出写作课的情境任务，为后续的写作教学做好铺垫。接下来，课件引导学生一起找出身边有特点的人物。通过列举一些有趣的称号，如“幽默王子”“运动健将”“小书虫”“乐天派”等，课件鼓励学生根据这些称号和描述词语思考对应的身边人物。这一环节不仅帮助学生明确人物特点的含义和本质，还引导他们仔细观察身边的人，发现他们的独特之处。学生通过思考和讨论，为身边的人物选择合适的称号，这一过程不仅锻炼了他们的思维能力，还为写作积累了丰富的素材。在写作指导部分，课件展示了精心挑选的例文片段。通过分析这些例文，学生可以学习如何描写人物，包括介绍具体事例、日常行为表现以及人物行为对比等。这些写作技巧的学习能够帮助学生更好地抓住人物的特点，使描写更加生动具体。课件还明确了写作要求，指导学生模仿范文拟定标题，构思文章结构，并最终完成习作。这一过程不仅培养了学生的写作能力，还提升了他们的逻辑思维和语言表达能力。最后，课件安排了作品点评环节。通过展示学生的作品，教师和学生共同进行点评，指出优点和不足之处。这一环节不仅能够帮助学生发现自己的问题，还能从他人的作品中学习到更多的写作技巧和方法。通过互相学习和交流，学生能够进一步提升自己的写作能力和语文素养。通过这套PPT课件，学生不仅能够掌握人物描写的方法，还能在轻松愉快的课堂氛围中提升写作兴趣和创造力。这种综合性的教学设计，不仅有助于学生在写作能力上的提升，更能培养他们的观察力和思维能力，为他们的语文学习打下坚实的基础。
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二年级数学上册北师大 第六单元第2课时 好玩的华容道(教学课件)PPT课件含教案
页数：39 | 大小：51M这是一套为北师大版二年级数学上册第六单元第二课时“好玩的华容道”设计的PPT模板，通过PowerPoint软件精心制作，共包含38张幻灯片。本节课的主要学习目标是引导学生直观地认识平移和旋转现象，并能够准确判断物体的运动是平移还是旋转。通过生动有趣的游戏和实践活动，帮助学生在轻松的氛围中掌握数学概念。演示文稿从四个部分展开。第一部分是课前导入环节。这一部分通过介绍经典的华容道游戏，激发学生的学习兴趣，自然地引入本节课的主题。华容道游戏以其独特的魅力和挑战性，能够吸引学生的注意力，为后续的学习奠定基础。第二部分是“初步感知平移现象”。在这一环节中，学生将以两人一组的形式合作进行华容道游戏。通过描述游戏中棋子的每一步移动，学生能够直观地感受到平移现象。教师在此过程中引导学生观察和总结平移的特征，如物体在移动过程中方向不变、位置改变等特点。这种合作学习的方式不仅增强了学生的团队协作能力，还帮助他们更好地理解平移的概念。第三部分是“初步感知旋转现象”。这一部分通过一个有趣的实践活动——用火柴制作陀螺，引导学生初步感知旋转现象。学生在动手制作陀螺的过程中，直观地观察到旋转的特征，如物体围绕一个固定点或轴转动。随后，教师引导学生回顾生活中常见的旋转现象，如旋转门、风车等，进一步加深学生对旋转概念的理解，并总结旋转现象的特征。第四部分是“达标练习、知识总结以及课后作业”。在这一部分，PPT提供了多样化的练习题，帮助学生巩固所学的平移和旋转知识。通过练习，学生能够更好地应用这些概念，判断物体的运动类型。此外，教师还会对本节课的知识进行总结，帮助学生梳理重点内容。最后，课后作业部分为学生提供了进一步拓展学习的机会，鼓励他们在生活中寻找更多平移和旋转的例子，将数学知识与实际生活紧密联系起来。整套PPT模板设计科学合理，内容丰富多样，通过游戏、实践、练习等多种形式，充分调动了学生的学习积极性。同时，通过生动的实例和清晰的总结，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握平移和旋转的概念，培养他们的空间观念和数学思维能力。
