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含教案/课时练习
《我爱这土地》语文九年级上册PPT课件含教案
页数：45 | 大小：33MPPT模板从四个部分来展开介绍关于人教版九年级上册语文课文《我爱这土地》的相关内容。PPT模板的第一部分通过介绍七七事变的经过来导入课堂，并指明了本节课的三点学习目标。第二部分阐述了本文的创作背景，并展示了相关生字生词。第三部分对《我爱这土地》的课文内容进行了深入探究，并展示了其板书设计以及课文主旨。第四部分总结归纳了本文的写作特色，同时展示了相关练习题目。
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含教案/课时练习
周总理，你在哪里语文九年级上册PPT课件含教案
页数：43 | 大小：8MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于语文人教版九年级上册学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于本节课的学习目标。第二部分主要是有关于知识备查的具体内容，包括作者的生平事迹以及作品的创作背景等内容。第三部分主要带领同学们详细的学习本篇文章的生字词。第四部分主要是有关于整体感知的内容，包括朗诵文章以及诗歌结构的划分。第五部分主要是有关于精读细研的相关内容。
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任务二诗歌朗诵语文九年级上册PPT课件含教案
页数：47 | 大小：61M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是导入新课，该部分通过邀请同学示范吟诵诗歌来探讨诗歌吟诵的方法。第二部分内容是朗诵比赛和分组诵诗，这一部分主要包括不同诗歌吟诵的要求、分组练习的规则以及评分标准。第三部分内容是读法归纳，这一部分一方面展示了诗歌诵读需要注意的几点，另一方面要把握好诗歌的基调和情感。第四部分内容是板书设计和课堂小结。
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写作观点要明确语文九年级上册PPT课件含教案
页数：36 | 大小：33M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是师生对话和自主研学，该模板首先回顾了之前所学的课文。第二部分内容是实战演练，这一部分主要展示了相关活动，包括明确和判断观点、多角度提炼观点。第三部分内容是写作指导，这一部分主要包括选定观点、寻找论据、确定论证方法和构思文章结构。第四部分内容是板书设计、佳作欣赏和布置作业。
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部编九年级语文上册我爱这土地PPT课件含教案
页数：28 | 大小：82M这是一套专为部编版九年级语文上册《我爱这土地》设计的PPT课件，共包含28页幻灯片。通过本节课的学习，教师将引导学生深入理解诗歌的内涵，感受诗歌的情感力量，并学习诗歌的写作技巧。在课程开始时，教师首先播放一段关于爱国主题的诗歌视频，通过生动的画面和激昂的朗诵，激发学生对爱国情感的共鸣，从而自然地引入课题《我爱这土地》。接着，教师利用多媒体课件展示艾青的生平经历及其文学成就，帮助学生了解作者的创作背景和动机，为深入理解诗歌奠定基础。在学习过程中，学生将通过初读和精读课文，感受诗歌的意境和情感表达，同时学习诗歌的写作手法，提升文学鉴赏和创作能力。这份PPT课件分为四个部分。第一部分是“整体感知，走进文本”，首先介绍作者艾青的身份地位，展示其在文学史上的重要影响；其次呈现作品的创作背景，帮助学生理解诗歌的生成环境；最后梳理课文中的重点字词和字音，为顺畅阅读做好准备。第二部分是“合作探究，诗歌鉴赏”，引导学生深入分析诗歌的主旨和内容的象征含义，通过小组讨论和教师讲解，帮助学生理解诗歌中蕴含的深刻思想和情感。第三部分是“设计开场白，模拟参赛现场”，一方面展示精心设计的开场白段落，吸引观众的注意力；另一方面对朗读要求进行指导，帮助学生掌握诗歌朗诵的技巧，提升朗读效果。第四部分是“总结课文，拓展延伸”，教师将对本节课的重点内容进行总结，并通过拓展阅读和写作练习，进一步加深学生对诗歌的理解和应用能力。通过这四个部分的学习，学生不仅能够深入理解《我爱这土地》这首诗歌的内涵，还能在情感上与作者产生共鸣，激发对祖国的热爱之情。同时，通过学习诗歌的写作手法，学生能够提升自身的文学素养和创作能力。
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部编九年级语文上册我看PPT课件含教案
页数：37 | 大小：36M这是一套专为部编版九年级语文上册《我看》设计的演示文稿，包含37张幻灯片。本节课，教师通过讲授法、讨论法和合作探究法等多种教学方法，帮助学生全面了解作者穆旦及其创作背景。通过反复朗读诗歌，学生能够精准把握诗歌的韵律与节奏，进而深入体会诗歌的意境与情感。此外，通过合作探究法，学生能够围绕诗歌的写作手法展开讨论，这不仅培养了他们的自主学习能力，还提升了他们的合作学习能力。这份演示文稿由五个部分组成。第一部分是“知识梳理，夯实基础”，主要对作者穆旦的身份和作品创作背景进行简要介绍，帮助学生建立起对诗歌的基础认知。第二部分是“整体感知，走进文本”，首先展示诗歌的完整内容，接着通过视频朗读让学生感受诗歌的韵律之美，最后对诗歌中的景物描写及其作用进行简要说明，引导学生初步感知诗歌的意境。第三部分是“精读课文，深入了解”，深入分析诗歌中的意象、修辞手法以及句式特点，帮助学生理解诗歌的深层含义和艺术魅力。第四部分是“深层探究，领悟情感”，引导学生深入探讨诗歌所表达的情感，体会作者通过诗歌传达的深刻思想。第五部分是“总结课文，拓展延伸”，对本节课的重点内容进行总结，并通过拓展阅读或写作练习，进一步加深学生对诗歌的理解和应用能力。通过这五个部分的学习，学生不仅能够深入理解《我看》这首诗歌的内涵，还能在朗读和讨论中提升自己的文学素养和审美能力。同时，通过合作探究，学生能够学会从多角度分析文学作品，培养批判性思维和创造性思维。
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部编九年级语文上册敬业与乐业PPT课件含教案
页数：43 | 大小：44M这套与部编九年级语文上册《敬业与乐业》配套的PPT共43页，以“知—研—探—用”四阶递进方式，引领学生在语言、思维、精神三层面实现螺旋上升。第一部分“知识梳理，夯实基础”用三幅时间轴呈现梁启超的维新经历与思想转折，辅以《饮冰室合集》书影，将作者定位由“政治家—学者—演讲家”逐层揭示；随后以“背景卡片”形式交代1918年中华职业教育社成立的时代诉求，帮助学生理解“敬业乐业”命题的现实土壤；最后通过“字音擂台”“词义快问”两轮互动，扫清“旁骛”“强聒不舍”等易错点，为后续研读扫清障碍。第二部分“自我研学，整体感知”先以“观点—论据—论证”思维导图提炼中心论点“敬业乐业乃人生不二法门”，再配演讲视频片段标注语气、手势、停顿三要素，让学生在模仿中体会演讲逻辑与现场感染力。第三部分“合作探究，生成新知”设置双重任务：其一，分组检索并还原《论语》《礼记》原文语境，讨论引用文言如何增强论证的权威性；其二，以“举例论证效果雷达图”量化分析文中司马迁、百丈禅师等案例的说服力，进而总结“事实+评价”的议论文黄金结构。第四部分“课后作业与板书设计”采用“菜单式”作业：A层完成一篇“我的敬业故事”微演讲稿；B层制作“职业价值观”思维导图；C层延伸阅读《梁启超家书》，摘评其中敬业观，实现课堂到生活的迁移。板书以“敬业—乐业—志业”三环相扣，直观呈现文章逻辑与价值升华。整套PPT既有知识深度，又含实践温度，助力学生在语言建构与职业启蒙双线并进。
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部编语文九年级上册故乡PPT课件含教案
页数：67 | 大小：102M这套为部编版语文九年级上册《故乡》设计的 PPT 课件，共 67 页，通过精心设计的六大板块，帮助学生深入理解鲁迅这篇经典小说的内涵。九年级学生虽具备一定的小说鉴赏能力，但对《故乡》所反映的辛亥革命后中国社会的复杂背景还较为陌生，因此课件着重搭建历史与文本之间的桥梁，引导学生从多维度解读作品。第一部分：新课导入课件以一首充满乡愁的音乐《故乡的云》开场，舒缓的旋律和深情的歌词迅速将学生带入思乡的氛围中。屏幕上逐渐浮现鲁迅的故乡绍兴的水乡画面，教师顺势引入课题：“今天，我们将跟随鲁迅先生的笔触，走进他的《故乡》，去探寻那背后的故事。”第二部分：知识梳理，夯实基础这一板块为学生提供了丰富的背景知识。首先介绍鲁迅的生平及其创作《故乡》的时代背景，帮助学生理解作品的历史语境。接着，通过“知识链接”展示辛亥革命后中国社会的动荡与农民的困境，为后续理解人物命运奠定基础。此外，还梳理了小说的基本知识，包括小说的三要素（人物、情节、环境）和常见的表现手法。在“初读感知”环节，学生通过默读课文，初步把握文章结构，划分“回故乡—在故乡—离故乡”三个部分。课件还对文中的生字进行正音，对生词进行释义，扫清阅读障碍。第三部分：自我研学，整体感知课件设计了一系列引导性问题，帮助学生自主探究文章内容。例如：“闰土的变化体现在哪些方面？”“杨二嫂的形象有何特点？”学生带着这些问题深入文本，圈点勾画，自主思考。教师在学生自主探究后进行总结，梳理出文章的主要情节和人物形象，引导学生初步感知鲁迅对故乡和故人的复杂情感。第四部分：合作探究，生成新知这一环节是课堂的高潮。课件引导学生以小组为单位，对闰土、杨二嫂等主要人物进行深入解读。每个小组选择一个任务，如分析闰土的外貌、语言、动作描写，探讨其性格变化及社会根源；或者研究杨二嫂的形象转变，体会其背后的讽刺意味。小组成员通过讨论、交流，形成对人物的深度理解，并在全班展示探究成果。教师在此过程中适时点拨，帮助学生理解人物形象的典型性及其对主题的体现。第五部分：深入探究，理解主旨在学生对人物形象有了深刻理解后，课件引导学生深入探讨文章的主旨。通过分析鲁迅在文中对故乡的描写、对人物命运的刻画以及结尾的议论，学生逐步理解鲁迅对旧社会的批判、对农民命运的同情以及对新生活的渴望。课件通过展示关键语句和段落，帮助学生品味语言，体会情感，从而深入理解作品的深刻内涵。第六部分：课堂小结、拓展延伸和课后作业课堂小结部分，教师用简洁的语言概括本节课的学习内容，强调重点和难点。拓展延伸环节，课件推荐学生阅读鲁迅的其他作品，如《呐喊》中的《社戏》《孔乙己》，进一步感受鲁迅笔下的世态人情。课后作业设计注重实践性，要求学生写一篇短文，结合自己的生活体验，谈谈对“故乡”的理解，或者以“二十年后的故乡”为题，进行创意写作。整套课件通过音乐导入、知识梳理、自主研学、合作探究、主旨探讨以及拓展延伸等环节，层层递进，帮助学生从浅入深地理解《故乡》这篇经典小说，既夯实了基础知识，又培养了学生的自主学习能力和合作探究精神，同时也拓展了学生的思维和视野。
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部编语文九年级上册怀疑与学问PPT课件含教案
页数：35 | 大小：50M这套面向部编版语文九年级上册《怀疑与学问》的PPT课件共35张，设计核心在于：让学生在“为什么怀疑—怎样怀疑—怀疑有何价值”的逻辑链中，体会议论文层层推进的思维力量，掌握中心论点与分论点之间的榫卯关系，辨析举例、道理、对比等论证方法的表达效果，感受论证语言的严密分寸，最终把“怀疑”内化为做学问与处世的自觉习惯，并能在真实情境中运用批判性思维提出独立见解。课件以“情景导入”先行：先播一段“地心说与日心说之争”的短视频，让学生直观感受“怀疑”如何撬动认知革命，顺势抛出“没有怀疑就没有进步”的话题，点燃探究兴趣；接着用两张简洁的幻灯片完成作者卡片（顾颉刚的学术身份、疑古思想）与字词热身（“颉”“颃”“妄”“稽”等易错字音、字形），为深入文本扫清障碍。第一部分“自我研学整体感知”聚焦宏观架构。先安排3分钟速读任务：用荧光笔标出文章反复出现的关键词，进而锁定中心论点——“学者先要会疑”；随后用思维导图模板引导学生划分段落，归纳出两个递进式分论点：“怀疑是辨伪去妄的必须步骤”与“怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件”，让学生用不同颜色标注对应段落，直观看见“总—分—总”的骨架。第二部分“学习论证生成新知”在微观层面深耕。先以表格形式罗列文中三处典型论据：程颐与张载的语录、戴震幼时发问、“三皇五帝”考据案例，让学生分组讨论“每一则材料如何精准支撑所属分论点”，教师相机点拨引用权威、事实胜于雄辩、对比凸显等论证策略；接着用“替换词语”小游戏体会论证语言的严谨——把“大概”“也许”删去，再读句子，感受分寸感缺失带来的逻辑漏洞；最后设置“微辩论”：正方“怀疑越多越好”，反方“怀疑需有度”，学生现场调用课文观点与补充材料展开交锋，在言语实践中深化对批判性思维的理解。第三部分“课堂小结拓展延伸”用“金字塔”图示回顾“论点—论据—论证”三位一体关系，并布置“1+N”任务：1是完成一张“我的怀疑清单”，记录当天学科学习中产生的疑问；N是选读《顾颉刚通俗论著集》中的一篇考据短文，用批注法指出其论点、论据与论证方法，实现从课堂到课外的能力迁移。全课在35张幻灯片的起承转合中，既见严密的理性光芒，又闪耀独立思辨的火花。
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部编语文九年级上册三顾茅庐PPT课件含教案
页数：56 | 大小：81M这是一套专为部编版语文九年级上册《三顾茅庐》一课设计的PPT课件，通过PowerPoint精心制作而成，共包含56张幻灯片。《三顾茅庐》讲述了刘备三次亲自拜访诸葛亮，以诚心诚意邀请他出山辅佐自己，最终成功打动诸葛亮并得到其答应的故事。这个故事深刻地揭示了要想成就一番事业，必须具备恒心、耐心和诚意的道理。课件内容概述第一部分：夯实基础，预习检测在第一部分，通过夯实基础和预习检测，帮助学生为深入学习《三顾茅庐》做好充分准备。该部分首先介绍了《三国演义》的基本信息，包括作者罗贯中、成书背景以及在文学史上的重要地位。接着，对书中主要人物进行简介，重点介绍刘备和诸葛亮的性格特点及其在故事中的重要作用。此外，还详细讲解了文章中的生字难词，通过字音、字形、词义的讲解和例句的展示，帮助学生扫清阅读障碍，为理解课文内容奠定坚实基础。例如，对“茅庐”“拜谒”“枉驾”等重点词语进行详细解释，确保学生能够准确理解这些词语在文中的含义。通过这一部分的学习，学生不仅能够对《三国演义》有初步的了解，还能掌握一些基本的文学常识和词汇知识，为后续的学习打下坚实的基础。第二部分：整体感知，自主探究第二部分着重引导学生整体感知课文内容，自主探究文章的主旨和情节。通过快速阅读全文，鼓励学生用自己的语言概括《三顾茅庐》所讲述的故事内容，培养学生的概括能力和语言表达能力。随后，引导学生梳理刘备拜见诸葛亮的曲折情节，包括第一次拜访未果、第二次拜访仍未能见到诸葛亮以及第三次终于成功邀请到诸葛亮出山的过程。通过情节梳理，帮助学生理解刘备的诚意和恒心，以及诸葛亮的谨慎和智慧。在这一过程中，教师可以设置一些问题，如“刘备为什么三次拜访诸葛亮？”“诸葛亮为什么最终答应刘备的请求？”等，引导学生深入思考，培养他们的自主探究能力。同时，通过小组讨论和交流，让学生在合作中分享彼此的想法和见解，进一步加深对课文内容的理解。第三部分：探究“智谋”，研读课文第三部分是本节课的深入探究环节，主要引导学生对课文中的“智谋”进行深入思考和分析。通过提出一系列具有启发性的问题，如“刘备的诚意体现在哪些方面？”“诸葛亮的智慧表现在哪些地方？”等，引导学生从不同角度对课文进行研读。在学生独立思考的基础上，组织小组合作讨论，鼓励学生积极发表自己的观点，并通过小组合作的方式，共同探讨问题的答案。最后，由小组代表汇报探究成果，教师进行点评和总结。通过这一环节，学生不仅能够深入理解刘备的诚意和诸葛亮的智慧，还能学会从不同角度分析问题，培养他们的批判性思维能力和合作精神。同时，通过对课文的深入研读，学生能够更好地把握文章的主旨和思想内涵，提高他们的文学鉴赏能力和阅读理解能力。通过这三个部分的系统学习和探究，学生将能够全面深入地理解《三顾茅庐》这一经典故事，掌握其中所蕴含的深刻道理。这不仅有助于学生在语文学习中取得更好的成绩，还能培养他们的文学素养和人文精神，为今后的学习和成长打下坚实的基础。
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含教案
部编语文九年级上册范进中举PPT课件含教案
页数：58 | 大小：136M这是一套部编版九年级上册《范进中举》课件 PPT 模板，该课件包含 58 张幻灯片，整体分为两大活动板块。在新课导入环节，巧妙地借助生活情境来引入主题，进而引出“科举”这一关键概念。活动任务一为“预习检测、夯实基础”，该板块对孩子们的预习成果进行了全面检测，涵盖字音、词义等内容，同时还精心展示了《儒林外史》的详细简介以及《范进中举》的创作背景，为学生深入理解课文奠定了坚实基础。活动任务二为“自主探究、整体感知”，设置了两个探究任务，引导孩子们自主展开探究，并鼓励他们积极进行成果展示。在展示过程中，从多个不同角度进行阐述，这不仅有助于学生形成发散性思维，还通过角色扮演的方式，让整个展示过程变得更加有趣且新颖。《范进中举》这篇文言文虽然篇幅较长，但其故事性很强。课件在导入部分采用了情境导入的方式，贴近学生生活，更能吸引他们的注意力，同时将有一定难度的文言文内容进行了简化处理，使学生能够更加轻松地学习，从而更好地理解课文内容。
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部编语文九年级上册智取生辰纲PPT课件含教案
页数：47 | 大小：54M这是一套部编版九年级上册《智取生辰纲》课件 PPT 模板，该课件包含 47 张幻灯片，整体分为三个活动板块，内容丰富且设计合理。活动任务一为“预习检测、夯实基础”。该板块首先呈现了课文的重点字词，通过字音检测帮助学生巩固基础知识。接着，对课文中的古今异义词语进行详细讲解，并通过检测环节了解学生的预习情况。此外，还展示了课文故事的背景以及相关人物简介，为学生深入理解课文内容提供了重要支撑。活动任务二为“自主探究、整体感知”。该板块出示了两个探究问题，引导学生以小组合作的形式展开探究，鼓励学生自主思考并得出答案，然后进行成果展示。在此基础上，还设置了思考延伸环节，进一步拓展学生的思维，加深对课文的理解。活动任务三为“合作探究、理解‘智取’”。该板块不仅展示了探究问题，还精心安排了过程步骤，为学生提供了明确的探究方向。这有助于学生在探究过程中更加准确地把握问题的关键点，从而更好地理解“智取”的内涵。整个演示文稿重点突出，难点讲解清晰。对于简单的问题，引导学生自主探究，培养他们的自主学习能力；对于稍难的问题，则提供步骤提示，帮助学生逐步攻克难关，符合学生的学情，能够有效提升学生的学习效果。
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新人教版中学九年级语文上册《杨修之死》ppt课件
页数：26 | 大小：52MPPT模板从六个部分来展开介绍关于语文课文《杨修之死》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍故事情境来导入课堂。第二部分介绍了我国四大名著之一《三国演义》的基本信息以及其文学成就，并介绍了作者罗贯中的基本信息。第三部分介绍《杨修之死》中的主要人物的相关信息，并阐述本文的写作背景。第四部分介绍了本节课的三点学习目标。第五部分展示了《杨修之死》的生字生词，并深入探究了课文内容。第六部分对课文内容进行拓展延伸。
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部编版九年级语文上册讨论PPT课件
页数：14 | 大小：19M该演示文稿以幻灯片的形式分四部分呈现了讨论的具体内容，方便教师在使用PowerPoint进行备课和授课时更好的抓住教学重点和难点，有针对性的进行教学。第一部分是教学目标，明确了该课时的教学目标。第二部分是学情诊断，采用故事导入的形式。第三部分是活动形成，主要列举了一些讨论的原则，如预先公布相关要求、主持人要保持中立、发言的观点要明确及尊重发言的完整性等。此外，这一部分还列举了一个案例供同学们借鉴参考。PPT模板的最后一个部分是课堂小结，对该课时的内容进行了总结与归纳。
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含教案/课时练习
《沁园春·雪》语文九年级上册PPT课件含教案
页数：56 | 大小：15MPPT模板从四个部分来展开介绍关于人教版九年级上册语文课文《沁园春雪》的相关内容。PPT模板的第一部分通过展示关于雪的诗句来导入课堂，并阐述了本节课的学习目标。第二部分解释本文的课题来源以及毛泽东的基本信息，并展示了《沁园春雪》中的生字读音以及生词释义。第三部分对《沁园春雪》的课文内容进行了深入探究，归纳了本文的中心思想。第四部分分析了本文的写作特色，并展示了板书设计以及相关课后习题。
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九年级上册语文《我的叔叔于勒》PPT课件
页数：19 | 大小：31M这份PowerPoint主要由五个方面组成，以幻灯片的形式放映，更加便于演示文稿来展示相关内容。第一部分内容是情景导入。PPT模板通过对魏晋文豪曹植的《七步诗》进行介绍来导入课文《我的叔叔于勒》。第二部分内容是自学互研，这一部分主要介绍了文学常识，包括对作者莫泊桑以及写作背景的介绍，其次是生难字词，比如字音和词义。第三部分内容是整体感知，这一部分一方面是让学生跟读录音，另一方面熟读课文并归纳总结文章层次。第四部分内容是合作探究，通过提问的方式来听读全文、归纳课文和回答相关问题。第五部分内容是总结课文，包括课堂小结和布置作业。
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含讲稿
九年级语文上册行路难PPT课件部编版九年级语文上册行路难课件PPT模板含讲稿
页数：22 | 大小：35M这份演示文稿从三个方面对《行路难》进行展开分析，通过PowerPoint中幻灯片放映的方式呈现PPT模板内容。第一部分是反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。这部分主要对作者和文章背景进行介绍。第二部分是体会诗歌形象和富于变化的语言。从诗歌中的字字句句进行分析，引导学生体会作者语言的巧妙运用。第三部分是学习诗人悲愤中不乏豪迈，失意中任怀希望的情怀，分析了作者的情绪变化和乐观心态。
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含教案
部编九年级语文上册综合性学习：君子自强不息PPT课件含教案
页数：42 | 大小：113M这是一套专为部编版九年级语文上册《综合性学习：君子自强不息》设计的PPT课件模板，共42页，包含六个主要部分：新课导入、核心素养、整体感知、思考探究、拓展延伸和课堂总结。通过精心设计的内容和递进式的教学活动，帮助学生全面理解“自强不息”的精神内涵与实践路径，同时培养学生的传统文化素养和现代精神意识。新课导入部分通过张桂梅的感人事迹和华坪女高的誓词，迅速引发学生对自强精神的思考，激发他们的学习兴趣。这一环节通过真实案例和震撼人心的誓词，为后续学习奠定情感基础。核心素养部分明确了本课的教学目标，着重培养学生的信息处理能力和对传统文化精神的理解能力。通过这一部分，学生不仅能够掌握知识，还能提升对传统文化的认同感和传承意识。整体感知部分系统梳理了从商鞅变法到抗疫精神等不同历史时期自强不息的表现。通过这一环节，学生能够全面了解“自强不息”精神在不同历史阶段的具体体现，从而建立起对这一精神的宏观认知。思考探究部分包含三个递进式活动。首先，通过解析老子、孔子等古代先贤的经典名句，探讨“自强不息”的精神内涵；其次，借助苏秦刺股、范仲淹断齑画粥等典故，引导学生寻找历史上的典型人物，感受他们的自强精神；最后，组织“青年当自强”主题演讲活动，鼓励学生将理论与实践相结合，表达自己的感悟和决心。这一部分通过层层递进的活动设计，帮助学生深入理解“自强不息”的精神，并将其内化为个人品质。拓展延伸部分引入梁启超的《少年中国说》，进一步强化“自强不息”的主题。通过这一环节，学生能够从更广阔的视角理解“自强不息”精神的时代价值，激发他们的爱国情怀和责任感。课堂总结部分对本节课的重点内容进行回顾，帮助学生巩固所学知识。作业布置部分将学习延伸到课外实践，鼓励学生在生活中践行“自强不息”的精神，实现从课堂到生活的有效迁移。整套PPT既有传统文化的传承，又有现代精神的诠释，通过递进式设计，帮助学生从理论到实践，全面理解“自强不息”的精神内涵与实践路径，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
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九年级语文下册谈读书PPT课件
页数：36 | 大小：29M该演示文稿以幻灯片的形式分八个部分介绍了《谈读书》的相关内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的对教学重点及难点进行分析。第一部分是学习目标，明确了该课时的学习目标。第二部分是新知导入，采用了问题导入的形式。PPT模板的第三部分是助学资料，介绍了课文的作者及课文的创作背景。第四部分是预习思考，呈现了文章中的重点字词。第五部分是初读课文 主要以思考题为主，引导学生在阅读文章时进行相关思考，帮助学生梳理文章的结构层次。第六部分是精读课文，主要分析了文章的论证方法和写作特色。第七部分是课堂小结，对文章主旨进行了归纳总结。最后一个部分是跟踪检测，呈现了练习题。
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部编版九年级语文上册 孤独之旅课文课件PPT模板
页数：16 | 大小：23M该演示文稿以幻灯片的形式分7个部分，呈现了课文的主要内容，方便教师在使用PowerPoint进行授课时，更好的指导学生把握文章的具体内容。PPT模板的第一部分是情景导入，采用了话题导入的形式。第二部分是自学互研，在这个部分主要介绍了作者的基本信息及文章中出现的生字。第三部分是整体感知，简要介绍了课文的基本内容。第四部分是合作探究，主要以练习题的形式为主，分析了文章的层次结构。第五部分是深层探究，以问答题的形式为主，引导学生进一步把握文章主旨，第六部分是总结课文，对课文内容进行了简要的归纳与总结并布置了相应的作业。第八部分是课堂小结，以思维导图的形式对课堂内容进行了二次总结。
