眼健康主题班会PPT-眼健康主题班会PPT模板下载-麦克PPT网

含讲稿

拒绝零食健康成长主题班会PPT下载模板

页数：24 | 大小：28M

PPT模板从四个部分来展开介绍关于本次零食与健康主题班会的具体内容。PPT模板的第一部分引导学生阐述了自己喜欢吃的零食，并概述了这些零食的共同特点。第二部分组织学生共同观察零食配料表，并指出了零食制作过程的不规范性。第三部分强调了零食对个体发育的严重影响，并详细地介绍了薯片、爆米花等零食的危害性。第四部分强调了小学生要保持健康的饮食习惯。

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挫折是成长的必修课心理健康教育主题班会PPT

页数：25 | 大小：35M

PPT模板的内容主要从四个部分来展开介绍关于挫折是人生必经之路励志主题班会的相关内容。PPT模板第一部分主要详细了人们对于挫折的一些分享。第二部分主要向我们阐述了挫折是不请自来的常客这一观点。第三部分主要向我们详细的介绍了我们面对挫折的态度和对策，我们要用积极的态度面对挫折。第四部分主要向我们介绍了正确面对挫折的方法。

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大学生心理健康日教育主题班会PPT课件模板

页数：27 | 大小：13M

PPT模板内容主要从四个方面来介绍了大学生心理健康日主题班会的相关内容。PPT模板内容第一部分是正确理解心理健康，主要介绍了心理健康标准和心理健康培训。第二部分内容对大学生心理健康标准进行了概述。第三部分内容是大学生常见的心理问题，有环境适应问题、学习问题、人际关系问题、恋爱与性心理问题等。第四部分内容是大学生应如何面对心理问题，包括坦然面对、不要急于“诊断”、转移注意、调整生活规律等。

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青春期心理健康教育主题班会PPT下载

页数：27 | 大小：6M

这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是猜一猜宝宝为什么会有情绪。PPT的第二个部分向我们介绍的是遇到下面的情况应该有什么样的情绪感受等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是情绪面面观等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是情绪青春色调等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课堂小结。PPT的第六个部分向我们介绍的是课堂训练。

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心灵树洞中小学生心理健康主题班会PPT

页数：20 | 大小：32M

该PPT以心灵树洞主题班会PPT模板为主题，内容上，该PPT模板从三个方面阐述主题。首先第一部分讲述了吐槽大会，不吐不快。这一部分有很多人的吐槽，对于很多事情的不满，引发大家的共鸣。第二部分介绍了树洞的由来及意义，讲述了何为树洞？树洞的起源以及我们需要树洞的原因，树洞能带给我们什么。最后第三部分介绍了如何与父母有效沟通。

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大学生心理健康教育主题班会PPT模板

页数：27 | 大小：18M

本套PPT模板在内容上分为大学心理健康的标准、心理健康对大学生的意义、大学生心理特点与常见问题、大学生心理健康的维护共计四个部分；第一部分首先介绍了大学生心理健康的标准，包括智力正、情绪健、意志健、人格完、人际关系和谐等；第二部分阐明了心理健康是时代对大学生的基本要求，同时也是学习生活的基础；第三部分通过案例分析大学生的心理特点和心理问题；第四部分介绍了维护心理健康的措施；

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情绪心理健康积极快乐奋斗努力主题班会PPT

页数：27 | 大小：23M

这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是情绪面面观，PPT模板首先介绍了人的情绪分类，包括基本情绪和复杂情绪，其次是情绪的三种成分，包括内在体验、外显表情和生理反应，最后介绍了影响情绪的因素和情绪的作用。第二部分内容是情绪的青春色调，这一部分主要包括出现青春期情绪特点的原因和组成部分、如何正确看待和应对情绪。第三部分内容是课堂小结。第四部分内容是课堂训练。

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这份演示文稿主要从四个部分对青春的情绪心理健康主题班会进行详细展开。第一部分是情绪面面观的介绍，主要介绍了人类的基本情绪类型、情绪的分类、情绪的成分、影响我们情绪的因素和情绪的作用等相关知识。第二部分是情绪的青春色调，这一部分主要介绍了为什么会出现青春期的情绪特点以及青春期情绪特点的类型，同时引导学生如何正确的看待青春期的情绪。第三部分是课堂小结部分，主要通过思维导图的方式来对班会主题的内容进行分类和总结。第四部分是课堂训练部分。

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接纳自己欣赏自己心理健康主题班会PPT模板

页数：30 | 大小：11M

这份演示文稿主要从四个部分对接纳自己欣赏自己心理健康主题班会进行详细展开。第一部分是真诚分享，主要开展了暖身活动大风吹，同时介绍了活动的规则。第二部分是认真倾听，这一部分主要展示了一个自信心测验。第三部分是尊重他人，这一部分主要介绍了第二个活动寻人启事，我评我的活动以及第三个活动优点大轰炸，他评我，引导学生正确认识自我和尊重他人。第四部分是积极参与部分。

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鼓励的力量心理健康主题班会PPT模板

页数：21 | 大小：29M

本套PPT模板在内容上分为什么是鼓励、鼓励的力量、跟着说一说、学会鼓励自己共计四个部分；第一部分首先介绍了鼓励的定义，是激励，以及鼓励的作用，包括好话一句暖三冬、夸奖如阳光等；第二部分介绍了鼓励艺术表现和个性审美，对学生表达赞赏和肯定能帮助学生更多元的发展自己；第三部分展示了许多关于鼓励的名言名句，并让学生跟着朗读，体会其中的含义；第四部分介绍了鼓励自己的方法；

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治愈心理主题班会大学生心理健康PPT模板

页数：27 | 大小：12M

这份演示文稿主要从四个部分对治愈心理主题班会大学生心理健康进行详细展开。第一部分是写下你的心里话，这一部分主要引导学生就指定问题把心里话写在纸上。第二部分是什么是心理健康，这一部分主要介绍了心理健康的定义。第三部分是学会表达自己的情绪，引导大学生知道情绪是与生俱来的以及让我们学会隐藏情绪和表达情绪。第四部分是良好的沟通解决技巧，这一部分强调了沟通的重要性。

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坚持不放弃心理健康主题班会PPT模板

页数：25 | 大小：16M

这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是关于坚持的故事，此模板首先介绍了肯德基爷爷关于坚持的故事，其次是对成功的秘诀进行介绍。第二部分内容是什么是坚持，这一部分主要包括坚持的定义、坚持的重要性，同时介绍了抱猪的故事、小猴子捡芝麻。第三部分内容是坚持学习的优秀品质，这一部分一方面要有自信、有耐心并且勤奋苦练，另一方面要知难而上、有乐观和坚持不懈的品质。

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小学生心理健康关爱主题班会课件PPT

页数：21 | 大小：13M

这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是班会背景与重点，该模板首先对班会背景进行分析，其次是班会的目标和重点，最后展示了对班会的准备。第二部分内容是班会过程与总结，这一部分首先介绍了心理健康的标准，其次是学生常见的心理问题，最后对心理健康的重要性进行简要说明。第三部分内容是班会延伸与反思，这一部分主要包括交流学习收获、欣赏趣味心理教育图片。

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高中生心理健康教育主题班会PPT课件

页数：16 | 大小：10M

这份PowerPoint由两个部分构成。第一部分内容是你为何在此，该模板首先对叶子弗雷迪的故事进行介绍，其次展示了三位名人所认为的生命的意义，包括布拉德利特雷弗格里夫、巴金和爱因斯坦，最后展示了“命运之牌”的游戏规则和游戏过程。第二部分内容是我将走向何方，这一部分一方面介绍了两只蚂蚁觅食的故事，另一方面介绍了撒哈拉沙漠中的旅游胜地比赛尔。

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小学生心理健康教育主题班会ppt含讲稿

页数：21 | 大小：20M

本套PPT课件模板共20张幻灯片，专注于小学生心理健康教育，旨在通过主题班会的形式，引导学生正确面对和处理成长过程中的烦恼与压力。在青少年抑郁症比例逐渐上升的背景下，国家对青少年心理健康的重视程度日益增加。作为家长和教师，我们应尊重每个孩子的个性，避免过度施压，而是帮助他们学会独立思考和应对挑战。该PPT课件内容分为四个部分，系统地介绍了小学生心理健康教育的相关知识。第一部分从心理健康的定义入手，为学生和家长提供了一个清晰的心理健康概念框架。第二部分聚焦于常见心理问题的主要表现，帮助识别和理解青少年可能遇到的心理困扰。第三部分详细介绍了青少年学习处理心理问题的相关方法，包括自我调节技巧和寻求帮助的途径。最后一部分则着重于如何有效处理和解决心理问题，提供了实用的策略和建议。通过本套PPT课件的学习，学生能够更好地理解心理健康的重要性，掌握应对心理问题的技巧，从而促进个人成长和学业进步。同时，家长和教师也能从中获得启发，学会如何更好地支持和引导孩子，共同营造一个积极健康的学习环境。课件内容丰富、结构合理，适合用于学校心理健康教育、家长会以及社区青少年心理健康宣传等场合，是提升小学生心理健康意识和应对能力的重要工具。

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开学第一课心理健康主题班会PPT模板含讲稿

页数：19 | 大小：9M

这是一套专为开学第一课心理健康主题班会设计的演示文稿，共包含18张幻灯片。在日常生活中，孩子们常常会接触到各种负面信息，这些信息可能对他们的心理健康产生潜在的负面影响。而经过长时间的假期后，孩子们从自由的假期生活突然回归到规律的学校生活，这种转变往往会给他们的心理带来一定的压力和不适。因此，开学后，学校开展心理健康教育显得尤为重要。通过有针对性的心理健康教育工作计划，学校可以帮助学生培养健全的人格，引导他们更好地认识自我，保持积极的心态，并掌握应对生活和学习中困难的有效策略。这套演示文稿分为四个部分。第一部分聚焦于“开学综合症”的背后原因。所谓“开学综合症”，是指学生在开学初期可能出现的一种心理和生理上的不适状态。这一部分详细阐述了“开学综合症”产生的本质，包括假期生活与学校生活的巨大反差、学生对新学期的焦虑和期待等，帮助教师和家长更好地理解孩子们在开学时的心理状态。第二部分探讨了“开学综合症”需要关注的预警和求助信号。这一部分指出，当孩子们出现“开学综合症”时，往往会在语言、行为和情绪上表现出一些信号。例如，孩子可能会在语言中透露出对开学的恐惧或抵触，表现出躯体不适（如头痛、胃痛等），情绪波动（如焦虑、烦躁或抑郁），以及日常习惯的改变（如作息紊乱、食欲不振等）。通过这些信号的介绍，教师和家长可以更敏锐地察觉孩子的心理状态，及时给予关注和支持。第三部分着重讨论家长应如何帮助孩子应对“开学综合症”。家长在孩子的心理健康中扮演着重要角色。这一部分建议家长多观察孩子的行为和情绪变化，及时发现潜在问题。同时，家长应多为孩子提供情感支持，通过倾听、鼓励和陪伴，帮助孩子缓解心理压力，增强面对新学期的信心和勇气。第四部分则是关于如何通过积极暗示和模拟开学来调整孩子的节奏。这一部分强调，通过提前模拟开学的作息时间、学习环境和学习任务，可以帮助孩子更快地适应学校生活。同时，通过积极的心理暗示，如鼓励孩子设定新学期的目标、强调开学的积极意义等，可以增强孩子的内在动力，为新学期的学习生活续航储能。通过这四个部分的系统设计，这套演示文稿不仅帮助教师和家长更好地理解“开学综合症”，还提供了实用的应对策略和方法。它旨在通过家校合作，为孩子们营造一个健康、积极的开学氛围，帮助他们顺利过渡到新学期的学习生活中，为他们的心理健康和个人成长奠定坚实的基础。