这是一套专为小学三年级人教版英语下册第六单元第三课时“Part A Lets spell”部分设计的教学PPT课件动态模板,共29页。该课件内容丰富、结构合理,涵盖了英文歌曲学习、音标教学、朗读技巧以及新词汇的拼音释义和用法等多个方面,旨在帮助学生在趣味学习中掌握本课时的重点知识。在教学流程上,课件首先通过播放英文歌曲的方式,引导学生复习上一课时的内容,同时开展自由讨论的话题,激发学生的学习兴趣,引入接下来的学习内容。课件提出“思考喜欢的动物有哪些”这一问题,引导学生积极思考并主动参与课堂互动,为后续学习做好铺垫。随后,课件用英文讲述猫的特征,如“我的小猫有一张大脸”,并重点讲解“cat”音标/k/和“face”音标/s/的发音技巧。通过视频展示,让学生跟读,帮助学生准确掌握这些音标的发音方法,纠正发音错误,为学生筑牢口语表达的基础。在词汇教学环节,课件汇总了具有相同音标的词汇,通过对比和归纳的方式,帮助学生加深对这些音标的印象。课件引导学生学会区分不同音标的发音部位和特点,进一步强化学生的音标认知能力。此外,课件还设计了听力练习,让学生根据听到的内容勾选正确的词汇,培养学生的听力理解和辨音能力。最后,在老师的带领下,学生完成课后练习题,包括连词成句、找出发音不同的选项等。这些练习题设计科学合理,旨在巩固学生对本课时知识的掌握,帮助学生更好地运用所学知识,提升英语综合运用能力。整体而言,这套PPT课件设计巧妙,内容丰富实用,能够充分调动学生的学习积极性,帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握本课时的重点知识,提升英语学习能力。
这是一套针对人教版三年级英语下册第六单元第一课时“Part A Lets talk Count and say”部分设计的教学PPT课件动态模板,内容丰富且实用,总页数为29页。该课件围绕上一课时知识复习、数字主题歌曲、复数形式变形等核心内容展开,旨在帮助学生在趣味互动中掌握本课时的重点知识。在教学导入环节,课件通过创设生动的情境,引导学生观察插画中的桌面,询问学生能看到什么物品。这一问题不仅成功吸引了学生的注意力,还巧妙地复习了上一课时的基数词词汇,为新课内容的展开奠定了基础。随后,课件安排了基数词的朗读和听力训练,利用PPT插画中的物品,让学生判断数量并进行准确表达,如书本、笔、盒子等。通过这种直观的方式,学生能够更好地掌握数字的表达,提升语言运用能力。为了增加课堂的趣味性,课件还设计了角色扮演环节,让学生模拟对话,进一步巩固所学知识。这种互动形式不仅激发了学生的学习兴趣,还锻炼了他们的口语表达能力。接着,课件引入了复数形式的教学,通过具体的例子,如将一个苹果表示为“apple”,多个苹果表示为“apples”,引导学生理解复数形式的构成,即在原词末尾加“s”。为了加深学生的理解和记忆,课件设计了课后练习题,包括连一连、插画物品数量统计等,让学生在实践中巩固所学知识。在课程的最后,课件进行了语法知识总结,重点介绍了本课的新词汇和重点句型,帮助学生学会如何询问物品的数量。同时,课件还布置了与课堂知识点紧密相关的作业,让学生在课后进一步巩固所学内容。整体而言,这套PPT课件设计科学合理,内容丰富多样,通过多种教学手段和互动环节,充分调动了学生的学习积极性,帮助他们在轻松愉快的氛围中掌握本课时的重点知识,提升了英语综合能力。
这套45页的PPT像一台“迷你情景剧”,把四年级孩子直接拉进“朋友圈”现场,目标只有一个——用英语聊透“我的好朋友每天都在做什么”。第一幕Lead in,教师点开小猪佩奇最新一季:George抱着恐龙不肯撒手,Peppa拉着他跳泥坑。画面定格,问题弹窗——“What does George usually do after lunch?”孩子们齐喊“Play with Mr. Dinosaur!”教师顺势板书“usually play with…”,再把“usually”扔进“时间频率过山车”动画:从never→sometimes→often→always一路飙升,学生用手势比划频率,单词像心跳一样被身体记住。进入Presentation,PPT秒变“对话剧院”。屏幕左侧出现课本里的Amy和Zhang Peng,右侧弹出巨型气泡对话框,关键句“I usually read stories with my best friend.”被拆成三截:I/usually/read stories with…教师先让学生“无声配音”,只看口型猜内容;再播放原音,孩子们像“回声壁”一样跟读,系统实时打分,90分以上的句子会开出金色小花,低分句子则被“语音小怪兽”叼走,孩子必须再读一遍才能“救回”。语法点藏在“机关门”后:点击门把,跳出“一般现在时第三人称单数”魔方,-s/-es像贴纸一样“啪”地黏在动词后面,学生上台拖动词尾,拼对了魔方自动解锁,课堂瞬间变成游戏闯关。Practice环节升级成“好友直播间”。第一关“盲盒句子”:PPT轮盘旋转,随机蹦出“She ___ (watch) cartoons on Friday.”学生用答题器抢答,正确答案瞬间生成弹幕飞过屏幕;第二关“照片墙”:教师提前上传学生生活照,每张图配一个“动作幽灵”——孩子必须用“He often…”或“She always…”描述照片里好友的习惯,描述完系统给“亲密度”打分,超过80分照片就会戴上“最佳友谊勋章”;第三关“错误捉迷藏”:教师把对话里的动词偷偷改成原形,学生小组合作“找bug”,找到后拍照上传,白板实时生成“纠错榜”,冠军组获得“语法小侦探”贴纸。Summary用“朋友圈九宫格”快闪:九张图拼成一张巨型海报,中心是“Best Friends”,周围八格循环播放本节课的高频动词短语——read stories, play football, draw cartoons…学生齐喊并做动作,声音越大,海报色彩越亮,最后定格成一张可保存的“友谊壁纸”,扫码就能带回家。Homework打破时空边界:学生打开PPT配套小程序“Friend Vlog”,录制30秒英文短视频,主题“My friend’s day”,系统自带美颜贴纸和字幕模板,一键生成后上传班级云相册,次日早读课滚动播放,点赞最高的作品将登上“英语小明星”墙,让“描述好友”从课堂任务升级为展示个性的创意秀,语言也因此真正“活”在了孩子的日常交际里。
本套PPT模板在内容上首先进行了上一课时知识复习,即复习了简单的英语询问对话;接着进入了正式课堂教学,通过进行捉迷藏的游戏激发学生的学习兴趣,并结合PPT上的图片和插画教学关于位置的英语口语表达;然后教学了课文重点词汇,包括电影院、医院、书店、靠近等;最后教学了表达两个地点的位置关系的句式与语法,总结了课堂内容;
本套PPT模板在内容上首先介绍了本课堂的教学目标,包括掌握课文难点词汇、熟练运用句型、培养学生对城市交通和地理环境的认识等;接着教学了意大利餐厅的英语表达,属于难点词汇,并结合图形教学了十字路口、左转、右转的句式表达,重点教学了指路的句型“turn left/right at+地点”;最后进行了新句型和词汇运用练习,并布置了课后习题,总结了课文的语法知识;
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于My weekend plan英语学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了本节课的教学目标。第二部分主要是有关于教学热身活动的相关内容。第三部分主要带领同学们学习了what are you going to do this morning?和 I am going to do等句式的具体运用。第四部分主要向我们详细的讲解了词汇运用和句式运用内容。第五部分是有关于家庭作业的布置和课堂总结内容。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于六年级英语第一课时学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于warn up的具体内容。第二部分主要向同学们详细的讲解了有关于lets learn的具体教学内容。第三部分是有关于lets practice的具体教学内容。第四部分主要是让同学们运用本节课学习的词汇。第五部分是有关于课后总结的内容。
此PPT模板主要从五个部分对My weekend plan,Part B,Lets learn and role play这一部分进行详细展开。第一部分是热身环节,主要通过享受音乐来集中学生注意力。第二部分是Lets learn,主要包括导入、听听力、回答问题、学新单词、学习新句型、听并且模仿和小组阅读部分。第三部分是Lets practice,主要通过玩消失游戏和猜单词的方式对学生进行单词操练,以及通过角色扮演的方式让学生练习句型。第四部分是Summary。第五部分是Homework。
这套PPT课件模板是为人教版小学五年级英语上册第六单元第2课时的Part A Let’s learn Draw and say课程量身定制的,共包含37页。该模板旨在通过一系列精心设计的活动,帮助学生学习新词汇、掌握并运用相关句型,以及通过习题训练巩固所学知识。课件的内容安排从一首动听的歌曲开始,旨在复习上一课关于“自然公园”的句型,为新课内容的引入做好铺垫。随后,通过模拟“欢迎大家进入自然公园”的情境,提高课堂的趣味性,增强学生的沉浸感,同时教授新词汇,如森林(forest)、高山(mountain)、山丘(hill)、湖(lake)和河(river)等,让学生在实际语境中学习和记忆。为了加深学生对新词汇的理解和记忆,课件设计了“热气球”游戏,通过互动和趣味的方式,让学生在玩乐中学习。此外,课件还提供了丰富的课堂练习题,帮助学生巩固新学的知识。最后,课件布置了“画一个自然公园”的课后作业,这一作业不仅让学生将课本知识与艺术素养相结合,还锻炼了学生的想象力和创造力。总体来看,这套PPT课件模板通过结合歌曲欣赏、情境模拟、游戏互动和艺术创作等多种教学手段,旨在帮助学生在轻松愉快的氛围中学习新知识,并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学设计,学生不仅能够掌握与自然公园相关的英语词汇和句型,还能提高他们的语言运用能力,为今后的英语学习打下坚实的基础。通过课后的艺术作业,学生能够进一步拓展思维,提升综合素养。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容,为五年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
这套PPT课件模板是为人教版六年级英语上册第六单元第三课时的Part B Lets learn Play card games设计的,共37页。通过本课件的教学,学生将学习表示情感的形容词分类,进行写作训练和提高,并进行习题练习。课件内容首先通过欣赏一首歌曲和互相交流对话的方式,帮助学生复习上一课的内容。接着,通过让学生观察图片并猜测图片中的情景,用英语描述图片中人物遇到的麻烦,以此激发学生的想象力和语言表达能力。然后,课件教学课文对话,重点掌握短语如do exercise(做运动)、wear warm clothes(穿暖和的衣服)、take a deep breath(深呼吸)等,并强调这些短语的书写规范。最后,通过习题训练,考察学生对这些短语和词汇的掌握程度,帮助学生查漏补缺,巩固基础。总体来看,这套PPT课件模板通过精心设计的教学流程,旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识,并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排,学生不仅能够学习英语词汇和短语,还能提高他们的写作和语言表达能力,为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习,学生能够进一步巩固课堂所学,提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容,为六年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于人教版英语学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于教学热身的环节。第二部分主要是有关于对话句式的具体学习。第三部分主要是一些新词汇的教学和练习。第四部分主要是让同学们通过句型的演变来掌握新知识。最后一部分是有关于角色扮演的教学内容和教学知识点讲解。
这套PPT课件模板专为小学六年级英语上册人教版第六单元第一课时的Part A Lets learn Write and say设计,共35页。本单元以你感觉如何?为主题,通过相关话题情境的教学,帮助学生积累表达情绪的相关词汇,以便在类似对话场景中能够自如应对。课件内容首先通过一首简单的歌曲引导学生回顾上一课的知识,为新课内容的引入做好铺垫。接着,通过Sarah与家中猫咪共度周日的情境引入课文内容,利用Sarah的情绪变化来学习新词汇,如angry(生气的)、afraid(害怕的)、worried(担心的)等,这些词汇均为描述情绪的形容词,与本单元主题紧密相关。最后,通过习题训练,巩固学生所学的知识。总体来看,这套PPT课件模板通过精心设计的教学流程,旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识,并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排,学生不仅能够学习与情绪表达相关的英语词汇,还能提高他们的语言运用能力,为未来的英语学习奠定坚实的基础。通过课后的练习,学生能够进一步巩固课堂所学,提高他们的英语实际应用能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容,为六年级学生提供了一个全面、系统的英语学习平台。
以下是一套适用于外研三年级英语上册 Unit 2My school things第1课时 Get ready Start up 的 PPT 课件模板介绍,共计40页,围绕学习文具用品主题展开。第一部分:通过Lead in环节创设学校情境,以 Daming 整理文具为主线引入学习内容。利用生动的场景,让学生自然地进入学习状态,激发他们对文具学习的兴趣。第二部分:Lets learn设计了四个互动环节。第一轮通过小小侦探游戏让学生寻找并认识 pen、pencil、pencil case、bag、book、ruler、eraser 等文具单词,以趣味性的方式帮助学生初步掌握词汇。第二轮通过Pack my...句型练习,帮助学生掌握整理书包的英语表达,将词汇学习与实际生活场景相结合。第三轮设置抓文具游戏,进一步强化单词记忆,让学生在活动中巩固所学知识。第四轮通过猜谜游戏Is it...?句型操练,巩固重点句型,提高学生的语言运用能力。第三部分:Listen and fill通过 Amy 和 Tom 的对话情境,引导学生学习Whats this? Its...和Is it...? Yes, it is./No, it isnt.等核心句型。通过听力练习,学生不仅能够加深对句型的理解,还能提高听力和口语能力。最后通过配对练习、圈选练习和小组对话活动,帮助学生综合运用所学知识,提升语言综合运用能力。整套 PPT 通过游戏化、情境化的教学设计,将单词学习、句型操练和语言运用有机结合,循序渐进地达成认识文具、询问物品、爱护文具的教学目标。
以下是一套适用于外研三年级英语上册 Unit 2My school things第 2 课时 Speed up Fuel up 的 PPT 课件模板介绍,共计 34 页,围绕学习文具用品主题展开。第一部分:通过Presentation环节创设情境,以Lost and found失物招领为主线引入学习内容。利用贴近学生生活的情境,激发学生的学习兴趣,引导他们关注文具用品的学习。第二部分:Lets learn设计了两个核心任务。Task 1 通过Whats this? Its a/an...句型学习 pen、pencil、pencil case、bag、book、ruler、eraser 等文具单词,帮助学生初步掌握这些文具的英文表达。Task 2 通过Is it a/an...? Yes, it is./No, it isnt.问答句型进行巩固练习,进一步加深学生对文具单词的理解和记忆,同时培养他们的语言运用能力。第三部分:通过 Yoyo、Zuzu、Lulu 等人物角色展开故事教学。引导学生阅读并回答Whats this?、Whose school things are they?等问题,帮助学生理解故事内容,培养他们的阅读理解能力。同时,通过故事渗透Take care of your school things的情感教育,引导学生养成爱护文具的好习惯。第四部分:设置多种练习活动。包括 Read and write 填空练习,帮助学生巩固所学单词和句型;Work in groups 故事表演,培养学生的合作能力和语言表达能力;Listen and chant 语音练习,提高学生的语音语调;Phonics 自然拼读训练,帮助学生掌握拼读技巧;字母书写练习,规范学生的书写;以及配对猜谜游戏,增强学习的趣味性。通过这些多样化的练习活动,进一步巩固学生对文具用品单词和句型的掌握。整套 PPT 通过故事化、情境化的教学设计,将单词学习、句型操练、语音训练和情感教育有机结合。循序渐进地达成理解故事、概括内容、表演对话、爱护文具的教学目标,帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,提升综合语言运用能力。
以下是一套适用于外研三年级英语上册 Unit 3“It’s a colourful world”第 2 课时 Speed up Fuel up 的 PPT 课件模板介绍,共计 27 页,分为四个清晰的部分:Warm up、Presentation、Practice 和 Production。Warm up 部分:通过播放一首欢快的歌谣,迅速点燃学生的学习热情,为课堂营造出轻松愉悦的氛围。歌谣中融入了本单元的核心颜色词汇,让学生在轻松的旋律中初步感知颜色的英语表达,为后续学习做好铺垫。Presentation 部分:作为核心环节,通过丰富的视觉素材和互动环节引导学生认识颜色及其混合规律。首先,“Look and say”环节通过展示基础颜色的图片,让学生直观地认识和学习各种颜色的英语表达。接着,“Lets play together”环节通过演示颜色混合实验,如蓝色和黄色混合生成绿色,让学生亲身感受颜色变化的奇妙,激发他们的好奇心和探索欲。最后,“Read again, say and write”环节通过反复阅读、口头表达和书写练习,巩固学生对颜色混合的词汇和句型的掌握。此外,设计的小组活动“Act out the story”,让学生通过表演加深对颜色故事的理解,培养他们的合作能力和语言运用能力。Practice 部分:包含听力排序、快速认读单词和字母书写练习。听力排序练习帮助学生提高听力理解能力,快速认读单词练习强化学生对颜色单词的记忆,字母书写练习则规范学生的书写习惯。通过这些多样化的练习,全面强化学生的语言技能。Production 部分:鼓励学生创作一幅以国庆节为主题的彩色图画,将所学知识融入实践。学生可以自由选择颜色,运用所学的句型和词汇描述自己的作品,这不仅锻炼了学生的创造力和想象力,还帮助他们将课堂所学与实际生活紧密联系起来,提升语言综合运用能力。整个 PPT 结构紧凑,从激发兴趣到知识输入,再到技能训练和创意输出,层层递进,兼具趣味性和教育性。通过多种教学活动的有机结合,帮助学生在轻松愉快的学习过程中,系统掌握本单元的核心内容,培养他们的语言能力、思维品质和文化意识。
以下是一套关于外研三年级英语上册 Unit 1 第一课时 Get ready and Start up 的 PPT 课件介绍,通过 PowerPoint 制作,包含 29 张幻灯片。本节课的课堂设计以“新学期见面会”为主题情境,引导学生学习如何与新同学进行打招呼,并掌握相关的重点词汇和句型。第一部分:Warm up(热身活动)课件的开篇是 Warm up 环节,旨在通过轻松愉快的方式引入本节课的学习内容。首先,通过“Sing a song together”(一起唱歌)活动,播放一首简单欢快的英文歌曲,如《Hello Song》,让学生在歌声中感受英语的韵律和节奏,同时营造出积极的课堂氛围。接着,通过“Free Talk”(自由交流)环节,教师引导学生用简单的英语进行日常对话,如“Hello, how are you?”“I’m fine, thank you.”等,帮助学生复习旧知识,同时自然过渡到新课内容。第二部分:Lets learn(学习新知)这是课件的核心部分,通过一个生动的视频情境引导学生学习打招呼的句子。视频展示了一个新学期见面会的场景,学生们互相问候、打招呼。教师通过暂停视频,引导学生回答有关问题,如“Who are they?”“What are they saying?”等,帮助学生理解视频内容。接着,教师重点介绍本节课需要学习的重点词汇和句型,如“Nice to meet you.”“Hello.”“Lets play.”“Lets be friends.”等。通过反复播放视频片段,让学生模仿发音,掌握正确的语调和节奏。第三部分:Practice(巩固练习)为了帮助学生巩固所学内容,Practice 部分设计了多种互动活动。首先,通过“Role-play”(角色扮演)活动,学生分组扮演视频中的角色,进行对话练习。接着,通过“Find a partner”(找朋友)游戏,学生在教室中自由走动,用所学的打招呼句子与同学交流,找到自己的学习伙伴。最后,通过“Chain Game”(连锁游戏),学生依次用不同的打招呼句子与前面的同学打招呼,形成一个长长的打招呼链,增加课堂的趣味性和互动性。第四部分:Production(输出应用)在巩固练习的基础上,Production 部分鼓励学生将所学知识应用到实际情境中。教师可以设置一个“Class Party”(班级派对)的情境,让学生在派对中自由交流,用所学的打招呼句子与其他同学互动。同时,教师可以邀请几位学生上台表演,展示他们的对话,进一步巩固所学内容。整套 PPT 课件通过精心设计的四个部分,从热身活动到学习新知,再到巩固练习和输出应用,层层递进,帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握与他人打招呼的句子。通过视频情境、角色扮演、互动游戏等多种教学手段,激发学生的学习兴趣,提高他们的语言运用能力。
以下是一套关于外研三年级英语上册 Unit 1 第二课时 Speed up and Fuel up 的 PPT 课件介绍,通过 PowerPoint 制作,包含 32 张幻灯片。本课件围绕“Lets be friends”主题,通过四个部分展开教学,旨在帮助学生巩固和拓展与“交朋友”相关的语言知识和技能。第一部分:Warm up(热身活动)课件的开篇是 Warm up 环节,通过播放一首与“交朋友”主题相关的英文歌曲,如《Friends Song》,引导学生进入本节课的学习氛围。歌曲的选择旨在激发学生的兴趣,同时复习与“朋友”相关的词汇和句型,为后续学习做好铺垫。学生可以在歌声中跟着节奏拍手,感受英语的韵律和节奏,营造轻松愉快的课堂氛围。第二部分:Pre-reading(读前准备)Pre-reading 部分通过展示文中的对话图片,引导学生观察并回答相关问题,如“Who are they?”“What are they saying?”等。这些问题旨在帮助学生初步理解对话内容,激活背景知识。接着,教师对对话中的重点句型进行详细讲解,如“Nice to meet you.”“Lets be friends.”等,并通过多种方式引导学生进行操练,包括跟读、分角色朗读和小组练习。通过这些活动,学生能够熟练掌握这些句型的发音和用法。第三部分:While-reading(读中活动)While-reading 部分通过展示对话中的情境图片,引导学生对图片进行简单描述。教师可以提问一些细节问题,如“What is Sam doing?”“What is Amy saying?”等,帮助学生进一步理解对话内容。同时,教师可以通过图片引导学生关注对话中的关键词汇和句型,加深学生对语言的理解和记忆。这一环节旨在培养学生的观察力和语言表达能力,帮助他们更好地理解对话情境。第四部分:Post-reading(读后活动)Post-reading 部分通过小组合作的方式,引导学生将对话内容表演出来。教师可以将学生分成小组,每组分配角色,让学生通过角色扮演的方式加深对对话内容的理解和记忆。同时,教师可以设置一张“介绍朋友”的卡片,引导学生用所学的句型和词汇介绍自己的朋友,如“My friend is Sam. He is from the UK. He is nice.”等。这一环节旨在提高学生的语言运用能力和合作能力,同时增强他们的自信心。第五部分:字母学习(Phonics and Writing)字母学习部分通过趣味的方式引导学生学习 26 个英文字母及其在不同情境中的书写方式。教师可以通过字母歌谣、字母卡片和书写练习等多种方式,帮助学生掌握字母的发音和书写规则。例如,教师可以展示字母卡片,引导学生认读字母,并通过书写练习帮助学生掌握正确的书写姿势和笔顺。这一环节旨在帮助学生建立字母的音形对应关系,为后续的拼读和书写打下坚实基础。整套 PPT 课件通过精心设计的五个部分,从热身活动到读前准备,再到读中活动、读后活动和字母学习,层层递进,帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握本单元的核心内容。通过歌曲、对话、角色扮演、字母学习等多种教学手段,激发学生的学习兴趣,提高他们的语言运用能力和书写能力。
这套为外研社三年级英语上册 Unit 6 第一课时(Get ready and Start up)设计的 PPT 课件,共 33 页,旨在通过丰富多样的教学活动,帮助学生掌握家庭住房相关的词汇,并能够运用简单的句型进行问答交流。课件通过精心设计的五大板块,层层递进,确保学生在轻松愉快的氛围中完成学习目标。第一部分:导入环节课件以一个温馨的家庭场景图片开场,展示一个典型的客厅布局,包括沙发、电视、茶几等家具。教师引导学生观察图片,提问:“What can you see in the picture?” 学生通过回答问题,自然地学习本节课的重点词汇,如 living room、kitchen、bedroom、bathroom 等。这种导入方式不仅激发了学生的兴趣,还为后续学习奠定了基础。第二部分:新课讲授这一板块通过观看一个与家庭相关的视频展开。视频中展示了一个家庭成员在不同房间中的活动,如在厨房做饭、在客厅看电视、在卧室睡觉等。教师引导学生观看视频后,展开对视频中情境的讲解,帮助学生理解每个房间的功能和相关词汇。接着,教师通过图片和例句,引导学生学习描述房间的简单句型,如 “This is the living room.” “The kitchen is here.” 等。通过这种直观的方式,学生能够更好地理解和记忆新词汇和句型。第三部分:练习环节这一部分通过复述故事和角色扮演的方式,帮助学生巩固所学内容。首先,课件展示一个简单的家庭故事,学生需要根据图片提示复述故事内容。接着,学生通过角色扮演的方式,将所学的故事展示出来。例如,学生可以扮演家庭成员,互相介绍各个房间的位置和功能。通过这种方式,学生不仅巩固了词汇和句型,还学会了描述某人某物的位置,如 “The TV is in the living room.” “The bed is in the bedroom.” 等。第四部分:结对合作这一环节通过一问一答的方式,进一步巩固本节课所学的知识点。学生两人一组,互相提问和回答关于家庭房间的问题,如 “Where is the kitchen?” “What can you see in the living room?” 等。这种互动性强的练习方式,不仅增强了学生的语言运用能力,还培养了他们的合作精神。第五部分:家庭作业课件最后布置了分层的家庭作业,以满足不同学生的学习需求。基础作业要求学生抄写本节课所学的单词和句型,并用所学句型造句;拓展作业则鼓励学生绘制一张自己家的平面图,并用英语介绍各个房间的位置和功能。这种分层作业设计既巩固了课堂所学,又激发了学生的创造力和自主学习能力。整套课件通过导入、讲授、练习、合作和作业布置等环节,全面覆盖了家庭住房相关的词汇和句型,帮助学生在听、说、读、写各方面提升英语能力。通过生动有趣的学习活动,学生不仅掌握了知识,还培养了对家庭的热爱和对英语学习的兴趣。
这套为外研社三年级英语上册 Unit 6 “My sweet home” 第三课时(Wrap up Hit it big)设计的 PPT 课件模板,共 42 页,通过精心设计的四大核心环节,帮助学生在轻松愉快的氛围中巩固家居描述的核心语言,并拓展自然科学视野。课件以“从个人家庭到自然生态”的主线贯穿始终,通过多样化的教学活动,逐步提升学生的语言运用能力。Lead in(课堂导入)课件以一首欢快的家庭歌谣开场,歌词中包含本单元所学的家庭成员和房间名称,如 “This is my family, living in the living room, sleeping in the bedroom...” 学生在教师的引导下齐声歌唱,迅速进入学习状态。随后,教师引导学生设计自己的 “dream home”,并用英语描述各个房间的功能和布局。学生通过绘画和口头描述,分享自己的梦想之家,激发了学习兴趣,同时也复习了房间名称和家具词汇。Review(复习环节)这一环节系统复习了本单元的重点词汇,包括房间名称(bedroom、living room 等)和家具词汇(table、chair 等)。课件通过图片和单词卡片的形式,帮助学生快速回忆和巩固这些词汇。接着,通过互动游戏 “Where is the ball?” 引导学生进行位置问答,如 “The ball is under the table.” “The ball is on the chair.” 等,巩固介词的用法。这种复习方式不仅帮助学生加深记忆,还提升了他们的语言运用能力。Practice(练习环节)练习环节设置了多样化的语言输出活动。首先,学生通过家庭导览介绍,用英语向同学展示自己的家,描述各个房间的位置和功能。接着,通过房间识别游戏,学生需要快速识别图片中的房间,并用英语描述。此外,课件还设计了物品位置问答活动,学生通过问答形式,进一步巩固介词的用法。这些活动逐步提升学生描述家居环境的能力,使学生能够在真实语境中灵活运用所学语言。Production(输出环节)这一环节巧妙地将学习内容拓展到自然界。课件通过 “homes in nature” 主题,展示鸟巢(nest)、蜂巢(hive)、蜘蛛网(web)等动物居所的图片和视频。教师引导学生观察并描述这些动物的居住环境,比较人类与动物居住环境的异同。学生通过观察和讨论,不仅巩固了家居描述的核心语言,还拓展了自然科学视野,培养了跨学科思维。整套课件通过歌谣、设计、游戏、观察等多种形式,从个人家庭延伸到自然生态,全面覆盖了本单元的重点词汇和句型。通过层层递进的教学活动,学生不仅巩固了家居描述的核心语言,还提升了语言运用能力和跨学科思维能力。这种多元化的教学设计,既激发了学生的学习兴趣,又帮助他们在轻松愉快的氛围中完成了学习目标。
这套为外研社三年级英语上册 Unit 6 第二课时“Spend up Fuel up”量身定制的 PPT 课件共 32 页,围绕“速度燃料生活”这一主题,为学生搭建了一条由“趣味导入—词汇建构—句型操练—语音突破—迁移运用—家庭巩固”六大环节衔接而成的完整学习路径,既关注语言知识,又呵护学习兴趣。课堂伊始,教师播放一段 15 秒的趣味动画:小汽车在赛道上时而疾驰、时而加油,仪表盘上的 speed 与 fuel 指针随之跳动。动画戛然而止,屏幕上出现“What’s happening?”的提问,瞬间激活学生的前置经验,也自然引出本课核心词汇 speed、fuel、fast、slow、full、empty。紧接着,PPT 切换到“看图填空”任务:学生观察四幅车库场景图,根据提示把缺失的单词拖拽到正确位置,既完成了课本上的练习,又在情境中初步理解词义。随后进入“口语提升”板块。课件呈现三组对比强烈的图片:一辆高速赛车与一辆慢速拖拉机、一个满油油箱与一个空油油箱、一条笔直公路与一条曲折山路。学生两人一组,用“How fast…? / How much fuel…?” 问答,教师巡回录音并即时投屏点评,帮助他们在真实语境中熟练运用重点句型。在词汇巩固环节,课件巧妙穿插“房间主题词”小复习:屏幕上依次闪现 bedroom、chicken、bathroom、living room 四张图片,学生需在 5 秒内拼写并大声朗读;系统实时判断正误,红色闪烁提醒错误,绿色勾选奖励正确,既夯实旧知,又为新语音教学蓄势。紧接着,学生被带往“音标探秘岛”。课件放大红色音标 /ʌ/,配上一段夸张的口型视频:老师读 bus、cup、sun、up,学生跟读并用手势感受下巴开合。随后进行“音标连连看”游戏:左右两栏分别列出单词与音标,学生拖拽匹配,正确连线触发“火箭加油”动画,错误则出现“油量不足”提示,趣味与知识同步升级。课堂尾声,教师展示“今日任务卡”:1. 完成课本 P36 描述家庭环境和位置的练习题;2. 拍摄家中一间房的小视频,用至少三句话介绍“This is… It’s… There is…”并上传到班级 Padlet。任务卡配有时间轴与星级评价,鼓励学生在家继续“加油”,让所学真正驶进生活的每一个角落。
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