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部编五年级上册第六单元语文园地六PPT课件含教案
页数：36 | 大小：116M此PPT模板主要从五个部分对第六单元进行具体展开。第一部分是回顾课文说方法，主要展示了这一单元所运用的写作方法，包括场景描写和细节描写。第二部分是小组交流议真情，这一部分主要引导学生回顾本单元学习的课文，讨论文章中的真情。第三部分是体会结尾的特点，此部分主要通过展示不同文章结尾段落，并讨论结尾方式的作用，同时总结了我不同文章结尾的共同点以及其他结尾方式。第四部分是体会场景描写的好处介绍。第五部分是小练笔。
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部编五年级上册第八单元语文园地八PPT课件含教案
页数：36 | 大小：91M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握梳理信息的方法并提高阅读效率、认识生字了解古代经典书籍等；接着让学生交流讨论，分享彼此喜欢的书籍，例如巴金的《家》、法布尔的《昆虫记》、布封《动物素描》、冰心的《忆读书》等，并让学生根据作品之间的关联性找书读；然后进行了课文字词词句段运用，完成练习题拓展思维；最后通过分析课文体会阅读和写作的关系，并总结了本课堂的内容；
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部编七年级语文上册《古代诗歌四首》PPT课件含教案
页数：46 | 大小：52M《古代诗歌四首》是部编版语文七年级下册第四课的重要内容，本套PPT课件共46张幻灯片，旨在通过学习这四首经典古诗，让学生感受古代诗人对自然与人生的深刻感悟，培养学生对古典诗词的热爱，提升他们的审美情趣和文学素养。《观沧海》课件首先从《观沧海》入手。通过介绍诗人曹操的生平经历和历史背景，帮助学生理解诗歌创作的源泉。接着，引导学生了解本诗的文体知识，包括古体诗的特点和创作手法。在学习过程中，设置了“字词检测”“重点字解释”和“翻译全文”三个环节，帮助学生扫清阅读障碍，初步理解诗歌内容。最后，通过引导学生思考和探究诗歌的写作手法，总结诗歌的主旨，体会诗人曹操奋发昂扬的精神和建功立业的抱负。《次北固山下》第二首古诗是《次北固山下》。PPT详细介绍了王湾的生平及其创作背景，帮助学生理解诗歌的情感基调。通过引导学生正确朗读古诗，掌握正确的节奏和韵律，让学生在诵读中感受诗歌的韵律之美。同时，通过疏通诗意，帮助学生理解诗歌内容。在赏析环节，通过分析诗歌中的意象和情感，引导学生体会作者的思乡之情，感受诗歌中蕴含的羁旅之思和对故乡的眷恋。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》第三首古诗是《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。PPT对李白的生平进行了简要介绍，并引导学生了解诗歌的创作背景。通过字词解释和诗意疏通，帮助学生理解诗歌内容。在赏析环节，重点分析诗歌中的意象，如“杨花”“子规”等，引导学生体会李白对友人王昌龄的深厚情谊和对命运不公的感慨。《天净沙秋思》第四首古诗是《天净沙秋思》。PPT介绍了马致远的生平及其创作背景，帮助学生理解这首元曲的情感内涵。通过字词解释和诗意疏通，引导学生理解诗歌内容。在赏析环节，通过分析诗歌中的意象，如“枯藤”“老树”“昏鸦”等，引导学生体会诗人漂泊在外的孤独与凄凉，感受诗歌中蕴含的羁旅之思和对命运的无奈。总结整套PPT课件内容丰富，结构清晰，层次分明。通过多角度的分析和赏析，引导学生在学习过程中感受古代诗人对自然与人生的深刻感悟，体会诗歌中的情感与意境。同时，通过字词检测、诗意疏通和写作手法探究等环节，帮助学生夯实基础知识，提升文学素养，培养他们对古典诗词的热爱。
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部编七年级语文上册《西游记》名著导读PPT课件含教案
页数：74 | 大小：153M这是一套专为部编版语文七年级下册《西游记》名著导读课程设计的PPT课件，共包含74张幻灯片。该课件的核心目标是激发学生对古典文学名著的阅读兴趣，引导他们深入感受《西游记》中蕴含的丰富传统文化内涵和人文精神，体会作品中人物的性格特点和精神品质，从而树立积极向上的价值观和人生观。该PPT课件分为两个课时进行教学。第一课时主要聚焦于帮助学生对《西游记》有一个整体的了解。课件首先对《西游记》的作者吴承恩进行了详细介绍，包括他的生平经历和创作背景，让学生从源头上理解这部作品诞生的历史土壤。随后，PPT通过清晰的结构梳理，向学生展示了《西游记》的主要内容和整体框架，帮助学生快速把握这部鸿篇巨制的核心脉络。为了激发学生的学习兴趣，课件设计了抢答竞赛环节，通过展示一些经典人物形象的片段或特征，让学生猜测小说中的人物，这种互动形式不仅活跃了课堂氛围，还加深了学生对主要人物的印象。最后，通过引导学生阅读回目，帮助他们进一步了解小说的剧情发展，为后续的深入阅读奠定基础。第二课时则是在学生对《西游记》有了初步了解的基础上，进一步引导他们深入名著，通过精读与跳读相结合的阅读方法，帮助学生更好地理解作品的内涵。精读部分，PPT选取了小说中一些经典片段，如孙悟空大闹天宫、三打白骨精等，通过详细解读，引导学生体会人物的性格特点和精神品质，感受作品的艺术魅力。跳读部分则鼓励学生快速浏览全书，把握故事的整体走向，了解小说中蕴含的传统文化元素，如佛教文化、道教思想等。通过这种深入浅出的教学设计，学生不仅能够更好地理解《西游记》这部经典名著，还能从中汲取精神力量，培养对传统文化的热爱之情。整套PPT课件的设计充分考虑了学生的认知特点和学习需求，通过图文并茂、互动性强的教学形式，将《西游记》这部经典名著的魅力生动地展现给学生。通过学习这套课件，学生不仅能对《西游记》有全面而深入的了解，还能在潜移默化中提升文学素养，培养对传统文化的兴趣和敬畏之心，从而在阅读中获得知识、启迪智慧、滋养心灵。
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部编七年级语文上册写作：热爱写作，学会观察PPT课件含教案
页数：53 | 大小：137M这是一套专为部编版七年级语文上册《写作：热爱写作，学会观察》设计的PPT课件模板，共包含53页幻灯片。该课件通过四个模块，系统地引导学生从写作理论到实践训练，全面掌握写作技巧，激发学生的写作兴趣，培养他们的观察能力和创造力。PPT课件结构第一部分：整体感知中小学作文差异：通过对比中小学作文的差异，帮助学生理解写作要求的变化。写作四步法：系统讲解审题、立意、选材、列提纲四步写作法，帮助学生掌握写作的基本流程。审题：明确题目要求，确定写作方向。立意：确定文章的中心思想，明确写作目的。选材：选择与中心思想相关的素材，丰富文章内容。列提纲：规划文章结构，确保文章条理清晰。第二部分：会观察，爱积累李贺锦囊典故：通过李贺锦囊典故导入，激发学生对写作的兴趣。观察积累方法：详细指导如何从家庭、学校、自然、社会四个维度观察积累素材。家庭：捕捉家庭生活中的温馨瞬间，如父母的关爱、兄弟姐妹的互动。学校：记录校园生活中的点点滴滴，如师生互动、同学友谊。自然：观察自然界的美景，如四季变化、日出日落。社会：关注社会热点，记录生活中的感人故事。细节描写：指导如何捕捉人物神态、动作等细节描写的具体方法，使文章更加生动形象。第三部分：明写法，爱创造多感官观察技巧：重点解析多感官观察技巧，结合《春》《济南的冬天》等课文范例，演示如何通过视觉、听觉、触觉等多角度描写景物。视觉：描述景物的颜色、形状、大小等。听觉：捕捉声音的高低、强弱、节奏等。触觉：感受物体的温度、质地、光滑度等。写作范例：通过具体的课文范例，帮助学生理解多感官描写的方法和效果。第四部分：敢动笔，爱生活作文十字诀：提供“作文十字诀”实用技巧，帮助学生快速掌握写作要点。审题准：明确题目要求，确定写作方向。立意新：确定新颖的中心思想，避免陈词滥调。选材真：选择真实、生动的素材，增强文章的感染力。结构清：规划清晰的结构，确保文章条理清晰。语言美：运用修辞手法，使语言生动形象。课堂练笔：提供“你好，初中”话题范文，展示如何运用修辞手法和细节描写完成课堂练笔。范文分析：通过具体范文，帮助学生理解如何运用所学技巧进行写作。练笔任务：设计具体的练笔任务，鼓励学生动手实践，提升写作能力。教学目标知识与能力：了解中小学作文的差异，掌握审题、立意、选材、列提纲四步写作法。学会从家庭、学校、自然、社会四个维度观察积累素材，掌握细节描写的方法。过程与方法：通过多感官观察技巧的训练，帮助学生掌握多角度描写景物的方法。通过具体的范文分析和课堂练笔，帮助学生提升写作能力。情感态度与价值观：激发学生对写作的兴趣，培养他们的观察能力和创造力。引导学生关注生活，发现生活中的美，培养热爱生活的情感。教学重难点教学重点：掌握审题、立意、选材、列提纲四步写作法。学会从家庭、学校、自然、社会四个维度观察积累素材，掌握细节描写的方法。教学难点：运用多感官观察技巧，通过视觉、听觉、触觉等多角度描写景物。运用修辞手法和细节描写完成课堂练笔，提升写作能力。教学方法讲授法：通过系统讲解写作理论，帮助学生掌握写作的基本方法。讨论法：组织学生讨论写作中的问题，培养学生的思维能力和合作精神。实践法：通过具体的练笔任务，鼓励学生动手实践，提升写作能力。教学过程导入新课：通过对比中小学作文的差异，引入课题《写作：热爱写作，学会观察》。提问学生：“你们在小学和初中写作时有什么不同的感受？”引入课题，解释写作的重要性和趣味性。整体感知：通过对比中小学作文的差异，帮助学生理解写作要求的变化。系统讲解审题、立意、选材、列提纲四步写作法，帮助学生掌握写作的基本流程。会观察，爱积累：通过李贺锦囊典故导入，激发学生对写作的兴趣。详细指导如何从家庭、学校、自然、社会四个维度观察积累素材。指导如何捕捉人物神态、动作等细节描写的具体方法，使文章更加生动形象。明写法，爱创造：重点解析多感官观察技巧，结合《春》《济南的冬天》等课文范例，演示如何通过视觉、听觉、触觉等多角度描写景物。通过具体的课文范例，帮助学生理解多感官描写的方法和效果。敢动笔，爱生活：提供“作文十字诀”实用技巧，帮助学生快速掌握写作要点。提供“你好，初中”话题范文，展示如何运用修辞手法和细节描写完成课堂练笔。通过具体的范文分析和课堂练笔，帮助学生提升写作能力。课堂小结：总结写作的四步法和多感官观察技巧，强调观察和积累的重要性。强调修辞手法和细节描写在写作中的作用，帮助学生提升写作能力。布置作业：要求学生完成一篇小练笔，运用所学技巧进行写作。要求学生记录一周内的观察日记，积累写作素材。通过这套PPT课件，学生能够系统地学习写作技巧，从写作理论到实践训练，形成“观察-积累-技法-成文”的完整教学闭环。学生不仅能够掌握写作的基本方法，还能通过多维度的训练，提升观察能力和创造力，激发对写作的热爱。
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部编七年级语文上册从百草园到三味书屋PPT课件含教案
页数：55 | 大小：52M这是一套专为部编七年级语文上册课文《从百草园到三味书屋》设计的PPT课件模板，共55页，包含四个模块：“读先生的大”“知成长历程”“进百草园”和“入三味书屋”。通过精心设计的教学内容，该课件旨在帮助学生全面深入地理解课文，同时提升他们的语文素养。在第一部分“读先生的大”中，通过字词闯关和文学常识梳理，学生可以掌握如“确凿”“倜傥”等关键词汇，同时系统了解《朝花夕拾》的创作背景。这一环节为学生奠定了扎实的基础，帮助他们更好地理解鲁迅先生的文学风格和思想内涵。第二部分“知成长历程”引导学生通过时空线索分析课文结构，梳理鲁迅从百草园到三味书屋的成长轨迹。这一环节帮助学生理解文章的过渡与衔接，把握作者童年生活的两个重要阶段，从而更好地理解鲁迅的成长经历和情感变化。第三部分“进百草园”则聚焦于百草园的“乐”。通过“不必说……也不必说……单是……”的句式仿写训练，学生可以深入赏析景物描写的多感官手法，感受百草园的自然之美。同时，通过探究美女蛇传说和雪地捕鸟的童年趣味，学生能够体会鲁迅童年生活的丰富多彩，以及他对自由童年的怀念。第四部分“入三味书屋”则通过对比书屋的刻板规矩与偷玩画画的童趣，引导学生分析寿镜吾先生的形象。结合“怪哉虫”事件和描绣像细节，学生可以探讨封建教育对儿童天性的束缚，以及鲁迅隐含其中的批判意识。这一环节不仅帮助学生理解封建教育的局限性，还引导他们思考教育的意义和价值。整套PPT贯穿对比阅读策略，从字词基础到文本深读，最后延伸至童年主题写作，形成完整的经典文本教学闭环。通过这种系统化的教学设计，学生不仅能够深入理解课文内容，还能提升文学鉴赏能力和写作能力，同时培养对经典文学作品的热爱和对传统文化的尊重。
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精读、略读、浏览部编七年级语文上册朝花夕拾PPT课件含教案
页数：56 | 大小：86M这是一套专为部编版七年级语文上册《朝花夕拾》设计的演示文稿，包含56张幻灯片。通过本堂课的学习，同学们将深入了解《朝花夕拾》的创作背景和主要内容，并掌握精读、略读和浏览三种阅读方法，将其灵活运用到实际阅读中。通过对文章的精读，同学们能够深刻感受鲁迅在作品中所表达的思想感情，理解作者所呈现的深刻思想，从而激发对经典文学作品的兴趣和热爱。这份演示文稿分为五个部分。第一部分是“学习整本书阅读方法”，重点介绍精读、略读和浏览三种阅读方法，帮助同学们根据不同的阅读目的和内容选择合适的阅读策略。第二部分是“探寻鲁迅与《朝花夕拾》”，首先介绍鲁迅的身份和作品，接着阐述《朝花夕拾》的创作背景，最后对作品的主要内容进行简要说明，帮助同学们建立对作品的整体认知。第三部分是“了解鲁迅生活的‘那些年’”，通过介绍鲁迅的成长历程，让同学们更好地理解鲁迅的生活经历如何影响了他的创作。第四部分是“认识鲁迅笔下的‘那些人’”，通过对《朝花夕拾》中人物的分析，帮助同学们理解鲁迅笔下的人物形象及其背后的意义。第五部分是“体会鲁迅心中的‘那些情’”，引导同学们深入体会鲁迅在作品中所表达的复杂情感，如对童年生活的怀念、对师长的敬重、对社会现实的批判等。通过这五个部分的学习，同学们不仅能够提升阅读能力，还能深入理解鲁迅的思想和情感，从而更好地欣赏经典文学作品的魅力。
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部编九年级语文上册写作：观点要明确PPT课件含教案
页数：29 | 大小：16M这是一套专为部编版九年级语文上册《写作：观点要明确》设计的PPT课件，共包含29页幻灯片。本节课通过多种教学方法和活动，帮助学生深入理解议论文写作中“观点明确”的重要性，并掌握相关的写作技巧。在课程开始时，教师通过提问的方式引导学生思考“观点明确”的重要性，并展示一些观点不明确的作文片段，让学生通过讨论发现问题所在，从而自然地引入本节课的主题。接着，教师对“观点明确”的相关内容进行详细讲解，帮助学生掌握明确观点的方法，并理解其在议论文写作中的重要性。最后，通过写作练习的课堂活动，进一步培养学生的逻辑思维和语言表达能力。这份PPT课件分为五个部分。第一部分是“情景导入，生成问题”，通过展示韶关的航拍视频，引发学生对“泾渭分明”现象的思考，进而引入议论文写作的要点。第二部分是“自我研学，生成新知”，主要介绍议论文的概念、议论文与其他文体的区别，以及议论文写作的具体方法指导。第三部分是“结合例文，指导技法”，展示一篇议论文例文，并对写作提纲和思路进行点拨，帮助学生理解如何在实际写作中明确观点。第四部分是“写作实践，生成能力”，通过具体的写作练习，让学生在实践中提升写作能力。第五部分是“作业布置，达成目标”，通过布置相关的写作作业，巩固学生在课堂上学到的知识和技能。通过这五个部分的学习，学生不仅能够理解“观点明确”的重要性，还能掌握议论文写作的基本技巧，并在实践中不断提高自己的写作水平。
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部编九年级语文上册精神的三间小屋PPT课件含教案
页数：38 | 大小：23M这是一套专为部编版九年级语文上册课文《精神的三间小屋》设计的PPT课件模板，共38页，分为六个主要部分：新课导入、背景知识、文本分析、论证方法探究、语言鉴赏以及课堂总结与作业。通过系统化的教学设计，引导学生深入理解文本内涵，掌握写作技巧，并将所学知识应用于实际生活。新课导入部分通过提问的方式，引导学生思考精神空间的重要性，为后续学习奠定基础。背景知识部分则包括作者毕淑敏的简介和生词学习，帮助学生扫除语言障碍，更好地理解文本内容。文本分析是整个PPT的核心部分，通过分层概括和问题引导，详细解读三间小屋的内涵、特点及逻辑关系。例如，爱恨小屋象征着光明与温暖，事业小屋代表着坚固与优雅，而自身小屋则强调独特与安稳。通过这一部分的学习，学生能够清晰地把握文章的结构和主旨。论证方法探究部分聚焦于比喻、排比等修辞手法，分析其在表达上的独特效果，从而增强学生对议论性文章写作技巧的理解。语言鉴赏部分则引导学生品味毕淑敏独特的文风，如生动的比喻和排比句式，感受其语言的艺术魅力。最后的课堂总结与作业部分归纳全文主旨，鼓励学生结合自身体验进行仿写或感悟表达，实现从文本学习到生活实践的迁移。整套PPT设计科学合理，既注重基础知识的传授，又强调写作技巧的培养和实际应用，能够有效提升学生的语文素养和思维能力。
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部编九年级语文上册综合性学习：君子自强不息PPT课件含教案
页数：42 | 大小：113M这是一套专为部编版九年级语文上册《综合性学习：君子自强不息》设计的PPT课件模板，共42页，包含六个主要部分：新课导入、核心素养、整体感知、思考探究、拓展延伸和课堂总结。通过精心设计的内容和递进式的教学活动，帮助学生全面理解“自强不息”的精神内涵与实践路径，同时培养学生的传统文化素养和现代精神意识。新课导入部分通过张桂梅的感人事迹和华坪女高的誓词，迅速引发学生对自强精神的思考，激发他们的学习兴趣。这一环节通过真实案例和震撼人心的誓词，为后续学习奠定情感基础。核心素养部分明确了本课的教学目标，着重培养学生的信息处理能力和对传统文化精神的理解能力。通过这一部分，学生不仅能够掌握知识，还能提升对传统文化的认同感和传承意识。整体感知部分系统梳理了从商鞅变法到抗疫精神等不同历史时期自强不息的表现。通过这一环节，学生能够全面了解“自强不息”精神在不同历史阶段的具体体现，从而建立起对这一精神的宏观认知。思考探究部分包含三个递进式活动。首先，通过解析老子、孔子等古代先贤的经典名句，探讨“自强不息”的精神内涵；其次，借助苏秦刺股、范仲淹断齑画粥等典故，引导学生寻找历史上的典型人物，感受他们的自强精神；最后，组织“青年当自强”主题演讲活动，鼓励学生将理论与实践相结合，表达自己的感悟和决心。这一部分通过层层递进的活动设计，帮助学生深入理解“自强不息”的精神，并将其内化为个人品质。拓展延伸部分引入梁启超的《少年中国说》，进一步强化“自强不息”的主题。通过这一环节，学生能够从更广阔的视角理解“自强不息”精神的时代价值，激发他们的爱国情怀和责任感。课堂总结部分对本节课的重点内容进行回顾，帮助学生巩固所学知识。作业布置部分将学习延伸到课外实践，鼓励学生在生活中践行“自强不息”的精神，实现从课堂到生活的有效迁移。整套PPT既有传统文化的传承，又有现代精神的诠释，通过递进式设计，帮助学生从理论到实践，全面理解“自强不息”的精神内涵与实践路径，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
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部编语文九年级上册第三单元写作：议论要言之有据PPT课件含教案
页数：37 | 大小：31M这套专为部编版九年级上册第三单元写作课《议论要言之有据》设计的37页PPT课件，以“问题驱动—知识建构—合作探究—范例引领—迁移应用”五大环节串联，帮助学生在40分钟内完成从“知道论据”到“会用论据”的跨越。第一部分“新课导入”用一则网络热帖“手机是否该进校园”作情境，引导学生发现：只有观点而无证据的说理空洞无力，从而自然抛出“议论要言之有据”的核心任务，同时点明本课对应的语文核心素养——思维发展与提升。第二部分“自我研学”借助思维导图厘清两大论据类型：事实论据（史实、数据、生活实例）与道理论据（名言、公理、定律），并给出“选—剪—析—连”四步使用口诀，帮助学生在写作时快速完成“论点—论据—分析”三段式框架。第三部分“合作探究”布置两项分层任务：A组围绕“诚信是立身之本”挑选事实论据；B组围绕“自律成就未来”精选道理论据。小组内完成选材、剪裁、分析后，现场在展台分享，教师即时用“贴星评价表”反馈，强化生生互评。第四部分“范例指导”展示一篇200字示范片段：先亮观点，再引史例，最后因果分析。学生用双色笔圈画“论点句—论据句—分析句”，教师顺势总结“就例说理、避免以叙代议”的写作要诀，并布置课后微写作：为班级“手机公约”写一段150字论证，要求两条论据、一条分析。整堂课在情境、方法、范例、实践的循环中，让学生真正体验到“让观点落地生根”的理性力量。
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部编语文九年级上册第三单元水调歌头PPT课件含教案
页数：43 | 大小：86M这套精心制作的 43 页 PPT 课件，以《水调歌头》为核心，沿着“月华入境—知人悟情—译句析意—鉴赏探微—升华凝思”五大板块层层展开，带领学生走进苏轼阔大而又细腻的精神天地。开篇“情景导入”借一轮明月高悬夜空，配以轻柔的古筝，引导学生吟诵咏月名句，瞬间营造“把酒问月”的旷远意境，为整首词奠定情感基调。“活动一：知人论世”以时间轴呈现苏轼生平：乌台诗案、密州出猎、兄弟分离，让学生明白“政治失意”与“骨肉暌违”的双重困境；随后用“词牌小知识”扫清生字读音障碍，并用节拍示范带读，让学生体会《水调歌头》长短句交错的韵律之美。“活动二：译句悟情”逐句呈现原词与今译，对“起舞弄清影”“但愿人长久”等关键句进行情感标注，引导学生用换字法、增删法品味词中“清影”“婵娟”的意境，触摸词人由苦闷到旷达的心路。“活动三：合作鉴赏”聚焦艺术特色：想象——“乘风归去”的飞天奇思；情景交融——明月与离愁互映；哲理升华——“人有悲欢离合”的宇宙胸襟。小组用“三问三答”海报展示探究成果，教师相机点拨“虚实相生”的写法妙用。“活动小结”以“如果穿越时空，你最想对苏轼说什么”的即兴发言收束课堂，把古典情思引向现实人生；课后作业则布置“给远方亲人写一封 150 字的中秋微家书”，要求引用词中意象，实现由读到写的自然迁移。整堂课在声、色、情的交织中，让学生既领略了词的艺术风华，又汲取了乐观旷达的精神力量。
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部编语文九年级上册第三单元醉翁亭记PPT课件含教案
页数：61 | 大小：110M这套共61张幻灯片的《醉翁亭记》课件，以“谜语激趣—知人入文—朗读正音—译读明义—探情悟旨”五环节层层推进，将文言知识、翻译技巧与人文情怀融为一体，引导学生在琅琅书声中与欧阳修同游醉翁亭。课堂伊始，教师抛出谜语“有亭翼然临溪上，太守与客共欢觞”，学生抢答“醉翁亭”，悬念即起。随之进入“知人论世”板块：时间轴呈现欧阳修贬滁背景，配以醉翁亭实景照片，让学生明白“仕途失意”与“山水寄情”的双重语境，为理解豁达情怀奠基。“读准字音读顺节奏”环节，课件高亮“环滁皆山也”等易错句，教师范读—学生跟读—节奏划分，三遍朗读后，全班齐诵，声韵铿锵。“通读课文理解文意”采用“弹幕式”注释：逐句呈现原文，右侧即时弹出关键词注解，如“蔚然、伛偻、山肴野蔌”，学生随文批注，教师即时订正，翻译水到渠成。“探究思路体会情感”则以问题链驱动：为何写四时之景？为何“醉能同其乐，醒能述以文”？学生分组填写“景—事—情”三维图，发现“乐”中藏“忧”，在“山水之乐”与“与民同乐”的交织中触摸作者旷达胸襟。课后任务设计“给醉翁亭写一则导游词”，要求化用文中名句，让古文照进现实。整节课在声光影的流动中，完成文言积累、翻译训练与人格熏陶的三重奏。
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部编语文七年级上册专题学习活动：少年正是读书时PPT课件含教案
页数：36 | 大小：20M这是一套专为部编版语文七年级上册设计的《专题学习活动：少年正是读书时》PPT课件，通过PowerPoint精心制作而成，共包含36张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生认识到读书的重要性，并激发他们的阅读兴趣和习惯。课件内容分为三个部分：第一部分：自我反思与发现问题这一部分通过“三省吾身找问题”引导学生从自身出发，反思自己的阅读习惯。课件中展示了国民阅读状况的调查数据，帮助学生了解当前社会的阅读现状。同时，通过开展调查问卷，发现学生在阅读过程中存在的问题，如阅读时间不足、阅读兴趣不浓、阅读方法不当等。通过这一环节，学生能够正视自己的阅读问题，并思考改进的方法。第二部分：学习读书，明其意义这一部分通过“学习读书明意义”引导学生分享自己知道的名家读书名言或事迹，了解名人是如何读书的，并从中学习他们的阅读方法和态度。课件中展示了冰心、季羡林、金庸、闻一多、张广厚、郭沫若等著名作家的读书故事，通过这些生动的案例，学生能够认识到阅读不仅能增长知识，还能提升个人修养、陶冶情操。这一部分还通过讨论和分享，帮助学生进一步理解阅读的意义，激发他们的阅读热情。第三部分：学习经验，共同分享这一部分通过“学习经验齐分享”介绍了一些实用的读书方法和阅读建议。课件中不仅提供了多种阅读策略，如精读、略读、速读等，还分享了一些具体的阅读技巧，如如何做读书笔记、如何选择合适的书籍等。通过这些方法和建议，学生能够更好地掌握阅读技巧，提高阅读效率。此外，这一部分还鼓励学生在班级中分享自己的阅读经验，互相学习，共同进步。通过这套PPT课件，学生不仅能够认识到读书的重要性，还能在实践中学习到有效的阅读方法和技巧。课件通过生动的案例、实用的建议和互动的环节，帮助学生养成良好的阅读习惯，提升他们的阅读能力和综合素质。
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部编语文七年级上册写作：学会记事PPT课件含教案
页数：44 | 大小：42M以下是一套关于《写作：学会记事》的 PPT 课件介绍，适用于部编语文七年级上册，通过 PowerPoint 制作，包含 44 张幻灯片。记叙文是初中语文教学中不可或缺的重要文体，而“学会记事”是学生掌握记叙文写作的关键一步。这份演示文稿从四个核心部分展开对这节课的详细讲解。第一部分：笔下有料，写作有素材这部分着重强调写作素材的重要性。写作并非无源之水，而应源于生活。学生需要学会精心挑选写作内容，从身边小事到国内外重大事件，从家庭琐事到社会热点，从自然现象到人文故事，都可以成为写作的素材。通过展示生动的实例，引导学生学会观察生活，积累素材，并将其巧妙地运用到写作中，让文章有血有肉，充满真实感。第二部分：笔下有序——写作有顺序记叙文的写作需要清晰的逻辑和条理。这一部分详细讲解了记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。通过具体的范文分析，让学生明白如何在文章中清晰地交代这些要素，使文章条理清晰、层次分明。同时，介绍了常见的记叙文写作手法，如顺叙、倒叙和插叙，帮助学生掌握不同的叙事技巧，提升文章的可读性。第三部分：笔下有曲——写作有波折文章的魅力在于情节的起伏和变化。这部分通过生动的案例，引导学生认识到情节的突然转换和变化是制造波澜的关键。例如，一个原本平静的故事中突然出现的意外转折，或者一个看似顺利的事件中突然出现的阻碍，都能吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。通过分析经典故事中的情节波折，帮助学生学会在自己的写作中设置悬念、制造冲突，让文章更具吸引力。第四部分：笔下有情——增加细节融入情感文章的生命力在于细节描写和情感表达。这部分强调了描写要细致入微，通过具体的细节描写，让读者能够身临其境地感受到故事中的场景和人物的情感。同时，介绍了增加细节描写的方法，如运用感官描写（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）、心理描写、动作描写等，帮助学生学会如何通过细节描写来融入情感，让文章更加生动、感人。整套 PPT 课件通过系统化的讲解和生动的实例，帮助学生从素材积累、逻辑条理、情节波折和情感表达四个方面掌握记叙文写作的技巧。通过“笔下有料”让学生有内容可写，“笔下有序”让学生有条理可循，“笔下有曲”让学生有吸引力可抓，“笔下有情”让学生有情感可抒。这四个部分相辅相成，共同助力学生在写作中学会记事，提升写作能力。
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如何读诗部编语文九年级上册名著导读艾青诗选PPT课件含教案
页数：38 | 大小：50M这套专为部编版语文九年级上册名著导读《艾青诗选》设计的 PPT 课件，共 38 页，旨在引导学生深入领略艾青诗歌的魅力，掌握诗歌鉴赏的基本方法，同时培养学生的爱国情怀和积极向上的人生态度。课件通过精心设计的五大板块，层层递进，帮助学生从不同维度走进艾青的诗歌世界。第一部分：新课导入课件以一段富有感染力的音频开场，播放艾青的名作《我爱这土地》，用低沉而充满力量的朗诵声瞬间抓住学生的注意力。随后，屏幕上出现一幅幅艾青诗歌中常见的意象画面：土地、太阳、河流等，配以轻柔的背景音乐，营造出浓厚的诗歌氛围，为后续学习奠定情感基础。第二部分：知人论世，夯实基础这一板块通过图文并茂的方式，详细介绍艾青的生平经历，包括他的成长背景、创作历程以及在不同历史时期的重要作品。课件中还穿插了一些关于艾青的趣事，例如他在巴黎街头写诗的逸闻，以及他与同时代诗人的交往故事，让学生在轻松愉快的氛围中了解诗人的生活和创作背景，为深入理解诗歌内容做好铺垫。第三部分：自主探究，整体感知学生在这一环节自由阅读教材中精选的艾青诗歌，通过小组讨论和自主思考，了解现代诗歌创作的两个高峰时期：20 世纪 30 年代和 50 年代。课件设计了相关的任务卡片，引导学生关注诗歌的创作背景、主题思想以及情感表达。学生需要在阅读过程中标记出自己最喜欢的诗句，并尝试用自己的语言概括诗歌的情感内涵，培养学生的自主学习能力和文本解读能力。第四部分：合作探究，理解意象这是本节课的核心环节。课件引导学生对《艾青诗选》中的诗歌进行重新分类，例如按主题（爱国、土地、太阳）、风格（抒情、叙事、哲理）或创作时期进行划分。学生通过小组合作，深入分析特定诗歌中的意象，探讨这些意象如何承载诗人的情感和思想。例如，在《我爱这土地》中，土地象征着祖国，河流代表着苦难，太阳则象征着希望和光明。通过小组讨论和教师的点拨，学生能够深刻理解艾青诗歌的艺术风格，如质朴的语言、深沉的情感和强烈的爱国情怀。最后，各小组通过制作诗歌海报、朗诵表演或微视频等形式展示探究成果，增强学生的团队合作能力和表达能力。第五部分：课堂小结与课后作业在课堂小结环节，教师通过思维导图的形式，帮助学生梳理本节课的重点内容，包括艾青的创作经历、诗歌风格、意象分析方法以及诗歌中的情感表达。课后作业设计注重实践性和拓展性，例如要求学生选择一首自己喜欢的艾青诗歌进行朗诵，并录制音频或视频；或者以“我眼中的艾青”为题写一篇短文，分享自己对诗人及其作品的理解和感悟。此外，还推荐学生阅读艾青的其他作品或相关评论文章，进一步拓宽学生的阅读视野，培养学生的文学素养。整套课件以“如何读艾青的诗”为主线，通过多样化的教学活动和丰富的教学资源，让学生在欣赏诗歌之美的同时，掌握诗歌鉴赏的基本方法，体会诗人深沉的爱国情怀，激发学生对现代诗歌的热爱和对生活的积极态度。
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部编语文九年级上册写作：论证要合理PPT课件含教案
页数：36 | 大小：67M这套专为部编版语文九年级上册《写作：论证要合理》议论文写作训练设计的 PPT 课件模板，共 36 页，采用“新课导入—核心素养—活动探究”的递进式结构，通过系统化的教学设计，帮助学生掌握议论文写作的关键技巧，提升写作能力。新课导入课件以一个引人入胜的历史典故开场，讲述古代智者如何通过巧妙的论证说服君王，从而引发学生对论证说服力的思考。这种导入方式不仅激发了学生的学习兴趣，还自然地引出了本节课的主题——“论证要合理”。核心素养在明确学习目标的环节，课件聚焦于议论文写作的三大核心素养：观点统一、论证严密和结构合理。通过简洁明了的图表和示例，帮助学生理解这些概念，并明确本节课的学习重点和难点。活动探究课件通过三个精心设计的活动板块，系统展开教学内容。活动一：技法指导这一板块详细讲解了四种常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。课件通过丰富的实例和详细的步骤说明，帮助学生理解每种论证方法的特点及其在写作中的运用技巧。例如，在讲解举例论证时，课件展示了如何选择恰当的例子来支持论点，并通过具体案例分析，让学生掌握如何使例子更具说服力。活动二：知识回顾结合经典课文，如《创造宣言》《怀疑与学问》等，课件引导学生分析这些经典文章中的论证逻辑、材料支撑和方法选择。通过对比分析，学生能够更好地理解如何在自己的写作中运用这些技巧。这一环节不仅帮助学生巩固了已学知识，还提升了他们的分析能力和写作技巧。活动三：合作探究这一环节设置了两个写作任务：一是“怀疑精神”片段写作，二是“知足与快乐”全文写作。课件为每个任务配备了详细的观点梳理表、材料分析表和互评量表，帮助学生在写作过程中系统地组织思路、选择材料，并通过同伴互评提升写作质量。最后，通过“佳作欣赏”环节，展示优秀的范文，让学生直观地感受优秀写作的典范。作业布置课件最后布置了“近朱者赤”驳论文作业，要求学生运用所学的论证方法，对一个常见的观点进行反驳。这种作业设计不仅巩固了课堂所学，还鼓励学生独立思考，提升批判性思维能力。整套课件通过新课导入、核心素养明确、技法指导、知识回顾、合作探究、佳作欣赏和作业布置等环节，形成了一个完整的教学闭环。通过系统化的教学设计，学生不仅掌握了议论文写作的关键技巧，还提升了分析能力和批判性思维能力，为未来的写作打下了坚实的基础。
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部编语文九年级上册中国人失掉自信力了吗PPT课件含教案
页数：53 | 大小：127M这套面向部编版语文九年级上册《中国人失掉自信力了吗》的 PPT 课件共 53 张，以“驳论文是怎样炼成的”为核心问题，引导学生在“识体—析篇—品言—践行”四级阶梯中完成一次思想与语言的双重攀登：既掌握驳论文的文体特征与反驳技法，又体悟鲁迅杂文锋利背后的精神锋芒，最终把“敢于质疑、理性判断”内化为面对纷繁世相的思维底色。第一部分“知识梳理夯实基础”以三幅年代影像作开场：1934 年的上海外滩报童、租界巡捕与《大公报》版面，瞬间把时代氛围拉满。随后用“时间轴”梳理鲁迅写作此文时的政治背景与舆论环境，再旁逸斜出一页“驳论文小百科”，用表格同步呈现“立论—驳论”异同、直接反驳与间接反驳的界定，为后续文本分析奠定知识地基。第二部分“自我研学整体感知”先抛出标题疑问：“中国人失掉自信力了吗？”引导学生用一分钟速读课文，用不同颜色荧光笔标出“对方论点”“作者反驳”“事实论据”“道理论据”，自动生成一张“驳论地图”。随后教师以动画方式把全文拆成“树靶—批靶—立论—升华”四段，学生拖拽关键句到相应框格，直观把握鲁迅先破后立的论证节奏。第三部分“合作探究生成新知”聚焦语言与思想的双向开掘。任务一“刀锋语言实验室”选取“我们有并不失掉自信力的中国人在”等关键句，让学生替换词语、删减修饰，再与原句对比朗读，体会排比、反语、反问带来的犀利与嘲讽；任务二“理性之声辩论场”把班级分为正反两方，现场就“当代青年是否仍需要‘中国的脊梁’精神”展开 5 分钟微型辩论，学生需调用课文论据并补充现实案例，教师即时用弹幕点评，课堂在观点交锋与价值辨析中收束。53 张幻灯片，首尾呼应：首页以“怀疑是智慧的开始”醒目标语立魂，末页用鲁迅手迹“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”定格，让“独立思考、敢于质疑”的种子在学生心中悄然发芽。
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部编语文三年级上册铺满金色巴掌的水泥道PPT课件含教案
页数：49 | 大小：26M这是一套专为部编版语文三年级上册课文《铺满金色巴掌的水泥道》设计的PPT课件，包含49张幻灯片。本课件旨在引导学生深入学习课文，通过多种方式掌握生字新词，理解词语含义，积累优美短语，并培养学生对自然之美的感受力和留心观察生活的习惯。课件内容分为三个部分。第一部分“聆听秋日乐章”，通过引导学生初读课文，帮助他们对课文内容形成初步印象，掌握生字词的正确读音。同时，鼓励学生运用联系上下文、借助插图、结合生活体验等方法理解词语，为深入学习课文奠定基础。第二部分“领略秋叶风姿”，通过填写词语的活动，帮助学生熟悉课文中的句子，加深对句子的理解。这一环节旨在让学生在实践中积累语言，感受课文的优美表达，进一步体会作者对秋天景色的细腻描绘。第三部分“呈现秋日笔记”，为学生提供了一个展示自我学习成果的平台。学生可以分享自己在学习过程中积累的描写落叶的短语，交流对课文的理解和感受，从而加深对课文内容和自然之美的认识。整套PPT课件设计注重学生主体地位，通过多样化的学习活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和语文素养。
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部编三年级语文上册《卖火柴的小女孩》PPT课件含教案
页数：40 | 大小：79M这是一套专为部编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》设计的教学演示文稿，共40张幻灯片。通过本节课的学习，学生不仅能初步把握故事的主要情节，还能深入理解小女孩的遭遇和内心渴望，从而培养同情心和爱心。整个教学过程通过多样化的教学方法和丰富的活动设计，帮助学生从不同角度深入体会课文内容。在课程导入环节，教师通过播放《卖火柴的小女孩》的视频，迅速吸引学生的注意力，帮助他们初步了解故事的主要情节。视频结束后，教师引导学生掌握本课的生字词及其含义，特别是多音字的用法。通过这种方式，学生能够在轻松的氛围中积累词汇，为后续的阅读和理解打下坚实基础。接下来，教师通过小组讨论和角色扮演的方式，引导学生深入理解小女孩的遭遇和内心渴望。小组讨论环节中，学生围绕小女孩的生活困境展开讨论，分享自己的感受和想法。角色扮演活动则让学生扮演故事中的角色，通过对话和表演，切身体会小女孩的悲惨遭遇和对美好生活的向往。这种互动性强的教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养他们的同情心和爱心。在教学内容的组织上，这份演示文稿分为四个部分。第一部分是“火柴的微光”，通过播放《卖火柴的小女孩》的视频，引导学生初步感知故事内容。随后，教师对重点生字词和多音字进行详细讲解，帮助学生扫清阅读障碍。最后，教师引导学生对课文脉络进行详细划分，帮助他们理清故事的发展顺序。第二部分是“梳理课文内容”，教师要求学生找出小女孩擦燃火柴的次数，并分析每次擦燃火柴时女孩的不同表现。通过对比女孩的愿望与现实之间的差距，学生能够更深刻地感受到小女孩的悲惨命运和对美好生活的渴望。这一环节通过具体的任务和分析，帮助学生逐步深入理解课文内容。第三部分是“悲惨结局，挖掘幸福”，教师通过揭秘故事的结果，引导学生探究小女孩临终时脸上微笑的含义。这一环节通过深入挖掘文本，帮助学生理解故事的深层含义，体会小女孩在绝望中对幸福的向往和追求。第四部分是“课堂小结”，教师引导学生回顾本节课所学内容，总结小女孩的遭遇和内心渴望，以及自己从故事中获得的启示。通过课堂小结，学生能够进一步加深对课文的理解，巩固所学知识。整个演示文稿以“理解小女孩的遭遇和内心渴望”为主线，通过视频导入、小组讨论、角色扮演、对比阅读和课堂小结等多种教学方法，帮助学生从不同角度深入体会课文内容。这种设计不仅注重知识的传授，还强调情感的培养，能够有效提升学生的语文素养和人文关怀能力。
