这份总计三十一张幻灯片的演示文稿,专为北师大版七年级数学上册第六单元《6.1 丰富的数据世界》量身打造,旨在把学生从“数据旁观者”转变为“数据参与者”。课堂以“感受—发现—分析—决策”四重体验为主线:教师先抛出“今天你产生了哪些数字?”的头脑风暴,学生七嘴八舌吐出起床时间、步数、早餐卡路里、公交刷卡金额,屏幕实时生成词云,瞬间点亮“数据就在呼吸里”的主题。接着进入“生活寻宝”环节,PPT轮播高清大图——气温曲线、风速玫瑰、手机电量折线、外卖评分条形图,学生以小组为单位领取“数据猎人卡”,在图片中找出“标题、横纵轴、单位、峰值”四要素,并抢答“这张图想告诉我们什么”,在观察与表达中自然领悟数据的多样形态。 第三环节升级为“数据军师”:教师给出真实情境“校运会择日”,提供近两周风速、降水概率、紫外线指数三张折线图,要求各组用三分钟讨论写出“举办最佳日期+数据理由”,派代表上台用激光笔指图陈述,台下同学用点赞贴纸投票,体验“用数据说话”的决策快感。随后进入“巩固+真题”双练:基础层判断统计图类型与用途是否匹配;提高层补全残缺的图例并分析趋势;拓展层选用近年中考“共享单车使用量”真题,要求提出两条运营建议,平板实时统计创新指数,教师当场颁发“数据智多星”电子勋章。 课堂收束前,师生共写“数据三字经”:先观察、看坐标、找极值、比趋势、联实际、慎决策,截屏保存作课后锦囊。整套课件通过“情境激活—任务驱动—合作探究—即时反馈”的闭环设计,不仅让学生真切体会到数据是刻画生活的通用语言,更在一次次“读图—说图—用图”的成功体验中,悄然培养了敏锐的观察力、严谨的分析力与高效的团队协作力,为后续统计与概率的深入学习奠定浓厚兴趣与坚实方法的双重基础。
这份由四十张幻灯片精心编排的PPT课件,对应北师大版七年级数学上册第六单元《6.2 数据的收集(第1课时)》,以“为什么收集—收集什么—怎样收集—收集后怎样保证可靠”为逻辑主线,引导学生完成从“数据使用者”到“数据生产者”的第一次身份升级。课堂伊始,教师启动“时光机”小游戏,屏幕滚动呈现小学学过的条形图、扇形图、折线图,学生抢答名称并脱口说出其特点,旧知在欢笑声中被迅速预热;随即抛出真实任务——“学校准备增设新口味营养奶,该听谁的意见?”让学生直觉感受到“拍脑袋”决策的风险,从而自然生发“必须先去收集数据”的动机。 进入概念建构环节,PPT依次播放四段短视频:食堂经理说“要顾及两千名师生”、体育班队长说“我们队就有30人”、市场部姐姐说“随机拦访50位同学”、科研老师提醒“样本要代表总体”,学生在观看过程中填写“关键词捕捉卡”,自发提炼出普查、总体、个体、抽样调查、样本等核心术语,教师只用思维导图软件把学生的答案拖拽成节点,完成定义的可视化。 为让“抽样”不再抽象,教师发放统一规格的“彩色吸管盲盒”,各小组通过“摇匀—闭眼抽取—记录颜色比例”亲身体验随机性的重要性,再对比全班汇总数据,直观感受“样本容量越大,估计越接近总体”的规律。随后的“巩固+真题”双练分三层:基础层判断场景适合普查还是抽样;提高层给定调查目的设计样本方案;拓展层选用中考“社区阅读时间”真题,要求指出原调查方案的偏差并提出改进措施,平板实时呈现各组得分率,教师依据数据当场进行“微辅导”。 课末,学生共写“数据收集口诀”:先明目的、再选对象、能普则普、难普则抽、随机最大、样本适度、记录清晰、结论谨慎,截屏生成二维码保存。整套课件通过“情境驱动—概念内生—实践验证—即时评价”的闭环设计,不仅让学生深刻领悟数据收集是解决问题的起点,更在亲手操作与思维碰撞中培养了问题意识、实践能力与合作精神,为后续整理、描述、分析数据奠定了坚实的方法论基础和浓厚的探究兴趣。
这份四十页的演示文稿专为北师大版七年级数学上册第六单元《6.2 数据的收集(第2课时)》打磨,核心愿景是把“数据收集”从一句口号拆成一张可执行、可检验的“施工图”。课堂流程紧扣“六步闭环”——明确目的→聚焦问题→锁定对象→选择方式→实施收集→现场整理,让学生在一次完整的微型调查中体验“从想到做”的全过程。 开场三分钟,教师用“记忆列车”小游戏快闪上节课的关键词:总体、个体、样本、随机性,学生边抢答边用手势比出“普查”或“抽样”,旧知迅速升温;随即播放一段30秒短片——“校园奶茶店每天倒掉30杯奶茶,原因何在?”画面定格后,学生四人一组领取“调查任务包”,必须现场完成一份“奶茶浪费小调查”的方案设计。教师不提供模板,只追问“你想证明什么?要问谁?怎么问?问完怎么办?”促使学生在讨论中自发补全“调查目的—调查问题—调查对象—调查方式”四栏草稿纸。 方案确定后,教室瞬间变成“调查集市”:部分小组采用纸质问卷,用便利贴模拟选项;部分小组打开平板,现场生成电子问卷二维码;还有小组直奔走廊,对路过师生进行30秒快速访谈。收集完毕后,各组立刻把原始数据粘贴在“数据墙”,用不同颜色便利贴区分“口味不符”“买大杯喝不完”“第二杯半价”等原因,初步完成分类整理。教师顺势用平板拍摄现场图,实时投屏,引导学生对比不同方式的回收率、有效率和填写时长,直观感受“问卷星”与“面对面”各自的优劣。 随后的“巩固+真题”分层闯关,基础层判断给定调查方案缺哪一步;提高层针对“社区垃圾分类”主题设计三道问卷题;拓展层选用中考真题,要求指出原样本方案偏差并给出修正建议,系统自动生成“方案合理度”雷达图,教师依据数据当场进行“微型答辩”。 课末,师生共写“数据收集执行口诀”:目的清、问题精、对象明、方式灵、随机抽、现场整、回头检,截屏生成二维码保存。整套课件通过“情境驱动—任务拆解—即时实践—数据说话”的闭环设计,不仅让学生深刻领悟“好的数据是设计出来的”,更在亲手发问、记录、整理、反思的过程中,夯实了合作交流、实践操作与数据分析观念,为后续绘制图表、推断结论奠定了坚实的方法论与情感双重基础。
这份共三十四帧的演示文稿,专为北师大版七年级上册第六单元《6.3 数据的表示(第1课时)》量身设计,聚焦“扇形统计图”这一形象而强大的数据语言。整堂课以“认识—转化—绘制—应用”四步螺旋上升:教师先以一张披萨切片动图快闪登场,学生脱口而出“每块大小代表占比”,唤醒对扇形图的朦胧记忆;随即屏幕抛出全校七年级最喜欢的秋季运动项目原始数据表,引导学生用圆规、量角器亲手把“人数”转成“圆心角度数”,在撕纸、拼角、贴圆的实操中,直观体会“部分总体360”的生成原理,亲眼见证抽象数据如何落成色彩斑斓的“圆饼”。 当图形跃然纸上,教师立刻追问“哪块最大?哪两块合起来超过一半?若新增数据,圆会不会‘长胖’?”一连串对比让学生悟出扇形图“整体一目了然、部分比较直观、适合展示百分比”的核心特征,也明了其“不能精确读差值”的局限。随后进入“生活绘图”任务:各组领取“班级零用钱去向”小调查数据,先口算百分比,再用平板GeoGebra一键生成彩扇,投屏后由“小讲师”登台解读“哪项支出可削减以储蓄”,台下同学用点赞贴纸投票评选“最会理财方案”,数学瞬间链接财商教育。 巩固环节设置“三星闯关”:基础层判断给定扇形图与文字描述是否匹配;提高层补全缺失的百分比与圆心角;拓展层选用中考真题,要求结合双图(扇形+条形)推断总销量并质疑广告词的真实性,系统自动生成“读图—推理—批判”三维得分雷达,教师依据数据当场开“微型发布会”。课末,师生共编“扇形绘图口诀”:算百分比、乘三百六、量角画线、彩色区分、标题标注、图例配齐,截屏生成二维码保存。整套课件通过“视觉冲击—动手转化—口头解读—批判反思”的闭环设计,不仅让学生彻底厘清“每一小块与总体的比例关系”,更在一次次“把数据变成色块、把色块变成决策”的成功体验中,深刻感受数学语言的简洁与力量,数据分析力、抽象概括力与应用意识同步拔节。
这份三十八页的演示文稿,专为北师大版七年级上册第六单元《6.3 数据的表示(第2课时)》打造,核心任务是把“画扇形”升级为“选图形、读故事、说道理”,让统计图真正成为学生观察世界的多副眼镜。课堂沿着“温故—对比—建构—应用—反思”五环递进:教师先用一张“披萨切片”互动游戏复习扇形图“算百分比、乘三百六、量角画弧”的三步口诀,学生拖拽鼠标把“午休活动人数表”瞬间变成彩扇,唤醒旧知只需两分钟;紧接着屏幕并排呈现同一组“课间心率”数据分别绘成的扇形图与直方图,教师抛问“哪张能一眼看出人数最多的区间?哪张能直接读出占比?”学生分组领取“读图任务卡”,用荧光笔在直方图里圈出频数最高的柱,在扇形图里标出最大扇形,对比发现“直方图重分布、扇形图重结构”,从而自发归纳“连续量看直方、成分比看扇形”的选择策略。 为了打通“频数”概念,教师现场发放“纸带测身高”小道具,各组把20位同学的身高数据贴成一条“长纸条”,再按5cm等距剪成小段,统计每段出现次数,亲手做出一张“迷你直方图”,直观感受“频数=柱高”的生成逻辑;随后用GeoGebra一键把相同数据绘成条形图,学生立刻发现条形图柱间分开、直方图柱间相连,教师顺势点拨“连续型数据宜连成一片,离散型数据才各立山头”。 巩固环节设置“三星闯关”:基础层给两张图选合适的统计任务;提高层补全残缺的直方图并描述分布形态;拓展层选用中考真题,要求用双图并列说明“某校课后服务满意度”,系统自动生成“读图—对比—解释”三维得分雷达,教师依据数据当场进行“图说门诊”。课末,学生共写“选图三字经”:连续量、做直方;成分比、用扇形;离散项、条形清;多图配、故事明,截屏生成动图保存。整套课件通过“视觉对比—动手剪贴—策略归纳—即时测评”的闭环设计,不仅让学生熟练提取“柱高、扇角、占比、分布”等关键信息,更在一次次“先选图再说话”的思维历练中,显著提升数据解读力、逻辑表达力和批判意识,为后续更复杂的统计建模奠定坚实的方法与兴趣双重根基。
这套共四十一帧的PPT课件,为北师大版七年级上册第六单元《6.3 数据的表示(第3课时)》量身定制,以“让数据自己说话,让图形自己选择”为核心理念,把课堂重心从‘会画图’推向‘会选图、会用图、会说理’的高阶层面。教学流程依“回顾—对比—决策—实践—反思”五环层层递进:教师先用一张动态“工具箱”动画,快闪复习扇形图“算百分比、乘三百六、量角画弧”与直方图“定组距、数频数、连柱成山”的两套口诀,学生边喊步骤边用手势比划圆和柱,旧知瞬间升温;紧接着屏幕同时抛出同一组“校园零用钱去向”的三种形态——原始表格、彩扇、直方,教师抛问“若你是班主任,想开节俭班会,选哪张图最能一击即中?”学生分组领取“情境角色卡”:心理委员要“震撼视觉”、学习委员要“精确对比”、生活委员要“趋势分布”,三分钟内必须举牌选图并陈述理由,在辩论中自发提炼“成分占比用扇形、数量分布用直方、明细对照用表格”的选择策略,真正领悟“合适才是最好的”的数据伦理。 为了亲历“扇形诞生记”,教师发放“360圆盘垫板+彩色扭棒”学具,各组把本组早餐种类人数转换成扭棒长度,再盘成扇形贴在圆垫上,亲手触摸“百分比→圆心角”的跳跃;随后用平板GeoGebra一键同步生成电子扇形,学生对比发现“手作与机器”重叠无误,成就感爆棚。 巩固环节设置“三星闯关”:基础层根据文字描述选最佳统计图;提高层给两张图补缺失信息并解释趋势;拓展层选用中考真题,要求用双图联合说明“课后服务满意度”,系统自动生成“读图—转换—解释”三维得分雷达,教师依据数据当场进行“图说门诊”。课末,学生共写“选图心法”:连续分布直方连,成分占比扇形鲜,离散对比条形站,多图配合故事全,截屏生成二维码保存。整套课件通过“手作—机绘—口辩—测评”的闭环设计,不仅让学生透彻理解“整个圆代表总体,每一扇代表部分占比”的本质,更在一次次“先选图再讲故事”的实战历练中,显著提升数据敏感、逻辑表达与团队协作力,为后续更复杂的统计建模奠定坚实的方法、情感与价值三重根基。
PPT模板介绍了体育安全教育的目的和要求,介绍了教学的重点是加深对安全的认识,以预防为主,减少体育运动带来的不必要的身体伤害。课程的类型为理论课,主要采用了讲授法、讨论法,教学难点是如何有效的预防体育运动的潜在危险。讲解了体育课服装的注意点,介绍了体育课中的安全注意事项,从三个方面进行了安全知识教育,同时对学生提出了参加体育课训练的约束要求。
本套PPT在内容上分为体育与健康、体育锻炼和体能二个部分;第一部分首先阐述了WHO对健康的新概念,以及健康的组成,影响健康的因素、体育锻炼对神经系统的作用、对循环系统的作用、对运动系统的作用等;第二部分介绍了体育锻炼应当遵循的原则、发展速度素质、发展耐力素质、发展灵敏素质、发展柔韧素质、柔韧素质的测试方法;
PPTV模板展示了我国某中学体育与健康老师在开学之际所准备的第一课课件,PPT背景以蓝色为主,装饰以彩色光带、羽毛球、网球、篮球、跑道、哑铃以及运动员人物简画形象等元素,营造了青春富有活力的运动氛围。PPT内容主要介绍了什么是体育与健康课程,通过体育与健康课程的学习学生能从中获取到哪些方面的东西,在上课期间需要注意到的事项以及纪律要求这几个方面。
PPT模板介绍了体育舞蹈教学旨在提高学生的综合素质,培养学生的自信心,勇于展现自己美的一面。通过舞蹈的文化内涵,提高学生的文化修养。这一运动起源于欧洲,已经经过了一个多世纪的发展。分析了教材中的重难点包括基本舞姿、步伐、考级的套路、音乐节奏的掌握以及舞蹈的编排。分享了体育舞蹈教学的分层设计、教学课程、教学模式以及教学标准。
PPT模板主要展示了以足球比赛为核心的主要内容,全方面的促进学生的身心发展,培养学生对体育运动的兴趣。PPT背景颜色以白色为主,搭配简单的绿色线条背景框,装饰以教练员、足球、口哨、城市建筑、大树、草地、动漫人物等各种足球场景所组成,营造出激情、蓬勃的运动氛围。PPT内容主要介绍了坚持以“健康第一”的运动指导思想,通过技能分析、方法流程、目标反思、疑难重点等方面,培养学生的专业能力、协调能力和反应能力,用寓教于学的教学方式,让学生享受体育运动带来的快乐。
PPT模板首先介绍了体育课的性质。第一部分主题是说课标,分别从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学段目标进行了说明,并且提到了内容标准。第二部分主题是说教材,说明了编排体例、编排特点、内容结构,然后把九个运动的学习内容及方法进行了详细介绍,最后介绍了体育健康常识。第三部分主题是说建议,从教学建议、评价建议、课程资源开发、三个方面进行了解释说明。
本套PPT在内容上包括跳远的简介、跳远方法、跳远的组成、拓展延伸共计四个部分;第一部分阐述了立地跳远完成过程所需要的动作;第二部分阐明了标准立地跳远的身体动作步骤,以及跳得更远的技巧;第三部分介绍了立地跳远的预摆、起跳腾空、落地缓冲的三个步骤以及每个步骤的注意事项;第四部分考察了学生关于立地跳远规则的理解和记忆,提供了让学生判断是否违规的习题。
PPT模板共分为五个部分展开2023体育开学第一课的讲解。第一部分是体育与健康的定义,PPT模板将体育分为三大种类并强调体育是促进健康的重要手段。第二部分是体育课课堂常规,模板列出一个制度、三个必须和六个不许,并将对应内容进行详细介绍。第三部分是体育课必须准备,包括义务准备、小生活准备和体育委员准备。第四部分是体育课保健知识,PPT模板强调了体育课后四个注意事项。第五部分是本学期课程及考核标准,PPT模板针对体育教学目标将课程内容和考核标准一一列出。
PPT模板共分为两个部分展开对体育健康知识的培训。第一部分是体育与健康的概念,PPT模板分享了健康新概念、健康的组成及影响健康的因素,然后将重点放在了体育锻炼对神经系统、循环系统、呼吸系统和运动系统的作用分析及阐述。第二部分是体育锻炼与体能,表明体育锻炼应遵循的两大原则,以及发展速度素质、力量素质、耐力素质、灵敏素质和柔韧素质的生理基础和测试方法。
本套PPT模板在内容上分为生活方式对健康的影响、户外生存常识、游泳安全与常识共计三个部分;第一部分首先介绍了生活方式和体育运动的关联程度,以及体育运动的存在必要性和定义概述,并阐述了关于体育运动的一些习惯和生活方式中体育运动对健康的影响;第二部分介绍了户外运动的定义,以及户外运动的强度、基础知识;第三部分介绍了良好的游泳习惯、游泳注意事项、游泳的安全防范等内容;
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是体育发展史,此模板首先介绍了体育运动的发展和功能,其次是对体育运动的重要性进行阐述,最后是体育运动的作用。第二部分内容是体育种类,这一部分主要包括竞技体育、社会体育和组织体育。第三部分内容是运动意义,这一部分一方面能够使群众身心健康,另一方面是对体育的运动和社会功能进行介绍。第四部分内容是体坛名人,包括李宁、邓亚萍和郎平。
本套PPT模板在内容上分为体育发展史、体育种类、运动意义、体坛名人共计四个部分;第一部分首先介绍了体育运动的定义概述,及其多种功能,包括强身健体、满足娱乐需求、提高生活水平等;第二部分介绍了体育的种类,包括竞技运动、增强体质等,随着时代的发展,体育已经与社会文化、组织活动密切相关;第三部分介绍了运动的意义,既可以加强社交,也可以锻炼身体,百利而无一害;第四部分介绍了体育节的名人,包括体操运动员李宁、乒乓球运动员邓亚萍等;
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了体育创业策划书的内容,方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍市场分析与营销策略的内容。PPT模板的第一部分是项目描述与服务,介绍了创业团队宗旨、创业团队发展战略目标等内容。第二部分是市场分析与营销策略,介绍了市场需求分析、竞争对手分析、消费者分析、创业团队分析等内容。此外,这个部分还介绍了一些营销策略。第三部分是投资风险与预算,介绍了风险分析预算的内容。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是体育赞助的本质,该模板首先对体育赞助的概念进行阐述,其次是体育赞助商寻求的商业利益,最后是企业赞助活动的注意点。第二部分内容是体育赞助的种类,这一部分首先介绍了赞助体育赛事,其次是对体育明星和体育场馆的赞助,最后对体育媒体和体育俱乐部的赞助进行简要说明。第三部分内容是体育赞助的因素分析,这一部分主要包括宏观经济环境、企业界的赞助意识、赞助方案及价格等。第四部分内容是体育赞助的运作步骤,包括建立机构、收集相关资料、制定赞助价格等步骤。第五部分内容是体育赞助注意事项。
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