本套PPT模板在内容上分为刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法共计四个部分;第一部分首先介绍了刮痧法的使用场景和作用,并且需要告知对方禁忌症和注意事项;第二部分介绍了湿敷的具体操作流程、护理以及注意事项;第三部分介绍了涂药法适用的主要症状,以及物品准备要求和涂药详细操作步骤;第四部分介绍了熏洗法的物品准备和禁忌症等事项,以及熏洗法的操作流程,包括定位、熏洗、观察、熏毕等;
PowerPoint从五个部分来展开介绍关于快递打包实操练习的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了快递打包的形式,运用幻灯片说明了快递包装的要求。第二个部分介绍了快递包装材料。第三个部分通过演示文稿讲解了快递打包的要求和方法,讲解了胶纸封箱的操作方法。第四个部分对快递包装进行了检查。第五个部分为快递打包练习,对各种物品的快递打包进行了训练。
这份PPT模板从四个部分对耳穴埋豆进行展开说明,第一部分是耳穴埋豆的原理和优点介绍,比如见效快、无副作用和简便易行。第二部分是适应症及禁忌症,适应症包括各种疼痛性病症、各种炎症性病症和各种紊乱性病症。禁忌症包括严重心脏患者不宜用、严重器质性疾病不宜和孕妇不宜等等。第三部分是耳穴埋豆的操作流程介绍,包括环境评估、核对医嘱和病人评估等等。第四部分是使用耳穴埋豆的注意事项,包括注意防水、是否对胶布过敏等等。
本套PPT模板在内容上分为训练目的、具体训练共计两个部分;第一部分首先介绍了呼吸操的训练目的,包括改善肺换气功能,促进血液循环和组织换气、增强肺通气功能;第二部分阐述了具体的训练措施,首先卧位时床头抬高约30度,床位抬高15~20度,头肩胸放松,然后做5-7个呼吸控制、做5-7个缩唇呼吸、做3-5个用力呼吸、做2-3次咳嗽、10-15分钟的有效拍背等,并展示了具体的手掌姿势;
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关于企业食堂从业人员培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了从业人员的相关要求,包括前期事宜、个人卫生要求等等内容。第二部分主要向我们详细的讲解了从业人员过程操作的相关要求,包括食物制作以及服务等等方面。第三部分则向我们详细的展示了有关于企业食堂的十条禁令。
该演示文稿介绍了食堂管理的内容,方便食堂的工作人员在使用PowerPoint时更好的了解工作中的注意事项。PPT模板的第一部分介绍了食堂工作人员管理及卫生要求、职责与分工等内容,这个部分一共有7张幻灯片。第二部分介绍了场所物品管理、场所卫生及清洁用具管理等内容。第三部分介绍了食品采购、原物料的采购与储存、食品的加工管理等内容。第四部分介绍了就餐时间和就餐秩序。第五部分介绍了食堂费用的控制、食堂成本的控制等内容。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了口腔颌面外科的基础知识,方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍常用拔牙器械的识别与使用方法。PPT模板的第一部分介绍了牙钳的组成、牙挺的分类等内容。第二部分介绍了病员术前的思想准备、术前检查、病原位置等内容。第三部分介绍了拔牙后当天不能漱口和刷牙、拔牙后两小时方可进食、拔牙处的缝线在术后五天左右拆除等内容。第四部分介绍了阻生齿的概念。第五部分介绍了高压蒸汽灭菌、煮沸消毒法、干热灭菌法、化学消毒法、特殊器械消毒法等方面的内容。
这份演示文稿主要从三个部分对口腔科器械清洗消毒规程进行详细展开。第一部分是口腔科器械清洗的重要性,主要介绍了口腔科诊疗工作的特殊性、感染的传播途径、口腔科器械处理存在的问题等。第二部分是口腔科器械的简介,主要包括口腔科器械分类、手机的结构特点和口腔科器械处理要点。第三部分是口腔科器械的清洗消毒操作规程的展示。
本套PPT模板在内容上分为火灾案例、消防设施设备的操作规程制度、认识身边的消防标识和器材、会正确处置初起的火灾、消防安全培训共计六个部分;第一、二部分首先介绍了由于消防安全存在隐患引起的火灾案例,因为消防安全知识的匮乏,耽误了火灾救援时间,以及消防设备的操作规程;第三、四部分介绍了常见的消防标识和器材的含义,以及消防栓的使用方法、灭火器的使用方法、火灾初起的正确处理方式等;第五部分介绍了消防安全的培训图解;
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于医学影像技术培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于CT的相关概述。第二部分主要是有关于CT的图像特点。第三部分主要向我们介绍了CT的成像原理。第四部分主要向我们详细的介绍了CT的扫描方式。最后一部分主要向我们详细的讲解了有关于CT的检查方法和相关要求。
PowerPoint从四个方面来展开介绍关于电工安全操作规程的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了关于电气照明部分的相关内容,运用幻灯片讲解了工厂常用电光源的类型、特性以及工业照明操作的要求。第二个部分分析了手持电动工具和移动式电气设备的具体要求和基本要示。第三个部分分享了电气安装的相关要求,包括布线的相关要求、电缆铺设、桥架布线等相关内容。第四个部分通过演示文稿讲解了触电急救和人工呼吸的相关知识。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于钉钉办公平台使用培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于钉钉软件的相关介绍。第二部分主要是有关于钉钉的使用背景。第三部分主要向我们详细的讲解了有关于钉钉创建以及钉钉软件开发的相关故事。最后一部分主要向我们详细的讲解了有关于钉钉软件的具体功能。
这是一套专为小学语文一年级下册《操场上》设计的PPT动态课件模板,共44页,内容丰富,设计生动,旨在帮助学生通过多种互动方式学习课文,掌握生字,理解课文内容,并培养学生的表达能力和体育锻炼的安全意识。课件从情境导入开始,通过展示操场上同学们进行各种体育活动的热闹场景,以生动的插图和简洁的文字说明吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。随后,课件引导学生认识课文中的生字词,如“打”“拍”“跑”“足”等,结合图片帮助学生理解这些字词与体育活动的关联,使学生能够直观地感受到文字与实际活动之间的联系。在生字学习部分,课件不仅展示了生字的偏旁、结构和笔顺,还通过造句和组词的方式,帮助学生更好地理解和记忆这些生字。例如,对于“打”字,课件会展示“打球”“打架”等组词,以及“我打球打得很好”这样的句子,让学生在具体的语境中学习和运用生字。此外,课件还引导学生观察并思考所学词语的共同特征,即生字的偏旁与生字所表达的动作是相关的。这种设计有助于学生发现汉字的规律,提高他们的识字能力。例如,“跑”“跳”等字都有“足”字旁,表示与脚或行走有关的动作。在课文学习部分,课件呈现了课文中的儿歌,通过有节奏的朗读,帮助学生感受课间活动的快乐氛围,同时培养他们的语感和朗读能力。学生可以在朗读中体会作者对课间活动的喜爱之情,增强对课文的理解和表达能力。最后,课件通过回顾课文内容,总结交流,以及进行操场活动知识测试,帮助学生巩固所学知识,同时培养他们的体育锻炼安全知识。这种设计不仅帮助学生复习和巩固了课文内容,还让他们在学习语文的同时,了解了体育锻炼的重要性和安全性。整套课件通过生动的情境导入、直观的生字学习、有趣的儿歌朗读和实用的知识测试,全面覆盖了课文的教学目标,适合一年级学生的学习特点,能够有效提升他们的语文学习兴趣和能力。
健身日PPT,采用了海报设计风格。介绍关于全民健身日的相信信息,倡导更多的人参与到健身活动中来。每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子,生命在于运动,运动促使健康。健康是每个人追求的目标,只有健康的身体才能有美好的生活。为乐满足广大人民群众日益增长的体育需求,同时纪念北京奥运会成功举办,国务院批准从2009年起每年的8月8日为“全民健身日”。
科比走了,愿天堂也有篮球!这套致敬科比PPT模板用图文动画的方式讲述了科比传奇的一生。一次常规赛MVP、两次总决赛MVP、1999-2002三连冠、5枚总冠军戒指、出场46773分钟、NBA史上50大巨星、还有那永远的24号球衣!科比,永远的传奇,一路走好!
这套永远的科比PPT模板讲述了科比一生的传奇故事。2020年1月27日,篮球巨星科比去世,享年41岁。科比不仅仅是一个体育偶像,他更是一种力量。我们依然相信“曼巴精神”坚强、执着、热爱。Kobe R.I.P,一路走好。
永远的24号,永远的科比,传奇永不谢幕!这套科比ppt模板为我们展示了NBA传奇人物一生的光辉战绩。NBA史上最年轻的首发球员、NBA史上最年轻的全明星球员、单场比赛命中12个三分球刷新NBA历史、NBA史上最年轻拿到18000分先生。传奇的一生永不泯灭!
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分是课文导入,通过图片展示不同动物的尾巴来引入这篇课文。第二个部分是认生字,包括一些生字的组词和写法。第三个部分是多音字以及正反义词重点词语。第四个部分是课文学一学,思考松鼠的尾巴为什么会像一把伞这个问题。第五个部分是看字说读音。第六个部分是随堂练习,通过随堂练习对文章内容进行基本的回顾。
这个ppt主要是由四个部分组成,首先就是复习巩固,温故而知新,把上一节课的内容进行简要的回顾,让同学们不要忘记。第二部分就是新课的导入,对主要内容比例尺进行详细的讲解,对其定义和计算方法,相关典故进行梳理,让同学们更好地理解新课程的内容。第三部分就是课堂检测,通过习题的方式把刚刚学的内容,融会贯通更好地理解内容。最好一部分就是拓展延伸,讲一些比例尺的相关内容。
PPT模板主要展示了苏教版数学六年级下册比利尺的教学课件。PPT的背景模拟了课堂中黑板的造型,将U盘、铅笔、剪刀、橡皮、书本、放大镜、三角尺以及削笔刀等等文具作为了主要装饰物,给人轻松活泼的课堂氛围。PPT的主要内容包括复习巩固、新课导入、课堂检测以及延伸拓展这四个部分。旨在让孩子快乐学习的同时,增长对于比例尺的认识。
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