大型综合体PPT

含教案

一年级下册苏教第四单元综合与实践：50有多大（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：40 | 大小：8M
这份综合实践课件以“50有多大”为主题，通过“估—抓—数—比—思”五环活动，把抽象数字50变成看得见、摸得着、数得清的具体体验，让学生在多感官参与中建立扎实的数感与量感。导入环节先播“水果店促销”短片：三箱苹果、橘子、樱桃，哪箱约有50个？学生肉眼猜测后，教师追问“怎么验证？”自然引出实践任务。核心活动一“抓抓数数”分三层递进：①先空手抓一把花生米，估“够不够50”，再逐粒数，记录把数；②换更大颗粒的蚕豆，再估再数，发现“颗粒变大，同样50粒把数减少”；③用更大体积的玉米粒，第三次抓数，孩子直观感悟“物体大小不同，达到相同数量所需体积、把数都不同”，50不再是静止数字，而是可感知的“量”。活动二“做做比比”把体验推向三维：①摞小方块——先估50块高度，再逐块垒，用尺子量，对比“谁最接近”；②倒水实验——先估50杯水能否装满5升桶，再分组逐杯倒，发现实际只需42杯，与预估差距引发惊叹，顺势渗透“体积与容器形状”关系；③跳远标记——在操场连续跳50次，用胶带标记总长度，再用尺子量，把数量转化为长度，多维度刷新“50”的量感。练习环节用“三选一”挑战：①看图选约50个物体的图片；②阅读短文，圈出接近50字的句子；③5个5个从5数到50，用拍手节奏体验“群数”效率。每完成一项，学生在“量感成长树”上贴一片叶子，可视化自己的进步。总结用“思维导图”收束：估—抓—数—比—思，五步法让数字有温度；自我评价从“我敢估、我会数、我肯合作”三面点赞，小组互评贴星星，让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“情境猜测—实物操作—数据对比—反思表达”四连击，让50的大小从抽象符号变成可触、可量、可议的具体体验，既夯实数感，又培养估计与合作能力，为后续学习更大数的认识、单位换算及估算策略奠定扎实而有趣的活动基础。
含教案

苏教小学数学一年级下册综合与实践：50有多大PPT课件（含教案+分层作业）
页数：37 | 大小：39M
这份 PPT 是针对苏教版小学数学一年级下册第五单元的综合与实践内容，主题聚焦于 “50 有多大”，旨在通过一系列生动的实践活动，帮助学生建立数感，深刻理解数字 “50” 的实际意义。PPT 首先明确了学习目标：通过丰富多样的活动，让学生直观感知 50 的实际大小，培养估算能力和合作精神，同时建立数与量之间的紧密联系。在开篇部分，以一个贴近生活的问题 “哪箱苹果约 50 个” 引入主题，巧妙地引导学生掌握 “先估算 10 个，再推算 50” 的估算方法，为后续活动奠定基础。在核心探究环节，PPT 设计了两个主要任务。第一个任务是 “抓抓数数”，通过让学生抓取花生和黄豆等物品，引导他们发现 “同样 50 个物品，体积越小，抓的把数越多” 的规律。同时，通过对比不同学生抓取的数量，总结出 “先了解自己一把能抓多少，可以提高估算准确性” 的经验。第二个任务是 “做做比比”，通过方块堆高和水杯装桶等活动，教授学生 “分部分估算再累加” 的技巧，进一步提升他们的估算能力。在活动结束后，PPT 配套了达标练习，包括物品数量估算、按 5 个递增记数等任务，帮助学生巩固所学知识。最后，设置了知识总结与自我评价、相互评价环节，引导学生梳理活动中的收获，反思学习过程。整体而言，这份 PPT 运用了丰富的卡通元素，贴合低年级学生的认知特点，以动手实践代替抽象讲解，让学生在亲身体验中直观地建立对 “50” 的数感，真正实现了数学知识与实际操作的有机结合，是一份极具趣味性和实用性的教学资料。
肠易激综合征中医诊疗肠易激综合征护理查房PPT
页数：57 | 大小：3M
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关肠易激综合症中医诊疗课件的相关内容，共计57张幻灯片。PTT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关IBS西医概况与进展的内容。第二部分主要向我们详细的介绍了有关IBS中医诊疗现状的内容。第三部分主要向我们详细的讲述了中医药疗诊治IBS面临的挑战的内容。
急性冠脉综合症护理查房PPT课件
页数：27 | 大小：53M
PPT主要展示了急性冠脉综合症护理查房的主题内容。PPT的整体色调以青蓝色、青绿色以及白色为主，将医生以及护士的人物形象以及与急性冠脉综合征有关的图片作为主要装饰物，给人以专业，简洁之感。PPT的主要内容包括疾病介绍、病史汇报、护理诊断及评估、护理措施以及健康教育这五个部分。旨在让听众了解有关急性冠脉综合征的内容，掌握有关于急性冠脉综合征的护理知识，提高医疗知识水平。
肾病综合征护理查房PPT课件
页数：35 | 大小：29M
PPT主要展示了肾病综合征护理查房的主题内容。PPT的整体色调以深蓝色和白色为主，将试管、与原发性肾病综合征有关的图片以及医生正在进行医疗研究的场景作为主要装饰物，给人以直接，专业之感。PPT的主要内容包括临床四大特征、临床表现以及治疗要点这三个部分。旨在让听众了解肾病综合征的相关知识，了解其临床表现及治疗要点。
肠易激综合征护理查房PPT课件
页数：22 | 大小：2M
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是肠易激综合征的病因和发病机制，PPT的第二个部分向我们介绍的是肠易激综合征的临床表现，PPT的第三个部分向我们介绍的是肠易激综合征的诊断和鉴别诊断的方式。PPT的第四个部分向我们介绍的是肠易激综合征的中西医治疗的方式分别有哪些，应当在生活当中注意健康的生活饮食习惯。
肾病综合征患者护理查房PPT课件
页数：46 | 大小：17M
PPT模板从病史简介、护理原则、相关知识三个部分来展开本次肾病综合征患者护理查房的相关培训。PPT模板的第一部分展示了患者的基本病情、主要病史、护理体检结果、辅助检查结果以及每日的实验室检查结果。第二部分展示了患者的手册护理评估数据，指出了八个护理目标，提出了护理计划以及术后护理诊断方法。第三部分介绍了有关肾脏以及肾病综合征的相关知识。
骨筋膜室综合征的护理培训PPT
页数：29 | 大小：17M
PPT模板从六个方面介绍了骨筋膜室综合征的护理培训内容。第一部分内容是骨筋膜室综合征的概念、临床表现、发病部位。第二部分内容是骨筋膜室综合症的病因，有容积骤减、内容物体积剧增、血供障碍三部分内容。第三部分内容是骨筋膜室综合症演变过程，按缺血程度和时间进行了概括。第四部分内容是骨筋膜室综合症预防，有冷、热疗、抬高患肢，体位引流、应用药物。第五部分内容是骨筋膜室综合症护理要点，要坚持早发现与及时救治。第六部分内容是骨筋膜室综合症药物使用，有甘露醇、左旋糖苷、罂粟碱。
骨筋膜室综合征的护理查房PPT模板
页数：29 | 大小：4M
本套PPT模板在内容上分为概念、病因、演变过程、骨筋膜间室室综合征预防、护理要点、药物使用共计六个部分；第一、二部分首先介绍了骨筋膜室综合征的具体概念，以及致病因素，包括塑料包扎太紧、骨筋膜室的内容物体积剧增等；第三、四部分介绍了病症的演变过程和预防措施，包括冷疗、热敷、抬高患肢、体位引流等；第五、六部分介绍了病症的护理要点和药物使用注意事项；
急性冠脉综合症护理查房PPT
页数：27 | 大小：22M
这份演示文稿主要从五个部分对急性冠脉综合征护理查房进行详细展开。第一部分是疾病介绍，主要介绍了急性冠脉综合征的定义以及临床表现。第二部分是病史汇报。第三部分是护理诊断及评估，主要从健康、感知、营养、代谢、排泄活动和休息状况等方面进行健康评估和护理诊断。第四部分是护理措施相关知识的介绍。第五部分是健康教育方面的介绍。
肾病综合征护理查房PPT模板
页数：32 | 大小：7M
本套PPT模板在内容上分为相关知识、临床表现、辅助检查、相关治疗、护理措施、健康宣教共计六个部分；第一、二部分首先介绍了肾脏的主要功能，以及肾病综合征引起血小板减少、肾病综合征临床表现等；第三、四部分介绍了肾病综合征的辅助检查，包括尿液检查、血生化检查、肾功能测定等，以及治疗的类型，包括一般治疗、对症治疗、主要治疗等；第五、六部分介绍了护理原则和目标，包括患者水肿减轻、未发生高血压、未发生受伤等，以及健康知识普及，要多休息、遵守饮食指导等；
含教案

三年级数学上苏教新教材第3课时观察由几个同样大的正方体摆成的组合体ppt课件教案+分层作业+学习任务单
页数：27 | 大小：4M
这份三年级上册数学第2课时课件以“观察由相同正方体摆成的组合体”为主题，遵循“回顾旧知—正向观察—反向搭建—综合应用”的脉络，引导学生在“看、想、摆、画”的多重体验中掌握三视图与立体造型之间的对应关系。导入环节先用“长方体三视图”快闪复习：前面、右面、上面依次闪现，学生抢答各能看到几个正方形，激活“视角不同形状不同”的已有经验，为组合体观察奠定参照标准。学习任务一聚焦“正向观察”：屏幕出示4个正方体摆成的“L”形组合体，学生用平板从三个方向截图并连线匹配，发现前面呈“L”、右面呈“”、上面呈“”的视图特征；再对比另一组“”形组合体，发现右面、上面视图相同而前面不同，教师顺势板书“摆法变，视图跟着变；视图同，摆法可多样”，强调既要数方块又要看位置。学习任务二转向“反向搭建”：只给出前面视图（如“”形），让学生用学具正方体探究最少块数摆法，再追问“还可以怎样加块仍保持前面视图不变？”引导学生先确定底层轮廓，再按视图特征向上层叠放，渗透“先轮廓后层次”的空间策略；随后给出右面、上面双视图，小组合作摆唯一造型，系统根据用时与准确度颁发“空间小达人”电子勋章，激发挑战热情。课堂练习采用“双通道”：基础层“摆一摆”——根据三视图用积木复原造型；提高层“画一画”——给出上面和右面，补画前面视图并标注块数，教师即时投屏点评，强调“漏块”“错位”等常见错误。总结用“三句话”收束：视图先数块，再对层；摆法先定底，再叠形；相同视图可多解。课后任务布置“创意拼搭”：用5块正方体设计造型并画三视图，下节课展示互评，实现课堂到生活的延伸。整份课件用“对比观察—反向探究—操作验证—创意分享”四连击，让抽象的三视图变成看得见、摸得着、摆得出的具体活动，既训练空间想象，又培养逻辑推理，为后续复杂组合体表面积、体积计算奠定坚实的观念与兴趣双重基础。
体育课程的结构与类型ppt
页数：21 | 大小：21M
PPT模板首先介绍了体育课的类型。从性质上分为理论课和实践课。从任务上可以分为引导课。新授课复习课和康克克，并对不同的课程做了相应的解释。第二部分介绍了体育课的结构，体育课的基本结构包括准备部分、基本部分和结束部分，在不同的部分有不同的任务要求。PPT模板以绿色为背景颜色，插入了体育运动漫画，富有青春活力。
含讲稿

“十四五”节能减排综合工作方案PPT党课课件
页数：34 | 大小：4M
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是十五四五规划当中，对节能减排工作的总体要求。第二个部分是到2025年，节能减排的具体工作目标。第三个部分向我们介绍的是实施节能减排的重点工程项目，例如园区节能环保提升工程，以及城镇绿色改造工程等等内容。第四个部分是如何健全节能减排的体制机制。第五个部分是如何强化工作落实。
小儿肾病综合征的护理PPT下载课件
页数：36 | 大小：5M
PPT模板首先介绍了小儿肾病综合症产生的病因及临床上的表现，其病因尚不唯一。单纯性肾病的发病可能与T细胞免疫功能紊乱有关，而肾炎性肾病则与免疫病理损伤有关，先天性肾病与遗传有关。在临床上的主要表现为面部、四肢以及全身水肿，尿液中含有大量的尿蛋白、低白蛋白血症和高脂血症。在日常的护理中，应该注意利尿和消肿。
颈椎综合病介绍及治疗培训介绍PPT下载模板
页数：24 | 大小：16M
PPT模板从四个部分来展开介绍关于颈椎综合病介绍及治疗培训的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了脊椎病的基本定义以及相关病症，并阐述了脊椎病的发病概率以及发病因素。第二部分介绍了脊椎病的临床分类以及并发症。第三部分解释了脊椎病的病理以及不同人群的发病类型。第四部分介绍了检查脊椎病时需要做的四项检查以及该检查的具体内容和作用。
原发性肾病综合征病人护理查房PPT课件
页数：35 | 大小：7M
PPT主要展示了原发性肾病综合征护理查房的主题内容。PPT的整体色调以白色以及蓝色为主，将蓝色色块、医护人员的形象、十字架以及与原发性肾病综合征有关的图片作为主要装饰物，给人以专业简洁之感。PPT的主要内容包括临床四大特征、临床表现以及治疗要点这三个部分。旨在通过此次培训，让听众充分掌握有关原发性肾病综合征的护理方法，提高相关医疗水平。
中国高校校园垂直综合类APP调研PPT模板
页数：18 | 大小：15M
该PPT模板分四个部分呈现了校园垂直综合类APP调研结果。第一部分是学习工具类APP，以超级课程表和学长帮帮忙两个APP为例，介绍了学生的痛点需求及爆点需求。第二部分是电商兴趣类APP，以礼物说、豆腐、悟空校园为例介绍了学生的痛点需求及爆点需求，并对三款APP性能进行比较。第三部分是社交类APP，介绍了11点11分、黑白校园两款APP的基本信息与功能。第四部分是兼职快递类APP，介绍了同学帮帮、小麦公社两款APP的基本信息与功能。
肠易激综合征护理查房ppt下载模板
页数：67 | 大小：5M
该PowerPoint以肠易激综合征护理查房ppt为主题，内容上，该幻灯片首先介绍了肠易激综合征的概念。然后该演示文稿介绍了为什么要讨论肠易激综合征？因为患病人口增多，更年轻化。接着，该PPT模板详细的研究了肠易激综合征的六个病因病机。然后，从人体各个器官和功能上研究IBS患病因素，最后，详细的介绍了IBS的临床表现以及详细的治疗方法和手段。
含教案

阅读综合实践七年级语文下册PPT课件含教案
页数：28 | 大小：78M
这是一套专为部编版语文七年级下册《阅读综合实践》匠心设计的PPT课件，共28张幻灯片，旨在引领学生登临单元学习的综合高地，实现从知识碎片到能力体系的跃升。课程以梳理巩固提升内化为思维主线，首先系统梳理单元抒情课文的核心意脉，将《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》等名篇的情感密码逐一解码；继而深度巩固借景抒情、托物言志、象征手法等核心写作技巧，通过对比阅读、仿写训练等方式，让学生从知其然迈向知其所以然；同时创设口语交际与书面表达的实践场域，引导学生在讨论争鸣与练笔创作中提升语文综合素养。更为深远的是，本课力求让学生沉浸于抒情诗文的文学魅力之中，在美的语言、美的意象、美的情怀中涵养审美情趣，并从单元诗文所承载的积极乐观、坚韧不拔的人生态度中汲取精神养分，树立健康向上的价值观。教学设计紧扣语文核心素养，精心构建三大学习模块：首章万物皆有我，感受志趣之美，聚焦托物言志这一单元核心手法，通过物与志的对应关系图谱、三篇课文的互文式解读，让学生在自然意象与人生志向的关联中领悟以物为镜，照见我心的精妙；次章表达显文趣，探究句子之美，引导学生驻足于点睛之笔，从词语锤炼、句式选择、修辞妙用等维度品味语言的匠心，在朗读涵泳中触摸句子的温度与力度；末章言语表心志，品悟名言之美，则拓展至座右铭的文化探寻，让学生在写一句箴言语，立一生成长志的活动中，理解座右铭作为精神契约的意义，并尝试提炼个人成长格言，实现从文本阅读到生命践行的闭环。整套课件简约而不简单，以少胜多，助力学生在综合实践中实现语文能力的整合与精神的成长。