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时间管理培训课程ppt课件
页数：35 | 大小：2MPPT模板从四个维度对时间管理的知识进行了宣讲，首先介绍了时间管理的含义与本质，时间管理本质上就是自我管理，是养成一个好习惯的重要方式。第二部分介绍了有效的时间管理的好处与障碍，可以帮助我们提高工作效率和工作的满意度，改善人际关系，减少紧张和焦虑，当然也由于主客观的原因会影响自身的认定。第三部分介绍了时间管理的要诀与步骤。制定明确的计划，控制事情发展的进度，严格自我约束是养成良好时间管理习惯的重要途径。最后介绍了时间管理的金科玉律。
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时间管理培训PPT课件
页数：34 | 大小：8M这个PPT从时间的三大特点展开，重点分为四大模块：第一模块时间管理的含义和本质，讲解了时间管理即自我管理的人生启示等内容；第二模块有效时间管理的四大好处及主观因障碍和客观因素障碍等内容；第三大模块时间管理的要诀与步骤，从时间管理发展史到每一步的执行步骤再到4D原则进行了详细的描述；第四大模块讲述了时间管理的二十点金科玉律。
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中国历史文化时间轴ppt课件
页数：24 | 大小：11MPPT主要展示了中国历史时间轴的主题内容。PPT的整体色调以烟灰蓝以及白色为主，将月亮，竹子、画卷、中国的山水风景以及与古人有关的图片作为主要装饰物，给人以复古素雅之感。PPT的主要内容讲述了中国从原始社会到21世纪之间的历史时间列表，对于每一个时期的历史大事都进行了详细的说明，能够让听者对于中国历史上的历史事件有更加清晰的认识。
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《时间的测量-摆的研究》PPT课件
页数：32 | 大小：11MPPT模板从新知导入、新知探究、拓展延伸、课堂总结、课堂练习、课后作业、板书设计七个部分来介绍《摆的研究》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍机械摆钟来导入课堂。第二部分探究了影响摆的摆动快慢的因素。第三部分对本节课的内容进行拓展延伸，介绍了世界上的第一个钟摆。第四部分总结了《摆的研究》的重点知识。第五部分展示了两道课堂练习习题。第六部分布置了相关研究作业。第七部分展示了本节课的板书内容。
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《时间的测量-太阳钟》PPT课件
页数：34 | 大小：18Mppt模板展示了五年级科学《时间的测量—太阳钟》课件内容，由于经济科技发展有限，我国古代的计时方法更倾向于用自然方法。模板详细讲述了我国古代的计时历史，并重点讲述了几个比较重要的计时方法。太阳计时是一个非常传统但延续至今的方法，模板在讲述其内容时还科普了影子的规律，融合地理知识。不仅仅是学习太阳计时法和制作太阳钟，更要引导学生感受我国古代人民的智慧。
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《时间的测量-我的水钟》PPT课件
页数：29 | 大小：3Mppt模板展示了五年级科学《时间的测量—我的水钟》课件内容，模板首先复习了水钟的知识点，让学生们回顾知识，为本节课学习新知识做好铺垫。实验开始前先制定计划，有条不紊，更是一个框架的建构。在制作后讲述了影响水钟的因素，并对水钟进行了改造调整，实验就是一个不断调整的过程，手工作品更是讲究精益求精，要引导学生持有不断改进不断提高的态度。
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《时间简史》PPT下载课件模板
页数：20 | 大小：10MPPT模板从四个部分来展开介绍关于著名文学《时间简史》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《时间简史》的作者的基本信息以及其代表作品，并展示了其生平经历以及理论成果。第二部分概述了《时间简史》的主要内容，并介绍了其创作背景。第三部分对《时间简史》中的名句进行赏析，并归纳了《时间简史》的中心思想。第四部分阐述了《时间简史》的巨大影响。
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目标和时间管理ppt
页数：21 | 大小：11MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于目标管理与时间管理学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了时间管理的具体要求，包括时间管理的定义以及学习时间管理的目的和时间管理的要求等等内容。第二部分主要向我们详细的讲述了目标管理的相关内容，包括目标管理的定义以及教会我们如何去设定相应的目标。
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关于时间管理主题班会PPT
页数：26 | 大小：50MPPT模板从四个部分来展开介绍关于管理时间主题班会的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了时间饼的含义以及操作方法，并强调了时间饼的重要作用。第二部分阐述了杯子理论的基本概念，并分析了学习当中的优先级以及杯子理论的重要作用。第三部分介绍了学习时间的马太效应，并提出了提高学习效率的有效措施。第四部分展示了班主任给孩子们的寄语。
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含讲稿
民间游戏有趣的击鼓传花宣传介绍教育PPT模板含讲稿
页数：34 | 大小：8M这一套PPT从六个部分展开民间游戏有趣的击鼓传花 。第一部分为游戏起源与历史文化，击鼓传花是一个历史悠久且具有传承意义的游戏。第二部分为游戏规则与玩法介绍。第三部分为游戏中的趣味互动环节，可跟据参与者灵活调整。第四部分为击鼓传花在不同场合应用，击鼓传花是家庭聚会企事业单位团建活动，校园文化活动，社交场合破冰环节都推荐的活动环节。第五部分为现代变体与创新尝试分享。第六部分为总结反思与未来展望，总结反思对传统民间游戏保护传承的意义，并分析当前存在问题及挑战，提出改进措施。
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含教案
一年级数学上册人教数学游戏单元第1课时在校园里找一找PPT课件含教案
页数：27 | 大小：20M这是一套为人教版一年级数学上册“数学游戏”单元第1课时《在校园里找一找》量身定制的27页PPT，它像一张充满童趣的“校园寻宝图”，引领刚刚踏入数学世界的小朋友用眼睛观察、用双手触摸、用大脑思考，把抽象的数字和图形悄悄藏进熟悉的校园场景，再让孩子们自己把它们找出来。整堂课以“发现—操作—表达”为主线：教师先播放一张细节丰富的校园全景图——操场上有5个篮球、教学楼前有3棵大树、花坛边停着2辆小推车……孩子们的任务是“按数寻宝”，在图中迅速圈出与指定数字相符的物体，再用“点数法”逐一点数、“标数法”贴上数字标签，从而把0～10的数再次铭刻于心；随后，教师把图片局部放大，引导学生列出“3棵树再添1棵是几棵”“5个篮球借走2个还剩几个”等生活化算式，让加减法运算第一次走出课本，走进他们日日玩耍的校园。PPT的第二板块“在校园里找‘数’”更像一场互动游戏：随着鼠标轻点，屏幕上的校门缓缓打开，孩子们分组“走进”校园，每找到一处隐藏数字就拍照上传，系统自动生成统计表，鼓励他们用“我发现地方有个”的完整句式汇报结果，既锻炼口语，又培养数据整理意识。第三板块“在校园里找‘图形’”则把镜头拉近到地面和墙面：圆形钟表、长方形黑板、三角形彩旗、正方形地砖……孩子们用事先准备好的图形卡片在图片上“对号入座”，并走上讲台把实物模型贴到相应位置，亲手构建起“空间中的图形”概念。最后的“达标练习”设计了三级闯关：第一关“火眼金睛”——30秒内找出图中所有数量为7的物品；第二关“巧手拼拼”——拖动不同图形拼成一幅“我的校园”；第三关“小小解说员”——用今天学到的数与形介绍自己最喜欢的校园一角。当孩子们高举盖满星星的闯关卡，他们不仅巩固了数与运算、图形与空间的认知，更在一次次发现与交流中体会到：数学原来就藏在操场的阳光里、藏在教室的窗台上，藏在我们快乐成长的每一天。
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含教案
一年级数学上册人教数学游戏单元第2课时在操场上玩一玩PPT课件含教案
页数：29 | 大小：22M这是一套为一年级数学上册“数学游戏”单元第二课时《在操场上玩一玩》量身定制的29页动态演示文稿，它把空旷的操场瞬间变成一座“数学乐园”，让孩子在奔跑、跳跃、欢笑中把抽象的数字和图形牢牢装进脑海。整节课以“游戏—记录—提问—解决”四步循环展开：教师先用幻灯片呈现“桃花朵朵开”的动画情境，孩子们按数字抱团，每成功一次就在统计表里添上一格，直观体验“添1”“去1”的加减含义；紧接着，“拉网捉鱼”游戏登场，学生分组扮演小鱼与渔网，被“网”到的同学要迅速报出自己身上的号码牌并说出“比我多1、少1的数是多少”，既练口算，又练反应；教师则利用投影实时把各组捕获的“小鱼”数量变成柱状图，让孩子第一次用数据“说话”。第二板块聚焦“图形大冒险”。伴随轻快的音乐，“跳房子”轮廓被投影到操场中央：正方形、三角形、圆形依次排列。孩子们一边跳一边喊出脚下的图形名称，落地后还要快速数出该图形出现的次数，并用手中的图形卡片在地面上拼出相同图案，真正实现“身体记忆＋视觉记忆”双重编码。教师适时追问：“如果再添一个三角形，我们一共跳了几格？”把图形识别无缝链接到加法运算。第三板块是“问题解决小剧场”。幻灯片切换到操场看台——那里摆放着不同数量的足球、跳绳和沙包。学生自选场景编数学小故事：有的提出“原来有5个足球，又拿来3个，现在一共有几个？”有的逆向思考：“有8根跳绳，借走2根，还剩几根？”教师鼓励孩子把算式写在记录卡上，再贴在场景图旁，让静态图片变成动态问题墙。最后的“达标闯关”把课堂气氛推向高潮：第一关“闪电口算”——30秒内答对6道操场情境题；第二关“图形密码”——根据教师给出的形状提示，在操场上找到对应的实物并拼出“笑脸”；第三关“数据小达人”——用本节课收集到的游戏数据完成一张迷你统计图，并向同伴讲解发现。当孩子们举着盖满印章的闯关卡回到教室，他们不仅熟练掌握了10以内的加减法，认识了基本图形，更在真实的运动与协作中体会到：数学不是纸上的符号，而是藏在每一次跳跃、每一声欢笑里的智慧。
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含教案
一年级数学上册人教数学游戏单元第3课时在教室里认一认PPT课件含教案
页数：37 | 大小：26M这是一套专为一年级数学上册人教版“数学游戏”单元第3课时《在教室里认一认》设计的37页PPT，它将教室变成一个充满数学元素的“探索空间”，引导孩子们在熟悉的环境中发现数学之美，感受数学与生活的紧密联系。整堂课以“回顾—探索—交流—实践—巩固—总结”六步展开，让孩子们在轻松愉悦的氛围中巩固数学知识，提升综合素养。一、学习目标与重点难点PPT的开篇明确了本节课的学习目标：孩子们不仅要巩固对数的含义的理解，还要结合教室中的物体进行简单的加减运算，提升计算能力。同时，通过观察、辨认和记录教室里的数学信息，培养他们的观察力和合作交流能力。重点在于理解数的含义和进行简单的运算，难点在于将数学规律与实际情境相结合，用数学语言描述教室中的位置关系。二、课前引入：趣味“说反话”游戏课堂伊始，教师通过一场充满趣味的“说反话”游戏迅速吸引孩子们的注意力。教师说出一个方向（如“向前走”），孩子们则要做出相反的动作（向后走）。这个游戏不仅活跃了课堂气氛，还巧妙地引出了“方向”的概念，为后续学习“前后左右”奠定了基础。孩子们在欢笑中不知不觉地进入了学习状态，对接下来的内容充满期待。三、认识教室位置和介绍自己这一部分通过生动的课堂游戏展开。教师首先展示教室的平面图，引导孩子们观察教室的布局：讲台在前面，黑板在上面，课桌椅整齐排列……然后，孩子们分组进行“找位置”游戏，每组抽取一张卡片，卡片上写着“第几排第几个座位”，孩子们要在教室里找到对应的位置并坐下。这个过程中，孩子们不仅学会了用数字描述位置，还发现了“从左往右数”“从前向后数”等数学规律。接着，教师邀请孩子们上台介绍自己所在的小组和位置，用“我在第几组第几个座位”这样的句式进行表达，既锻炼了语言能力，又加深了对位置概念的理解。四、认识“前后左右”这是本节课的核心内容。教师通过实物演示和动画展示，清晰地讲解了“前”“后”“左”“右”的相对性。例如，教师站在讲台上，指着黑板说：“这是前面，黑板在我们的前面。”然后转身，指着教室的后门说：“现在，黑板在我的后面。”孩子们在观察中理解了方向的相对性。接着，教师组织孩子们进行“方向接力赛”：每组的第一个孩子从讲台出发，按照教师给出的指令（如“向前走3步，向左转，再向前走2步”）走到指定位置，然后下一个孩子继续接力。这个活动不仅巩固了孩子们对“前后左右”的理解，还培养了他们的团队协作能力。五、达标练习，巩固成果这一部分通过多样化的练习形式帮助孩子们巩固所学知识。《连一连》环节，孩子们需要根据教师给出的数字和物体，将数字与对应的物体数量用线连接起来，例如“3”与“3个书包”相连。《判断正误》环节则展示了一些关于位置和方向的陈述，孩子们要判断这些陈述是否正确，并说明理由。例如：“小明在小华的前面，所以小华在小明的后面。”孩子们通过判断和解释，进一步加深了对数学概念的理解。六、知识小结和课后作业课堂的最后，教师带领孩子们回顾本节课所学的内容：数的含义、简单的加减运算、教室里的位置和方向……然后，布置有趣的课后作业：让孩子们回家后观察自己家里的物品摆放，用数学语言描述物品的位置关系，并尝试用简单的加减法计算家里的物品数量。这样的作业不仅巩固了课堂所学，还让孩子们将数学知识延伸到生活中，真正实现“数学生活化”。整套PPT设计巧妙，内容丰富，通过游戏、活动、练习等多种形式，让孩子们在玩中学、学中玩，充分调动了他们的积极性和主动性。在教师的引导下，孩子们不仅巩固了数学知识，还提升了观察、计算、合作交流等多种能力，真正感受到了数学与生活的紧密联系，为今后的数学学习奠定了坚实的基础。
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含教案
一年级数学上册人教数学游戏单元第4课时在教室里玩一玩玩PPT课件含教案
页数：30 | 大小：19M这是一套为一年级数学上册人教版“数学游戏”单元第4课时《在教室里玩一玩》设计的30页PPT，通过丰富多样的教学方法和互动活动，让孩子们在玩乐中掌握数学知识，提升综合能力。整堂课以“目标—体验—实践—巩固”为主线，将数学知识融入趣味游戏，激发孩子们的学习兴趣。一、学习目标PPT的开篇明确了本节课的学习目标：孩子们将通过“方向与位置”“数量多少”和“图形特征”三个维度，进一步巩固对数字和图形的理解。这些目标不仅涵盖了数学知识，还注重培养孩子们的观察能力、计算能力和合作交流能力。二、听指令，做动作这一部分通过“你说我做”“正话反做”“按指令蹲”等互动游戏展开。教师先发出简单指令，如“向前走一步”，孩子们迅速执行；随后增加难度，如“我说向前，你向后走”，考验孩子们的反应能力。最后，通过“按指令蹲”游戏，孩子们根据指令做出相应动作，如“数字是双数的同学蹲下”，在游戏中巩固数学知识。三、抢椅子“抢椅子”游戏是本节课的高潮部分。教师首先介绍游戏规则：音乐响起时，孩子们绕椅子走动，音乐停止时，迅速找椅子坐下。游戏过程中，教师不断减少椅子数量，增加难度。每轮结束后，获胜的孩子需要回答一个数学问题，如“现在还剩几把椅子？”或“你比上一轮少抢到几把椅子？”通过游戏拓展和小结，孩子们不仅锻炼了反应能力，还巩固了加减法运算。四、认识图形这一部分通过“搭积木”活动展开。教师展示各种形状的积木，引导孩子们认识长方体、正方体、圆柱和球体。孩子们分组合作，用积木搭建各种形状的物体，如“用长方体和正方体搭一座小房子”。在动手操作中，孩子们不仅认识了图形，还理解了图形的特征和组合方式。五、达标练习，巩固成果最后的“达标练习”环节通过多样化的练习形式巩固所学知识。《连一连》活动要求孩子们将数字与对应的图形数量连接起来；《判断正误》活动则展示了一些关于方向、数量和图形的陈述，孩子们需要判断这些陈述是否正确，并说明理由。通过这些练习，孩子们进一步加深了对数学概念的理解。整套PPT设计巧妙，内容丰富，通过游戏、活动、练习等多种形式，让孩子们在玩中学、学中玩，充分调动了他们的积极性和主动性。在教师的引导下，孩子们不仅巩固了数学知识，还提升了反应能力、计算能力和合作交流能力，真正感受到了数学与生活的紧密联系，为今后的数学学习奠定了坚实的基础。
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含教案
数学北师大一年级上册（新教材）第四单元第1课时 猜数游戏(教学课件)ppt课件含教案
页数：35 | 大小：20M这套北师大版一年级数学上册《猜数游戏》第四单元第1课时的PPT课件模板，共35张幻灯片，以“猜一猜、想一想、算一算”为主线，把枯燥的计算包装成一场充满悬念的数字探险。课堂从“魔法盒子”里蹦出6颗星星开始：老师偷偷藏起几颗，学生通过观察剩下的数量，反向猜“藏起了几颗”，在“猜对啦”的欢呼声中，6的分解与组成被孩子自己“悟”出来；接着进入“数字小侦探”环节，课件依次呈现“左手有2颗，右手有几颗？”“原来有6颗，飞走3颗，还剩几颗？”等生活化情境，学生边摆小圆片边记录算式，教师顺势板书“6-2=4、6-3=3……”并圈出加减互逆关系，让“总数-部分=另一部分”的模型在脑海里生根；第三板块“小组对抗赛”把课堂推向高潮——四人小队轮流抽“谜语卡”，如“我加上4就是6，我是谁？”“6比我多1，我是几？”孩子们抢答、板演、互相评价，既练口算又练思维；最后5分钟“闪卡游戏”巩固混合运算：屏幕随机跳出“3+□=6”“6-□=2”等填空，学生举数字牌作答，速度最快的小组赢得“数字小达人”徽章。整套模板画面清新、节奏明快，将“6的加减法”与“简单混合运算”巧妙融于猜数、摆学具、说算理、抢答的层层活动中，让一年级小朋友在笑声里建立数感、符号意识与初步的代数思维，真正做到“玩中学、学得快、记得牢”。
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含教案
人教四年级上册语文六单元【习作】记一次游戏PPT课件含教案
页数：26 | 大小：18M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括让学生做到行文逻辑清晰语句通常、能够将游戏过程与印象深刻的地方表达清楚、提升学生的写作能力等；接着让学生分享自己喜欢的游戏，活跃学生的写作思维；然后组织学生玩两轮击鼓传花的游戏，结合学习单展示写作的思路；最后让学生回顾游戏，拟订习作构思板并自主完成写作；
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含教案
北师大数学二年级上册数学好玩猜数游戏PPT课件含教案
页数：32 | 大小：33M这是一套与北师大版数学二年级上册“数学好玩猜数游戏”相关的演示文稿，共包含 32 张幻灯片。本节课是一节实践活动课，旨在通过猜数游戏让学生在轻松愉快的氛围中感受数的大小关系，并引导学生探寻有序的推理方法。在教学过程中，教师要充分尊重学生的主体地位，让学生在游戏过程中不仅能够巩固数的基础知识，还能培养他们的逻辑思维能力和语言表达能力，进而增强学生学习数学的主动性和积极性。该演示文稿由五个部分组成。第一部分是课前导入，通过展示一些有趣的课前游戏来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为本节课的学习营造良好的氛围。第二部分是学习任务，首先明确猜数游戏的规则，让学生清楚游戏的具体要求；然后让学生亲身体验游戏过程，在实践中感受游戏的乐趣；接着引导学生进一步优化游戏策略，让学生在思考中提升自己的思维能力；最后让学生分享游戏经验，促进学生之间的交流与合作。第三部分是课堂练习，主要呈现了《猜数游戏》的练习题，通过练习让学生巩固所学知识，加深对猜数游戏的理解和掌握。第四部分是知识总结，对本节课所学的知识进行系统的梳理和总结，帮助学生构建完整的知识体系，让学生对本节课的学习内容有更清晰的认识。第五部分是课后作业，包括绘制本节课知识的思维导图和完成《分层作业》。绘制思维导图可以帮助学生更好地整合知识，培养学生的思维能力；完成《分层作业》则可以让学生根据自己的学习情况选择适合自己的作业，满足不同层次学生的学习需求，进一步巩固学生的学习成果。
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含教案
北师大数学一年级上册我上学啦好玩的游戏PPT课件含教案
页数：30 | 大小：58M这是一套北师大版数学一年级上册“我上学啦”单元中“好玩的游戏”的 PPT 课件，包含 30 张幻灯片。本节课的目的是通过具体情境，让学生学会正确比较两个物体的多少，认识基本图形，并通过与他人交流比较的方法，尝试解释自己的思考过程，初步发展学生的推理能力。该套 PPT 课件从两个方面展开本节课程的学习。第一部分是“小花朵朵开”，通过“小花朵朵开”这一游戏，让学生在游戏中理解数的量。游戏规则是：老师喊“小花朵朵开”，学生齐问“开几朵”，老师说“开两朵”，学生听到后立刻两人围在一起手拉手。通过这个游戏，学生可以直观地理解数的量，学会比较两个数的多少，并且在游戏中培养合作意识和反应能力。第二部分是“小小运输员”，同样以游戏的形式让学生在游戏过程中认识基本图形，掌握基本图形的特点。游戏规则是：老师展示一些基本图形的物品，如球、正方体、长方体等，学生需要根据老师的指令，快速找出对应的图形物品。通过这个游戏，学生可以直观地认识基本图形，掌握它们的特点，并且在游戏中培养观察力和反应能力。此外，该套 PPT 还包括课堂练习环节。这一环节通过多样化的练习题，让学生在练习中加强对本节课堂所学知识的理解和记忆，提高学生解决实际问题的能力。练习题设计注重与生活实际相结合，如比较两个物体的多少、识别生活中的基本图形等。通过这些练习，学生可以巩固所学知识，同时老师也可以根据练习结果了解学生的掌握程度，及时调整教学策略。通过本节课的学习，学生不仅能够在具体情境中正确比较两个物体的多少，认识基本图形，还能通过与他人交流比较的方法，初步发展推理能力。同时，通过游戏和练习，学生能够在轻松愉快的氛围中学习数学，感受数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。
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幼儿体育基本动作及游戏教学指导PPT课件免费下载
页数：23 | 大小：5M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是幼儿园体育活动与基本动作练习，包括基本体操、身体素质、体育器械和创造性身体活动的练习。第二部分内容是走步基本动作与要求，这一部分首先介绍了走步的常见形式和动作要求，其次是走步基本动作内容，最后对走步练习的锻炼价值、教学要点进行简要说明。第三部分内容是跑步基本动作与要求，这一部分主要包括跑步的常见形式、基本动作内容和动作要求。
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含教案
北师大数学二年级上册第五单元分物游戏PPT课件含教案
页数：35 | 大小：33M本套 PPT 课件专为北师大版数学二年级上册第五单元 “分物游戏” 设计，共 35 张幻灯片。课程以丰富的分物游戏为载体，围绕知识巩固与能力培养双重目标展开：一方面帮助学生进一步巩固平均分的核心概念，熟练区分 “按份数分”（已知分成几份，求每份数量）和 “按每份数量分”（已知每份数量，求分成几份）两种情况，能根据分物场景准确列出除法算式并解读算式含义，掌握除法在实际分物中的应用方法；另一方面引导学生完整经历 “设计游戏 — 动手分物 — 记录过程 — 分析算式” 的学习流程，在实践中提升动手操作能力，在分析分法、推导算式中锻炼逻辑分析能力，在小组合作设计游戏中增强协作能力，初步形成 “从具体分物情境抽象出除法数学模型” 的思维方式。为达成目标，整套 PPT 以递进的两大核心部分推进教学，并搭配课堂练习环节强化效果。第一部分是 “认识平均分”，依托 “分桃子” 的具体情境展开 —— 通过 “把 8 个桃子分给 2 只小猴，怎样分才公平” 的问题，引导学生对比 “每只小猴分 4 个”（每份数量相同）和 “一只分 3 个、一只分 5 个”（每份数量不同）的情况，直观理解平均分 “每份数量相等” 的本质意义，为后续深入学习分法奠定基础。第二部分为 “平均分物品的方法”，在理解平均分概念的基础上，通过多样化分物游戏（如分积木、分卡片），系统讲解两种平均分方法：既会 “按份数分”（如 “把 12 块积木平均分成 3 份，每份几块”），也能 “按每份数量分”（如 “把 12 块积木，每 4 块分一份，能分几份”），并引导学生发现两种分法的内在关联，为后续建立除法与平均分的对应关系做好铺垫。此外，PPT 最后设置 “课堂练习” 环节，设计贴合生活的实际分物题目（如 “把 15 颗糖果平均分给 5 个小朋友，每人几颗”“把 20 本练习本，每 5 本放一摞，能放几摞”），通过练习帮助学生熟练运用平均分方法解决问题，检验知识掌握程度，及时弥补薄弱环节，切实提升解决实际分物问题的能力。
