这是一套专为译林英语四年级上册Unit 4第1课时Cartoon time设计的PPT课件,共包含31张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生听懂并认读本课的核心词汇,掌握并运用核心句型“I like... Do you like...? Yes, I do...”。同时,通过本节课的学习,培养学生对运动的热爱,激发他们积极参与运动的兴趣。整套PPT课件从五个主要环节展开教学内容,每个环节都旨在通过多样化的教学活动,引导学生逐步深入理解文本,并在实践中运用所学知识。第一部分是“Lead in”,这一环节通过模仿跟读词汇和学唱歌曲来激活学生的已有知识,初步理解单元主题。通过这种趣味性强的导入方式,学生能够快速进入学习状态,同时引出本节课的学习内容。例如,教师可以播放与运动相关的英文歌曲,让学生在欢快的旋律中感受运动的活力,从而自然地引入本节课的主题。第二部分是“Presentation”,这一环节通过观察图片、预测情节、观看视频、验证猜测、自主阅读和逐图精读等环节,引导学生积极参与学习。首先,教师展示与课文相关的图片,引导学生观察并预测故事的情节,激发学生的好奇心和探索欲。接着,通过观看视频,学生可以验证自己的猜测,进一步理解故事内容。自主阅读和逐图精读则帮助学生深入理解文本中的语言细节。此外,通过跟读对话和分角色朗读,学生能够关注语音、语调和节奏等语言细节,从而深入理解文本内容。第三部分是“Practice”,这一环节主要通过角色扮演等活动,帮助学生巩固并拓展语言运用能力。教师可以组织学生分组进行角色扮演,让学生在模拟的情境中运用核心句型进行对话。这种互动性强的活动不仅能够帮助学生巩固所学知识,还能培养他们的合作能力和自信心。例如,学生可以扮演故事中的角色,进行对话练习,从而在真实情境中运用语言。第四部分是“Summary”,在这一环节中,教师带领学生对本节课所学的核心词汇、句型和故事内容进行系统总结。通过总结,学生能够巩固所学知识,梳理知识脉络,进一步加深对文本的理解。教师可以引导学生回顾本节课的重点内容,鼓励学生用自己的语言进行总结,从而提升学生的语言表达能力。第五部分是“Homework”,教师布置与本节课内容相关的作业,帮助学生在课后继续巩固所学知识。作业可以包括书写练习、口语表达任务或简单的阅读活动,旨在让学生在课后继续运用所学语言,提升综合语言能力。例如,教师可以布置学生用英语写一篇关于自己喜欢的运动的小短文,或者与家人进行简单的英语对话练习。整套PPT课件的设计充分考虑了学生的认知特点和学习规律,通过多样化的教学活动和精心设计的教学环节,引导学生从整体到细节逐步理解文本,并在实践中运用所学知识。通过本节课的学习,学生不仅能够掌握本单元的核心词汇和句型,还能在真实交流中提升语言表达能力和思维能力,同时培养对运动的热爱,为今后的英语学习奠定坚实基础。
这是一套专为译林小学英语四年级上册(三起)Unit 5 第1课时“Cartoon time”设计的PPT课件,通过PowerPoint制作,包含37张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生巩固复习本单元的核心词汇及相关句型,使学生能够听懂课文中的故事内容,并运用核心句型询问和描述天气,同时提出相应的活动建议。通过系统的讲解和多样化的练习,学生将全面提升语言运用能力和综合素养。课件内容分为五个主要部分。第一部分是“Lead in”,通过介绍不同城市的天气情况,自然地引入本节课的学习内容。例如,展示北京的晴天、上海的雨天和广州的热天等图片,引导学生用英语描述这些天气现象,激发学生的学习兴趣,为后续学习奠定基础。第二部分是“Presentation”,主要围绕询问天气的重点句型展开教学。通过生动的情景对话和课文内容,引导学生学习如何用英语询问天气(如“Is it hot/cold today?”)以及如何回答(如“Yes, it is./No, it isn’t.”)。同时,结合课文中的卡通故事,帮助学生理解故事内容,并在语境中运用所学句型,增强语言的实际运用能力。第三部分是“Practice”,通过设计多样化的练习题,帮助学生巩固本节课的知识点。练习题形式丰富,包括选择题、填空题、对话练习等。例如,通过情景对话练习,让学生在模拟的真实场景中运用所学句型进行交流,从而加深对知识的理解和记忆。第四部分是“Summary”,系统梳理本节课的学习重点内容。通过总结核心词汇、句型和语法知识,帮助学生构建完整的知识体系。例如,回顾“hot, cold, warm, cool”等天气形容词以及“Is it...?”“It’s...”等句型,让学生清晰地了解本节课的重点内容,便于复习和记忆。第五部分是“Homework”,从基础题、提高题和拓展题三个层次布置家庭作业。基础题主要针对本节课的核心词汇和句型进行巩固练习,帮助学生夯实基础;提高题则通过创设更复杂的情景,引导学生灵活运用所学知识进行表达;拓展题则鼓励学生进行课外阅读或写作,如描述自己所在城市的天气变化,培养学生的综合语言运用能力和自主学习能力。整套课件设计科学合理,内容丰富实用,通过情景导入、系统讲解、多样练习和分层作业,全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习,学生不仅能够掌握本单元的核心知识,还能在实际生活中灵活运用英语描述天气,提出合理建议,真正实现学以致用。
这是一套专为译林小学英语四年级上册(三起)Unit 6 第1课时“Cartoon time”设计的PPT课件,通过PowerPoint制作,共包含31张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生掌握与玩具相关的词汇,学习介绍玩具的句型,并能够听懂与玩具相关的简单对话。通过系统的讲解和多样化的练习,学生将全面提升对玩具主题的语言运用能力。课件内容分为五个主要部分。第一部分是“Lead in”,通过展示一幅生活中的图片,引导学生观察并说出图片中出现的玩具的英文表达。例如,图片中可能展示一个儿童房间,里面有各种玩具如玩具熊、小汽车、洋娃娃等。学生通过观察图片,尝试用英语描述这些玩具,从而自然地引入本节课的学习内容。这种情境化的导入方式能够激发学生的学习兴趣,为后续学习做好铺垫。第二部分是“Presentation”,主要围绕课文中的对话展开教学。通过展示课文对话,引导学生学习与玩具相关的单词和句型。例如,学习单词“teddy bear”“doll”“robot”等,并掌握句型“How many toys do you have?”“I have a toy car.”等。此外,本部分还向学生讲解了形容词性物主代词(如“my”“your”“his”“her”)的用法,帮助学生在描述玩具时正确使用这些代词。通过课文对话的学习,学生不仅能够掌握词汇和句型,还能理解其在实际语境中的运用。第三部分是“Practice”,通过设计与本节课内容相关的练习题,帮助学生巩固课堂知识。练习题形式多样,包括填空题、选择题、匹配题和对话练习等。例如,设计一些填空题让学生用正确的形容词性物主代词完成句子,或者通过对话练习让学生模拟课文中的场景进行交流。通过这些练习,学生能够在反复实践中加深对知识的理解和记忆。第四部分是“Summary”,系统总结本节课的学习重点。通过回顾本节课所学的玩具类词汇、句型以及语法知识点,帮助学生构建完整的知识体系。例如,总结本节课学习的玩具单词和句型,强调形容词性物主代词的用法,让学生清晰地了解本节课的重点内容,便于课后复习和记忆。第五部分是“Homework”,布置与本节课内容相关的家庭作业。作业设计注重分层,包括基础题(如抄写单词和句型)、拓展题(如编写一个关于玩具的对话)和挑战题(如画一幅关于玩具的画,并用英语进行描述)。通过多样化的作业形式,满足不同层次学生的学习需求,同时鼓励学生在课后继续巩固和拓展所学知识。整套课件设计科学合理,内容丰富实用,通过情境导入、课文讲解、多样练习、系统总结和分层作业,全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习,学生不仅能够熟练掌握与玩具相关的词汇和句型,还能在实际生活中灵活运用英语描述和交流玩具相关的内容,真正实现学以致用。
这是一套专为译林小学英语四年级上册(三起)Unit 6 第2课时“Story time”设计的PPT课件,通过PowerPoint制作,共包含28张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生熟练掌握与故事相关的词汇,并扎实掌握关键句型的运用。通过系统的教学设计,学生将能够更好地理解故事内容,并在实际语境中灵活运用所学知识。课件内容分为五个主要部分。第一部分是“Lead in”,通过“词汇快闪”游戏的方式引导学生复习旧知识,集中注意力。在这一环节中,教师快速展示与本单元相关的词汇卡片,学生需要迅速读出单词并用英语进行简单描述。这种游戏化的导入方式不仅能够激发学生的学习兴趣,还能帮助他们快速回顾已学知识,为新课的学习做好铺垫。第二部分是“Presentation”,通过展示故事内容引导学生回答相关问题,进而对故事进行详细学习。在这一环节中,教师首先播放故事动画或展示故事图片,让学生带着问题观看或阅读故事。例如,教师可以提问:“Who are the main characters in the story?”“What problem do they face?”等问题,引导学生关注故事细节。随后,教师对故事中的重点词汇和关键句型进行详细讲解,并分析其中的重难点内容。例如,讲解词汇“happy”“sad”“surprised”等在故事中的具体用法,以及句型“Why is he/she...?”“Because...”的结构和语用功能。通过这种由浅入深的教学方式,学生能够更好地理解故事内容,并掌握其中的语言知识。第三部分是“Practice”,通过设计与本节课内容相关的练习题,帮助学生巩固所学知识。练习题形式多样,包括选择题、填空题、判断题和角色扮演等。例如,设计一些填空题让学生用正确的词汇或句型完成句子,或者通过角色扮演让学生模拟故事中的场景进行对话。这些练习不仅能够帮助学生加深对知识的理解和记忆,还能培养他们的语言运用能力和合作精神。第四部分是“Summary”,通过系统总结帮助学生归纳所学知识。在这一环节中,教师引导学生回顾本节课的重点词汇、句型和语法知识点,帮助他们构建完整的知识体系。例如,总结本节课学习的形容词“happy”“sad”“angry”等,以及句型“Why...?”“Because...”的用法。通过总结,学生能够更清晰地了解本节课的学习重点,便于课后复习和记忆。第五部分是“Homework”,布置与本节课内容相关的家庭作业。作业设计注重分层,包括基础题(如抄写单词和句型)、拓展题(如用自己的话复述故事)和挑战题(如创作一个类似主题的小故事)。通过多样化的作业形式,满足不同层次学生的学习需求,同时鼓励学生在课后继续巩固和拓展所学知识。整套课件设计科学合理,内容丰富实用,通过游戏导入、故事讲解、多样练习、系统总结和分层作业,全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习,学生不仅能够熟练掌握与故事相关的词汇和句型,还能在实际生活中灵活运用英语描述和交流故事相关的内容,真正实现学以致用。
这是一套专为译林小学英语四年级上册(三起)Unit 7 第1课时“Cartoon time”设计的PPT课件,通过PowerPoint制作,共包含36张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生巩固复习与天气相关的词汇,并能够熟练运用所学知识询问和表达自己喜爱的季节及其原因,从而提升学生的口语表达能力和情感表达的丰富性。课件内容分为五个主要部分。第一部分是“Lead in”,通过“看图说细节”的方式引导学生回顾已学知识,自然地进入本节课的学习。在这一环节中,教师展示一系列与天气和季节相关的图片,引导学生仔细观察并用英语描述图片中的细节。例如,展示一幅春天的公园场景,学生可以用“warm”“sunny”“flowers”等词汇描述天气和场景。这种导入方式不仅能够帮助学生复习旧知识,还能激发他们的学习兴趣,为后续学习做好铺垫。第二部分是“Presentation”,通过学习课文中的对话,引导学生进一步掌握与天气和季节相关的表达。在这一环节中,教师播放课文动画或展示对话内容,让学生带着问题观看或阅读对话。例如,提问:“Which season does the character like best?”“Why does he/she like it?”等问题,引导学生关注对话细节。随后,教师对对话中的重点词汇和句型进行详细讲解,如“Which season do you like best?”“I like spring best because it’s warm and beautiful.”等句型。通过这种由浅入深的教学方式,学生能够更好地理解对话内容,并掌握其中的语言知识。第三部分是“Practice”,通过设计与本节课内容相关的练习题,帮助学生巩固所学知识。练习题形式多样,包括填空题、选择题、匹配题和对话练习等。例如,设计一些填空题让学生用正确的词汇或句型完成句子,或者通过对话练习让学生模拟课文中的场景进行交流。这些练习不仅能够帮助学生加深对知识的理解和记忆,还能培养他们的语言运用能力和合作精神。第四部分是“Summary”,系统总结本节课所学的新单词和新句型,并引导学生灵活运用。在这一环节中,教师通过思维导图或表格的形式,帮助学生梳理本节课的重点内容。例如,总结“spring”“summer”“autumn”“winter”等季节词汇,以及“Which season do you like best?”“I like...because...”等句型。通过总结,学生能够更清晰地了解本节课的学习重点,便于课后复习和记忆。第五部分是“Homework”,布置与本节课内容相关的家庭作业。作业设计注重分层,包括基础题(如抄写单词和句型)、拓展题(如与家人进行对话练习)和挑战题(如写一篇关于自己喜爱季节的小短文)。通过多样化的作业形式,满足不同层次学生的学习需求,同时鼓励学生在课后继续巩固和拓展所学知识。整套课件设计科学合理,内容丰富实用,通过看图导入、课文讲解、多样练习、系统总结和分层作业,全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习,学生不仅能够熟练掌握与天气和季节相关的词汇和句型,还能在实际生活中灵活运用英语表达自己的喜好,真正实现学以致用。
这是一套专为译林小学英语四年级上册(三起)Unit 7 第2课时“Story time”设计的PPT课件,通过PowerPoint制作,共包含34张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生整体理解语篇,梳理不同季节的气候特征及典型活动,并引导学生能够自主谈论四季气候及相关活动,从而提升学生的语言综合运用能力。课件内容分为五个主要部分。第一部分是“Lead in”,通过“快速闪卡”游戏引导学生进入本节课的学习。在这一环节中,教师快速展示与季节相关的图片或单词卡片,学生需要迅速反应并用英语说出对应的词汇或短语。这种游戏化的导入方式不仅能够激发学生的学习兴趣,还能帮助他们快速回顾已学知识,为新课的学习做好铺垫。第二部分是“Presentation”,主要引导学生学习不同季节所对应的月份,并学会用英文表达这些月份。例如,通过图片和表格的形式,展示春季包括March、April和May,夏季包括June、July和August等。此外,该部分还介绍了每个季节可以进行的典型活动。例如,在春季可以放风筝(fly kites),在夏季可以去游泳(go swimming),在秋季可以采摘水果(pick fruits),在冬季可以堆雪人(make snowmen)。通过生动的情境和丰富的例句,帮助学生理解季节与活动之间的关联,并掌握相关表达。第三部分是“Practice”,通过设计与本节课内容相关的练习题,帮助学生巩固所学知识。练习题形式多样,包括选择题、填空题、匹配题和情景对话练习等。例如,设计一些填空题让学生用正确的月份或活动词汇完成句子,或者通过情景对话练习让学生模拟不同季节的活动场景进行交流。这些练习不仅能够帮助学生加深对知识的理解和记忆,还能培养他们的语言运用能力和合作精神。第四部分是“Summary”,系统总结本节课的学习重点。通过回顾不同季节的月份、气候特征及典型活动,帮助学生构建完整的知识体系。例如,总结“Spring is warm and rainy. We can fly kites.”“Summer is hot and sunny. We can go swimming.”等表达,让学生清晰地了解本节课的重点内容,便于课后复习和记忆。第五部分是“Homework”,布置与本节课内容相关的家庭作业。作业设计注重分层,包括基础题(如抄写月份和活动词汇)、拓展题(如用英语描述自己最喜欢的季节及活动)和挑战题(如创作一个小故事,讲述四季的变化及相应活动)。通过多样化的作业形式,满足不同层次学生的学习需求,同时鼓励学生在课后继续巩固和拓展所学知识。整套课件设计科学合理,内容丰富实用,通过游戏导入、课文讲解、多样练习、系统总结和分层作业,全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习,学生不仅能够熟练掌握不同季节的月份及相关活动的表达,还能在实际生活中灵活运用英语描述四季变化及个人活动,真正实现学以致用。
本套PPT课件在内容上首先采用英文提出关于学生如何度过假期的问题,激发学生的学习兴趣,引入课文内容;接着采用I usually…的句型进行了一系列表达,并教学了相关短语,包括呆在家中、看电影、爬山、做家庭作业、玩电脑游戏、去购物等;然后集中展示了其他短语,包括go for a walk、milk a cow、ride a house、pick strawberries等;最后介绍了句型Did you…last weekend的用法和回答方式;
这是一套专为译林小学英语四年级上册(三起)Unit 8 第 1 课时 “Cartoon time” 设计的 PPT 模板,通过 PowerPoint 制作,共包含 30 张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生理解并掌握卡通故事中有关服装的核心词汇,学习故事内容,并能够运用故事中的关键句型进行跟读,模仿角色的语气和语调。通过这样的学习过程,学生不仅能提升语言能力,还能增强对英语学习的兴趣。PPT 模板通过六个部分展开本节课的教学,确保学生在轻松愉快的氛围中掌握重点知识。第一部分是 Lead-in(情境导入)。这一部分通过引导学生自主用英语描述自己当天所穿的服装,自然地引入本节课的学习内容。这种导入方式不仅能够激发学生的参与热情,还能帮助他们将课堂知识与实际生活紧密联系起来,为后续学习奠定良好的基础。第二部分是 Presentation(知识呈现)。这一部分是本节课的核心环节,主要引导学生学习课文中的对话内容。教师会对其中的重点单词、短语以及语法点进行详细讲解,帮助学生更好地理解故事内容。通过图片、例句和角色扮演等多种方式,学生能够更直观地掌握这些词汇和句型的用法,同时还能提升他们的语言感知能力。第三部分是 Practice(强化练习)。这一部分通过多样化的练习题,帮助学生巩固本节课所学的知识。练习题包括填空、选择、匹配等形式,旨在帮助学生在实践中加深对单词、短语和句型的理解和记忆。通过这些练习,学生能够进一步提升语言运用能力,确保知识的内化。第四部分是 Summary(总结提炼)。在这一环节,教师引导学生回顾本节课的重点内容,包括核心词汇、关键句型以及语法点。通过总结,学生能够梳理知识脉络,巩固学习成果。同时,教师可以根据学生的反馈,对易错点和难点进行再次强调,确保学生对知识的全面掌握。第五部分是 Homework(拓展巩固)。作为学习闭环的收尾环节,这一部分通过布置有针对性的课后任务,帮助学生进一步巩固所学知识。作业形式多样,如绘制与服装相关的卡通画、编写小故事等,旨在鼓励学生将课堂所学延伸到课外,实现知识的深化和拓展。通过这样的设计,PPT 模板为教师提供了一个清晰、高效的教学框架,同时也为学生创造了一个系统、有趣的学习体验。学生不仅能够通过学习卡通故事中的服装词汇和句型提升语言能力,还能通过角色扮演和模仿练习增强语感和表达能力。这种教学方式不仅有助于学生在课堂上积极参与,还能激发他们对英语学习的持续兴趣,为后续学习打下坚实基础。
这是一套专为译林小学英语四年级上册(三起)Unit 8 第 2 课时 “Story time” 设计的 PPT 模板,通过 PowerPoint 制作,共包含 33 张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生运用核心句型描述他人的着装,并进行简单的问答交流。同时,通过小组合作复述故事,提升学生的语言组织和表达能力。通过系统的教学设计,PPT 模板分为六个部分,全面覆盖了本节课的教学目标和内容。第一部分是 Lead-in(情境导入)。这一部分通过复习已学的服装相关单词,帮助学生快速进入本节课的学习状态。通过图片、单词卡片或简单的问答形式,教师引导学生回顾上节课所学内容,激活学生的已有知识,为后续学习做好铺垫。第二部分是 Presentation(知识呈现)。这一部分是本节课的核心环节,首先引导学生对故事进行初读,回答一些简单的问题,以帮助他们初步理解故事内容。随后,教师引导学生细读故事,对其中的重点内容和难点进行详细讲解。通过提问、讨论和讲解,学生能够更好地理解故事的细节和语言点。最后,教师鼓励学生自己阅读故事,并模仿故事中人物的语音、语调和发音,通过角色扮演的方式增强语感和表达能力。第三部分是 Practice(强化练习)。这一部分通过多样化的练习题,帮助学生巩固本节课所学的知识。练习题包括填空、选择、问答等形式,旨在帮助学生在实践中加深对句型和词汇的理解和记忆。通过这些练习,学生能够进一步提升语言运用能力,确保知识的内化。第四部分是 Summary(总结提炼)。在这一环节,教师引导学生回顾本节课的重点内容,包括核心句型、重点词汇以及故事的主要情节。通过总结,学生能够梳理知识脉络,巩固学习成果。同时,教师可以根据学生的反馈,对易错点和难点进行再次强调,确保学生对知识的全面掌握。第五部分是 Homework(拓展巩固)。作为学习闭环的收尾环节,这一部分通过布置有针对性的课后任务,帮助学生进一步巩固所学知识。作业形式多样,如绘制与故事相关的插图、编写小故事或进行角色扮演练习等,旨在鼓励学生将课堂所学延伸到课外,实现知识的深化和拓展。通过这样的设计,PPT 模板为教师提供了一个清晰、高效的教学框架,同时也为学生创造了一个系统、有趣的学习体验。学生不仅能够通过学习故事中的核心句型和词汇提升语言能力,还能通过小组合作和角色扮演增强语言组织和表达能力。这种教学方式不仅有助于学生在课堂上积极参与,还能激发他们对英语学习的持续兴趣,为后续学习打下坚实基础。
PPT模板主要展示了以英语小故事的演讲为课件的主题,感受英语给人们带来的独特氛围感。PPT背景颜色以白色、蓝绿色两种颜色为主,装饰以英文字母、动漫人物、老师、五线谱、书籍、积木、气球、放大镜、课桌椅等元素所组成,营造出快乐、学习的氛围。PPT内容主要介绍了通过中英文结合的方式,叙述故事的全过程,添加相对应的图片展示,让演讲表现的更加生动有趣。
本套PPT课件在内容上分为元宵节介绍、元宵节的习俗、元宵节相关词汇、元宵节英语猜灯谜共计四个部分;第一部分采用中英双语介绍了元宵节的由来,简单介绍了赏花灯、春节和元宵节的关系;第二部分详细介绍了元宵节的习俗,包括吃元宵、猜灯谜等;第三部分介绍了正月十五、元宵、元宵节、汤圆、猜灯谜等词汇;第四部分采用英文提供了一些谜题和谜底,考察英文短语的灵活运用;
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是英语的重要性,此模板首先介绍了英语的世界环境,其次是对有关英语的考试进行展示,最后是英语学习的未来。第二部分内容是学科学习内容及方法,这一部分主要包括听力方面、知识点和词汇量、句型与发音、激发英语兴趣的方法。第三部分内容是学员情况分析,这一部分一方面展示了老师的工作内容,另一方面是对学员和家长的要求进行介绍。第四部分内容是与家长共同努力,主要展示了理想家长八条做法。
PowerPoint从五个部分来展开介绍关于六年级英语《开学第一课》的相关内容。PPT模板的第一个部分分享了大家的暑假收获。第二个部分对于五年级下册所学习的知识进行了回顾。第三个部分运用幻灯片讲解了开学要做的准备,包括课前准备、课堂指令等。第四个部分通过演示文稿对于六年级上册所要学习的书本进行了介绍。第五个部分讲解了本学期的学习要求。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是实施人才培养的内涵和措施。PPT的第二个部分向我们介绍的是什么是大数据,大数据的主要特征和内涵。PPT的第三个部分向我们介绍的是人才画像的内涵和特征。PPT的第四个部分向我们介绍的是什么是未来的组织模式。PPT的第五个部分向我们介绍的是大众客户经理的人才画像,介绍了他们具有哪些考核指标、知识技能和行为能力。
本套PPT课件在内容上首先通过两个例句“Flowers were planted in the garden last year”和“The man was sent to the hospital anhour ago”初步的展示了一般过去时被动语态的用法,引入课文内容;接着教学了本节课语法点,让学生通过习题了解一般过去时的被动语态的语法构成;最后教学了“at a low price”、“translate to”等短语的用法,以及一般过去时的被动语态和疑问句的句式讲解;
本套PPT模板在内容上首先通过一对父母牵着孩子的动画图引入课文内容,不仅展示了父母的词汇表达,例如“mother”、“mum”、“father”、“dad”等,而且还与“My family”这一课文主题相符合;接着结合几种模拟现实场景的图片提出英文问题,包括公园座椅、家中、小朋友见面等,运用了“whos that man/woman”、“Hes/Shes my…”的句型;最后总结了课文内容,并布置了课后作业;
本套PPT在内容上首先让学生观察有遮挡的图片判断所看到的动物是什么,激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,锻炼学生的空间想象能力,引入课堂内容;接着针对鸵鸟的图片分析鸵鸟的身体特征,例如鸵鸟的脚很长、身体很大、头很小等,并用英文词汇将这些特征描述出来;最后运用“its..”和“look at..”的句型进行完整描述,并布置了课后作业;
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习目标介绍、复习内容回顾。PPT的第二个部分向我们介绍的是新课导入等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是课堂演练等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是课后作业布置等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是复习内容。PPT的第六个部分向我们介绍的是小组讨论。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程内容回顾。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是一起来听语音等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是看视频、看图片等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是分小组来讲解故事主要说明了哪些内容。PPT的第六个部分向我们介绍的是板书设计、布置作业。
本套PPT模板在内容上分为学习目标、课前热身、自主学习、自助反馈、课后习题共计五个部分;第一部分首先介绍了本节课的学习目标,包括学习辨认物体、学习课文新词汇等;第二部分教学了唱英语歌,吸引学生的学习兴趣,引入课文内容;第三部分阐明了自主学习的要求,包括听读句子、完成听力任务等;第四部分进行了对话训练和听力训练,并分组进行口语练习,教学了单词的书写方式;第五部分阐明了“this”、“in English”的具体语法含义、并布置了课后习题;
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