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2024年生态保护补偿条例内容完整解读课件PPT
页数：34 | 大小：31M本套PPT模板在内容上分为《条例》的出台背景、制定《条例》的总体思路、《条例》主要规定的内容、《条例》全文学习共计四个部分；第一部分首先介绍了《条例》的出台背景，并强调了生态保护补偿制度是生态文明制度的重要组成部分；第二部分介绍了《条例》制定的总体思路，包括坚持问题导向、聚焦当前问题等；第三部分针对《条例》全文进行学习，包括总则、财政纵向补贴等；第四部分针对《条例》的重点内容进行学习；
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持续净化党内政治生态PPT专题党课
页数：12 | 大小：6M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是执行政治纪律和政治规矩。PPT模板首先介绍了两个确立和维护，其次是政治纪律和规矩。第二部分内容是关键少数特别是一把手，这一部分主要介绍了一把手的重要性和作用。第三部分内容是党内政治关系，这一部分首先介绍了总书记所强调的话，其次是政治文化，最后是政商关系。第四部分内容是党群干群关系，包括选人用人风气，清廉建设和反腐败斗争。
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观光农业生态农庄整合营销策划方案PPT
页数：53 | 大小：65M本套PPT模板在内容上分为项目简介、自然景观建设、人文景观建设、项目运作共计四个部分；第一部分首先介绍了项目概要，即观光农业的定义、观光农业的类型等；第二部分介绍了自然景观建设，包括虚拟整体鸟瞰图、湖光山色、不同类型的自然风光等；第三部分介绍了人文建筑景观、人造景观等；第四部分介绍了项目运作的方式，包括生态种植、生态养殖、农家乐、宠物天堂、民风民俗、二人世界等；
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生态保护补偿条例专题讲座课件PPT
页数：34 | 大小：35M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是《条例》的出台背景。第二部分内容是制定《条例》的总体思路，这一部分首先要坚持问题导向并完善制度措施，其次要把握好《条例》作为生态保护补偿基础性、综合性行政法规的定位，最后应当坚持统筹协同推进。第三部分内容是《条例》主要规定的内容，这一部分主要包括明确生态保护补偿的内涵、工作原则和规范财政纵向补偿。第四部分内容是《条例》全文学习。
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含讲稿
全国生态日宣传介绍教育课件PPT含讲稿
页数：26 | 大小：22M在当今时代，生态文明建设已成为全球关注的焦点，也是我国实现可持续发展的核心任务。为了更好地推动全社会对生态环境保护的重视，增强公众生态意识，我国设立了全国生态日。这一特殊日子意义非凡，它承载着习近平生态文明思想的传播使命，促使群众从思想和行动上积极投身生态保护，有力提升社会整体生态文明意识。全国生态日不仅是我国生态文明建设进程中的重要里程碑，更是动员全社会力量，全面推进生态文明建设的强大引擎。本套 PPT 将深入解读全国生态日。首先，介绍全国生态日的基本信息，让大家对其有清晰认知。接着，深入剖析设立背景与发展历史，理解其诞生的深远意义。随后，阐述生态环境保护的概念与目的，明确我们守护自然的方向。再探讨如何保护生态环境，给出切实可行的方法路径。最后，呼吁大家践行绿色生活，全民行动，共同为生态文明建设贡献力量。希望通过本 PPT，能让大家深刻领会全国生态日的内涵，携手共创美丽家园，让绿水青山永远相伴。
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讲文明懂礼貌文明礼仪课件PPT
页数：17 | 大小：47M本套PPT模板具体内容主要围绕礼仪为主题分门别类的介绍不同礼仪的内容。第一是基本礼仪，比如孩子应做到上学不迟到、见到老师、朋友需问好等。第二是户外礼仪，孩子在户外活动时，应时刻谨记安全第一、听从指挥、靠近老师等礼仪内容。第二是用餐礼仪，比如饭前洗手、排队、不浪费粮食等礼仪规则，第四是排队礼仪，侧重学习一些礼貌用语，让孩子在不同场合都能讲文明、懂礼貌。
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文明祭扫-清明节主题班会PPT课件
页数：20 | 大小：20M人们一想到清明节就会充满悲伤色彩，其实清明时节落雨纷纷，是会给人一种忧伤的情绪，缅怀先烈，祭奠亲人，是充满了一种不可描述的复杂怀念心情，所以总体PPT采用具有暗淡色彩的灰绿色，符合清明节的气氛，但其中一抹红色，又给人一种希望，欢乐的气息，清明节既要有悲又要有喜，阴阳结合，事情总有两面性，悲到极致就是笑，要不然为什么清明节的习俗会有一些愉快的室外活动呢，另外，清明时节扫墓要多注意用火事项，不要引起森林火灾，保护自然环境是我们的责任。
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倡导文明就餐践行公筷公勺ppt
页数：22 | 大小：61M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍了中国现在的筷子文化，包括强调用餐应该使用公筷等等内容。第二个部分向我们介绍的是关于使用私筷进行共同共餐的危害。第三个部分向我们介绍的是提倡大家共同使用公筷进行就餐，包括每一个家庭成员拥有自己的碗、筷子、勺子，以及在餐厅就餐时使用公筷的正确使用指南和使用公筷的倡议书。
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含讲稿
文明交通安全出行主题班会PPT
页数：22 | 大小：11MPPT模板从四个部分来展开介绍关于本次交通安全教育主题班会的具体内容。PPT模板的第一部分指出了行人步行过程中的“五要”和“五不要”，并强调了行人行走过程中的交通安全注意事项。第二部分介绍了马路上的标志线的具体含义，并阐述了步行时判断信号灯的具体方法。第三部分强调了乘车过程中的“五要”和“五不要”，并指出了关于乘车的相关注意事项。第四部分介绍了乘车时判断标志线的具体方法。
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含讲稿
文明上网从我做起主题班会PPT
页数：27 | 大小：7MPPT模板从四个部分来展开介绍关于“文明上网，从我做起”的主题班会的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了人们使用网络的现状，并指出了青少年的使用网络的主要目的。第二部分阐述了网络生活对于青少年的巨大影响，其中包括积极和消极两个方面。第三部分强调了青少年网络成瘾这一问题的严重性。第四部分介绍了文明上网的十条具体措施，并介绍了青少年文明上网公约。
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新时代精神文明建设PPT专题党课
页数：22 | 大小：11M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是社会主义精神文明。PPT模板首先介绍了以共产主义思想为核心的精神文明，其次是生产资料公有制，最后是有关培养全面发展的社会主义新人的目标。第二部分内容是怎样加强社会主义精神文明建设，这一部分主要介绍了明确两个使命和加强思想道德建设。第三部分内容是新时代省属企业抓好精神文明建设的六项重点工作，这一部分首先介绍了推进社会主义核心价值体系建设，其次开展讲文明、树新风的活动，最后是实施道德模范宣传活动。
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社区文明家庭评选活动方案PPT
页数：24 | 大小：12MPowerpoint从四个部分来展开介绍关于“以文化人人，以风化俗”这一社区文明家庭评选活动方案的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了建设文明社区的重要性。第二个部分运用幻灯片讲解的应该如何打造文明社区。第三个部分分析讲解了2024社区文明家庭的评选活动以及评选标准。最后一个部分主题为文明你我他，和谐千万家。说明了建设我们的文明、和谐的社区环境能够对我们产生的影响以及应该如何创建我们的文明社区。
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家庭文明教育PPT课件免费下载
页数：22 | 大小：59M本套PPT模板在内容上分为建设文明社区的重要性、如何打造文明社区、2024社区文明家庭评选、文明你我他和谐千万家共计四个部分；第一部分首先介绍了建设文明社区的重要性，包括提升居民生活质量、促进社会道德发展、推动社会进步等；第二部分介绍了文明社区的要求，包括环境舒适优美、楼道别具风景、志愿服务贴心温暖等；第三部分介绍了文明家庭评选的标准与要求等；第四部分强调了社区是我们共同的家园，要积极参与社区实践，共同守护铸就社区和谐环境；
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礼仪培训收费站文明服务PPT课件
页数：23 | 大小：3MPowerPoint从六个部分来展开介绍关于收费站文明礼仪文明服务礼仪培训课件的相关内容。PPT模板的第一个部分对收费站的礼仪进行了概述。第二个部分运用幻灯片讲解了收费站礼仪的基本规范，包括仪容仪表、言谈举止、微笑服务、收费操作四个部分。第三个部分讲解了服务礼仪的提升技巧。第四个部分对管理礼仪制度建设作出了说明。第五个部分通过演示文稿展示了培训效果的评估以及改进内容。第六个部分说明了讲解了个人修养与职业发展的建议。
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含讲稿
文明用餐主题班会PPT含讲稿
页数：25 | 大小：81M这是一份精心设计的、以文明用餐为主题的班会 PPT，总共包含 24 页。通过本节班会课，同学们将深入了解文明就餐的重要性，从而在班级中营造一个温馨、和谐的就餐氛围。同时，同学们还将学习到其他文明就餐的相关知识，包括家庭就餐和集体就餐等方面的内容。通过这些知识的学习，同学们能够从身边的小事做起，关注就餐过程中的每一个细节，逐步养成文明就餐的好习惯，这也是本次班会课的最终目标。这份 PPT 由四个部分组成。第一部分是常用用餐礼仪。该模板首先介绍了家庭用餐的礼仪，让同学们了解在家就餐时应遵循的基本规范，如长辈先动筷、不挑食等。其次，对在亲戚朋友家做客时的用餐礼仪进行了详细的介绍，包括如何礼貌地接受主人的款待、如何与主人交流等。最后，讲解了正确的用餐姿势，帮助同学们养成良好的就餐习惯。第二部分是集体就餐基本规范。这一部分首先通过图片和视频展示了不文明的就餐现象，如大声喧哗、浪费食物等，让同学们直观地感受到这些行为的不妥。接着，详细介绍了集体就餐的基本规范，包括排队打饭、保持安静、珍惜粮食等。最后，对打饭插队的现象进行了讨论，引导同学们思考这种行为对他人和集体的影响，从而增强同学们的文明意识。第三部分是正确使用餐具。这一部分一方面介绍了使用筷子的禁忌和正确方法，如不敲打碗筷、不把筷子插在饭中等，并通过生动的案例解释这些禁忌背后的文化含义。另一方面，对使用勺子的正确方法进行了介绍，包括如何正确拿勺、如何使用勺子喝汤等，帮助同学们掌握正确的餐具使用技巧。第四部分是就餐禁忌与口诀。这一部分总结了就餐过程中常见的禁忌行为，并通过简洁易记的口诀形式，帮助同学们更好地记忆和理解。这些口诀不仅涵盖了用餐礼仪，还包括了餐具使用、就餐习惯等方面的内容，让同学们在轻松愉快的氛围中学习文明用餐的知识。通过这四个部分的精心设计，这份 PPT 不仅让同学们了解了文明用餐的重要性和具体规范，还通过生动的案例和实用的口诀，帮助同学们将这些知识内化为自己的行为习惯。希望同学们通过本次班会课，能够在日常生活中践行文明用餐的理念，从身边的小事做起，为营造一个更加文明、和谐的社会环境贡献自己的力量。
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学习雷锋PPT
页数：28 | 大小：10M学习雷锋精神要从小做起，所以这套PPT学习雷锋PPT采用了小朋友们比较容易接受的卡通元素，PPT中列举了雷锋同志的成长经历、雷锋同志的生平事迹、雷锋同志的精神内涵。
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文明交通安全出行交通安全主题班会动态动态ppt模板
页数：22 | 大小：9MPPT模板从四个部分来展开介绍有关“交通安全文明出行”主题班会的具体内容。PPT模板第一部分主要向我们详细的介绍了步行安全，我们在步行时应注意前后来车。第二部分详细的阐述了信号灯判断，即红灯停、绿灯行。第三部分主要向我们详细的阐述了乘车安全。第四部分详细的向我们介绍了如何判断标志线，不同的标志线有不一样的交通指令。
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含讲稿
中小学家庭日传承家风家教家庭美德文明主题班会PPT课件
页数：21 | 大小：13M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了向文明家庭看齐，共扬文明家风的内容，方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍建设文明社区的重要性。PPT模板的第一部分介绍了建设文明社区有利于塑造良好的社区形象、建设文明社区有利于促进社区的经济发展、建设文明社区有利于提升居民的生活质量等内容。第二部分介绍了一些打造文明社区的方法。第三部分介绍了卫生家庭评选标准、文明家庭评选标准、和谐家庭评选标准等内容。第四部分介绍了文明社区建设的重要性。
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含教案
八年级生物上册同步备课系列（人教版2024）第五单元第二章 生态安全（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：23 | 大小：9M这份仅23页的课件像一张“生态安全警示地图”，用极简篇幅浓缩了八年级生物上册最难“讲清楚”的宏观命题——生态失衡如何反噬人类。开篇3秒倒计时后，屏幕出现一分为二的照片：左侧是1989年碧波荡漾的滇池，右侧是2020年蓝藻暴发的同一视角，像素级对齐的“时空裂谷”让学生瞬间静默，教师顺势抛出核心问题：若生态系统崩溃，谁来为14岁的你们兜底？第一部分把“生态安全”定义为“地球生命支持系统的保险丝”。课件用动态漏斗图演示：大气净化、水源涵养、土壤形成、授粉服务等12项关键功能如同并联的“隐形器官”，一旦某一环断裂，人类社会的粮食、健康、经济将像多米诺骨牌接连倒塌。学生拖动滑块模拟“砍伐强度10%→50%”，后台实时反馈“氧气产量”“碳储量”“物种数”三条曲线，直观感受临界点前的“温水煮青蛙”。第二部分呈现“生态破坏史诗级案例”：①亚马逊连续两年释放碳大于吸收，雨林正变“草原”；②塑料微粒在马里亚纳海沟检出；③国内某湿地消失导致候鸟改道，引发飞机鸟击事件激增。每条案例都配一张“人类看似无关”的对比图——超市牛排、外卖餐盒、机场航班，让学生意识到：破坏的扳机可能握在每一次消费选择里。第三部分升级为“生态安全探究任务”：班级领取“校园生态足迹”项目，用三周时间测量食堂剩饭、快递纸箱、空调耗电，数据导入课件内置的“行星边界”模型，生成专属“超载红灯”报告。学生惊讶发现：按当前速度，需要1.7个地球才能承载他们的生活方式，于是自发提出“无塑星期三”“27℃空调日”等减量方案。收篇页只有一句话：“生态没有替代品，人类也没有备份星球。”背景是逐渐暗淡的地球灯。23张幻灯片，短得刚好够一节班会，却长得足以在少年心里亮起一盏长明警示灯——生态安全，其实就是人类未来的安全。
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含教案
八年级生物上册 人教 综合实践项目 设计并制作生态瓶（教学课件）ppt课件含教案
页数：25 | 大小：97M这份共25页的PPT，紧扣八年级生物上册“综合实践项目——设计并制作生态瓶”，像一台“微型地球孵化器”，把课堂搬进玻璃瓶，让学生亲手搭建、长期观察、反复调试一个自给自足的生态系统。整节课以“一月宫、一瓶世界、一条链”贯穿始终：先用“月宫一号”深空闭合实验点燃好奇心，再落到“生态瓶”微观模型，最后通过“方案—实践—优化”三阶链条，引导学生体验“科学家思维+工程师手法+环保者情怀”的三重身份，在真实任务中理解“生产者、消费者、分解者、非生物环境”四大成分的动态平衡，感受科学探究的严谨与创造乐趣。第一幕“情境导入”，教师播放90秒“月宫一号”纪录短片：志愿者封闭生存370天，靠植物、微生物、人协同循环空气、水、食物，镜头最后定格在舱内微小的一株拟南芥。学生惊叹：“原来太空生存就是放大版的生态瓶！”问题随即抛出——“能否把地球缩进一只玻璃瓶，让它永久运转？”探究欲望瞬间被点燃。第二幕“探究新知”，教室变身“生态工程实验室”。①任务确定：每组抽取不同“生态位卡片”——沙漠、池塘、雨林、苔原，决定瓶内生物种类与数量上限，倒逼学生先查阅光照、水分、温度数据，建立“量入为出”的科学态度。②方案设计：用A3网格纸绘制“物质循环示意图”，标注“水草产氧—小虾消耗—微生物分解—泥沙缓冲”的闭环路径，教师以“如果分解者过多会怎样？”等追问，训练系统思维。③动手实践：学生自带透明玻璃瓶、河沙、池塘水、水草茎段、苹果螺或小虾，现场装配并测量初始溶氧量、pH值，数据录入共享表单，为后续对比提供证据。④成果展示：瓶体贴上二维码，扫码即可查看该组的“生态护照”——设计思路、生物清单、预期平衡曲线；教室窗台设置“生态瓶长廊”，每周定时拍照上传，自动生成延时视频，让“微小变化”可视化，持续激发观察热情。第三幕“课堂总结”，师生共绘“知识+过程”双思维导图：左脑图用颜色区分四大成分及其能量流动方向，右脑图以时间轴方式回顾“假设—操作—证据—反思”的探究环节，突出“异常数据也是宝贵资源”的科学精神；同时挑选“最先出现藻类暴绿”与“最迟动物死亡”两瓶做对比剖析，引导学生领悟“生态平衡是动态而非静止”的核心概念，顺势升华环保意识——地球亦是一枚巨大生态瓶，人类必须节制欲望，维护系统稳定。第四幕“课堂练习”，采用“即时问卷+远程挑战”双轨：线上5道选择题自动批改，巩固基础概念；线下则布置“生态瓶2.0”迭代任务——利用寒假时间更换单一变量（如光照角度、水量10%），记录对比数据，开学举办“最长存活瓶”与“最美平衡态”双奖项评比，让科学探究从45分钟延伸到21天，甚至更久。学生带着作品离开教室时，真正体会到：科学不是黑板上的符号，而是手中正在呼吸的“小地球”；环保不是口号，而是每一次微调背后的敬畏与责任。
