这个PPT主要是通过一个问答的模式来进行。对于网上还有线下搜集到的一些问题,我们挑选了其中具有代表性的问题,在这里做一个具体的解释说明。问题总共有52个,关于疫苗的安全性、接种人群、接种的好处、不同厂家疫苗的相关问题等等。疫苗只能起到防御的作用,最主要的还是要求我们自己能多多注意,少去热闹的地方,戴好口罩,做好基础防范工作。
这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于我们虎年贺岁的主题活动。为了迎接即将到来的新年,希望大家都能顺利、平安。第二,给大家介绍一下我们的活动流程。每一个环节都是我们精心设计的,希望大家喜欢。第三,则是给大家展示一下我们希望的一些预期效果,也可以做一个参考。最后,则是关于我们应急方案的准备工作。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是过年的传统,包括中华传统小故事,讲述关于年的相关知识。第二个部分是过年习俗,向我们展示了贴春联,放鞭炮、过新年、赶庙会、压岁钱以及年夜饭等等习俗。第三个部分是过年期间能够吃到的美食,包括饺子、汤圆、春饼、年糕、鸡肉、鱼等等美食。第四个部分是过年期间的民谣,包括王安石的元日。
PPT主要展示了亚非拉国家新发展历史的主题内容。PPT的整体色调以天蓝色和白色为主,将坦克、世界地图以及与亚非拉国家有关的图片作为主要装饰物,给人以专业、明了之感。PPT的主要内容包括学习目标、背景、非洲年、万隆精神以及万隆会议等几个部分。旨在让学生能够了解万隆会议以及其中的万隆精神,知道非洲独立运动以及非洲年,通过搜索和阅读有关亚非拉国家的历史资料,培养学生的信息处理能力。
本套PPT在内容上分为童话简介、作者介绍、主要人物、童话鉴赏共计四个部分;第一部分介绍了《皇帝的新装》的主要内容和以及童话创作的来源;第二部分介绍了作者安徒生的主要生平事迹,其笔下文学独特的写作特点,包括引用大量的圣经原型、巧妙的艺术手法等;第三部分介绍了《皇帝的新装》主角皇帝、官员、小孩各自的主要人物形象特点;第四部分分析了故事中对人性弱点的讽刺与展示。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《皇帝的新装》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的四点学习目标。第二部分介绍了《皇帝的新装》的作者安徒生的相关信息以及其代表作品,并介绍了童话这一文学体裁的相关知识,同时介绍了《皇帝的新装》的创作背景。第三部分展示了本文的生字生词以及其读音,并对课文内容进行深入探究。第四部分总结了《皇帝的新装》的写作特点。
PPT主要展示了新生儿肺炎的护理的主题内容。PPT的整体色调以浅绿色以及白色为主,将浅绿色色块、婴儿的形象以及与新生儿肺炎护理有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁专业之感。PPT的主要内容包括新生儿肺炎的分类、病因、感染性肺炎临床表现、感染性肺炎辅助检查、感染性肺炎治疗要点、感染性肺炎常见护理问题、感染性肺炎并发症以及感染性肺炎护理措施等几个部分的内容。旨在通过此次讲解,让听众充分掌握肺炎的护理方法。
本套PPT在内容上分为病因和发病机制、病情诊断、临床表现、检测方法、治疗措施、护理方法、如何预防共计七个部分;第一部分首先进行了病因和发病机制阐明,介绍了诱导发病的因素;第二部分介绍了诊断病情的方法;第三部分介绍了新生儿低血糖的临床反应,包括嗜睡、应激等;第四部分介绍了新生儿低血糖的检测方法,包括静脉血检测等;第五部分介绍了新生儿低血糖的治疗措施,包括母乳喂养和输送葡萄糖等;第六、七部分介绍了护理方法和预防措施;
PPT从四个方面介绍了相关内容。第一个方面睡觉新生儿臀红概念,这一部分PPT解释了新生儿红臀的概念、引起新生儿红臀的原因、新生儿红臀的症状及新生儿臀红分度。第二个方面是新生儿臀红预防,以新生儿皮肤特点为切入点展开介绍了新生儿臀红预防与护理的措施与方法。第三个方面是药物治疗及护理,这一部分主要介绍了物理方法、局部吹氧法及多种药物治疗三种治疗方法。第四个方面是臀红的健康宣教,主要介绍了新生儿臀红护理的意义并对前面的内容进行归纳总结。
 
                    
                    该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了卵巢癌的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解卵巢癌的研究新进展。PPT模板的第一部分是卵巢癌的诊疗现状与困境,介绍了卵巢癌的全球流行病学状况,并呈现了相关的数据。第二部分是卵巢癌的靶向研究新进展,介绍了卵巢癌治疗的热门靶点和卵巢癌的靶向治疗药物的最新研发状态。此外,这一部分还介绍了PARP酶的作用机制等内容。第三部分是奥拉帕尼单药维持治疗的最新进展,介绍了奥拉帕尼单药维持治疗的研究结果。
 
                    
                    本套PPT模板在内容上分为目的和适应症、护理要点和操作流程、注意事项及特殊观察共计三个部分;第一部分首先介绍了新生儿使用暖箱的目的和使用暖箱的适应症,包括体重低于2000g、异常新生儿、保护性隔离患者等;第二部分介绍了护理的操作流程,包括护士准备、患儿准备、物品准备、环境准备、暖箱准备等,以及常见的暖箱加水装置和出箱条件;第三部分介绍了暖箱的使用注意事项,以及新生儿的观察要点;
PPT主要展示了新时代如何生动鲜活地讲好中国共产党的故事的主题内容。PPT的整体色调以白色和红色为主,将五星红旗、长城、红色飘带以及解放军和青少年的人物形象作为主要装饰物给人以严肃正式之感。PPT的主要内容包括做好讲好党的故事的基础性工作、提升讲好中国共产党的故事的记忆和水平以及讲好中国共产党的故事的未来走向这三个部分。旨在能够通过这次的党课学习,认识到讲好中国共产党故事的重要性。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是三件大事具有重大现实意义和深远历史意义。PPT的第二个部分向我们介绍的是三个历史性胜利源于习近平总书记掌舵领航和习近平新时代中国特色社会主义思想的指引等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是要进一步敢于斗争,敢于胜利,创造令世人刮目相看的新的更大奇迹。
该PPT意在向我们展示守卫戍边的英雄官兵的英勇顽强,敢站善站的精神品质。PPT共计22页,以红色和白色为主色调,首页以官兵在严寒的冬日站岗戍守边疆,同时向着五星红旗敬礼进行形象展示。在PPT中对这些官兵进行了描写和表扬,致敬他们那份对国家的忠心、视死如归的决心、一如既往的恒心。同时也是希望我们能够学习英雄人物的精神,精忠报国。
本套PPT课件在内容上分为隋唐时期的选官制度、三省六部制、隋唐时期的赋税制度共计三个部分;第一部分介绍了隋唐时期发展建立与完善的新型选官制度—科举制度,并阐述了历代的选官制度的发展等;第二部分介绍了隋唐时期的中央集权制度—三省六部制;第三部分介绍了魏晋时期到隋唐时期的赋税制度发展,以及租庸调和两税法的对比图等;
 
                    
                    这套共38页、专为一年级上册《1~5各数的认识与写法》定制的演示文稿,像一条“数字探秘小径”,把1、2、3、4、5从抽象符号变成孩子们看得见、摸得到、画得出、用得上的“生活小伙伴”。课堂伊始,屏幕徐徐展开一幅“幸福小镇”全景:1只小狗在追蝴蝶,2只白鸽停屋檐,3辆小汽车排队过斑马线,4棵小树风中摇,5只彩旗随风飘。教师一句“你发现了谁?有多少?”瞬间把孩子们拉进故事,数字不再是课本上的小黑点,而是藏在小镇角落里的“精灵”。紧接着,“数字魔法箱”被打开:箱子里躺着5个神秘口袋,分别装1支铅笔、2颗纽扣、3片树叶、4块积木、5根吸管。孩子们轮流伸手摸一摸、猜一猜,再拿出实物贴到对应数字卡旁,手脑并用完成第一次“数量—符号”配对。为了强化字形记忆,课件设计了“数字体操”:大屏出现大大的“2”,孩子们站起来用身体扭出“2”的曲线;出现“4”时,同桌两人合作搭出“4”的直角……动作与字形同步,肌肉记忆让书写笔顺不再枯燥。随后进入“创意画数字”环节:每人领取一张“数字变形画”模版,把“3”画成耳朵、把“5”画成钩子,再在旁边画出对应数量的物品,如3只气球、5颗星星。画完后,孩子们拿着作品上台做“小小讲解员”:“我的3像耳朵,我画了3只小兔耳朵。”语言、图像、数量三线交织,使数的意义深深扎根。课堂检测设计成“闯关大冒险”三关:第一关“写一写”——跟随动画笔顺,用手指在空气中“写”数字;第二关“画一画”——听口令画对应数量的图形;第三关“连一连”——把数字与实物图片、手指表示、点子图三线配对,巩固多元表征。评价环节采用“数字徽章”奖励制,完成一关贴一颗星,集齐五颗星升级为“数字小骑士”,仪式感满满。课后作业分为“亲子任务卡”:A卡“家庭数字侦探”——和爸爸妈妈一起在家中寻找1~5的“藏身之处”并拍照记录;B卡“数字故事接龙”——用今天学的数字编一个五句话的小故事,下节课上台分享。课堂、生活、创作三维联动,让1~5在孩子的心里不只是几个符号,而是一把把打开世界的小钥匙。
 
                    
                    这套共32页、专为一年级上册《6~9的认识与写法》量身定制的演示文稿,像一座“数字成长乐园”,把6、7、8、9四个“大哥哥数字”从故事、图像、操作到书写层层展开,帮助孩子在眼、手、脑、口多重通道中完成由“会认”到“会写”、由“具象”到“抽象”的跃迁。课堂伊始,大屏出现一条“数字彩虹隧道”,隧道入口依次跳出6只小鸭、7只彩蝶、8只彩旗、9颗星星,孩子们情不自禁地大声报数,教师顺势揭示今天的“主角”。紧接着,“数字魔法书”翻开第一页:左侧是一幅“生日派对”情境图——6根蜡烛插在蛋糕上,7个气球飘屋顶,8个小朋友戴生日帽,9块糖果摆成一排;右侧同步出现放大版的数字卡片。教师引导学生用“数一数、圈一圈、说一说”的三连击,把场景中的物体与数字符号一一对应,既复习了点数法,又让数量与字形产生第一次“亲密接触”。为了突破数字书写难点,课件设计了“数字变形记”动画:数字6像蜗牛卷壳、7像锄头弯腰、8像雪人叠罗汉、9像气球系长线。孩子们边看边用手指在空中“描红”,再拿起粗头彩笔在“魔法沙盘”里临摹,教师巡视时用投影放大展示,及时纠正笔顺与占位。随后进入“动手拼拼乐”:每组领取一盒彩色小棒和点子卡片,任务一:用6根小棒搭一颗小树;任务二:用7根小棒拼成数字7;任务三:8根小棒围成一只小蝴蝶;任务四:9根小棒搭一座小房子。孩子在“拆—拼—说”的过程中直观感受“数的形成”与“量的守恒”,观察力、动手力与空间想象力同步提升。课堂检测分三层闯关:第一关“找朋友”——屏幕闪现数字6,孩子迅速举起6根手指并大声读;第二关“看数涂色”——根据数字给对应数量的气球涂色;第三关“数字迷宫”——帮小兔子沿着数字6~9的顺序走出迷宫,既巩固数序又增添趣味。评价环节采用“数字勋章”机制,完成一关贴一枚勋章,集齐四枚即可升级“数字小勇士”,仪式感满满。总结阶段,师生齐跳“数字手指操”:边唱口诀“6像蜗牛慢慢爬,7像锄头把地挖,8像雪人笑哈哈,9像气球天上挂”,边用手指比划,字形与节奏再次共振。课后作业设计“双通道”:A卡“数字侦探”——请孩子在家中寻找数量为6~9的物品拍照并标注数字;B卡“创意数字画”——用贴纸或彩笔把6~9变成一幅主题画,下节课举办“数字艺术展”。课堂、生活、艺术三线融合,让6~9不再是黑板上的符号,而成为孩子丈量世界、表达创意的新工具。
 
                    
                    这套为一年级数学上册“0的加减法”量身打造的PPT共30页,以“从故事中悟算法,在操作中得规律”为设计理念,帮助学生在轻松、愉悦的氛围里彻底攻克“任何数与0相加减仍是原数”“两个相同数相减得0”这两大核心知识点。课件遵循“目标导航—情境链接—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六步闭环,既关注知识获得,也关注思维成长,更关注情感体验,让“看似简单的0”在孩子心中变得丰富而有趣。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——准确口算含0的加减法算式,会用“添0、去0”解释结果;技能目标——借助小棒、计数器、数轴等学具,通过摆、拨、画、说等多通道表征,发现“0的加减规律”;情感目标——在故事、游戏、操作、交流中获得成功体验,建立“我能学数学、我爱学数学”的自信心,培养认真倾听、大胆质疑的学习品质。第二部分“知识链接”用《0宝宝旅行记》动画小故事暖场:0宝宝先来到数字5家,5+0还是5;又来到数字3家,3−3不见了,只剩0……故事戛然而止,教师顺势提问:你发现了什么?学生带着悬念进入下一环节。第三部分“探究新知”设计三大任务:任务一“摆一摆”——小组用小棒摆出4+0、0+4、4−0,再讨论结果;任务二“拨一拨”——在计数器上边拨珠边说0的加法与减法,直观感知“珠数不变”;任务三“画一画”——在数轴上从7出发,向右跳0格、向左跳0格,仍旧落在7,再画7−7直接回到0,学生自主总结“加0、减0都不变,相同数减完是0”的规律,教师用儿歌巩固:“0来加,原数站;0去减,原数站;相同减,归0站。”第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”形式:第一关“闪电口算”——5+0、0+9、6−6等10道题;第二关“对错小法官”——判断算式结果是否正确;第三关“应用小超市”——货架上有8瓶牛奶,小猴买0瓶、买8瓶分别还剩几瓶?即时反馈、现场订正,确保人人过关。第五部分“总结评价”设置“三句话分享”:我学到了……我最高兴的是……我还想挑战……学生先在小组内交流,再推选代表全班分享,教师颁发“0的加减小博士”徽章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成同步练习第页;提升——与家长玩“扑克0的加减”游戏,翻出任意一张牌与0相加或相减;拓展——寻找生活中“0的加减”实例(如电梯楼层显示、购物小票抹零),拍照或画图记录,下节课举办“0的加减在身边”小型展览,让数学真正走进生活,延伸课堂生命力。
 
                    
                    这套专为冀教版一年级数学上册1.4.4《10的数位及组成》量身定制的PPT课件共24页,以“从具体→表象→抽象”的认知路径为主线,引导孩子们借助看得见、摸得着、动得起的多元操作,在“摆、拨、说、想”的层层递进中,第一次真正触摸到“十位”“个位”这两个承载整十概念的关键支点,并亲手拆解、重建“10”的丰富组成。整份课件遵循“目标先行—旧知唤醒—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六大板块,既让知识落地生根,又让思维拔节生长,更让孩子爱上数学的味道。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——认识计数器,知道右边第一档叫“个位”,第二档叫“十位”,能把10根小棒用“1个十、0个一”在计数器上准确表示;技能目标——通过摆小棒、拨珠子、画数位表等活动,熟练掌握10的组成(如10=9+1、8+2……),并能迁移到11~19的读写准备;情感目标——在合作、分享、展示中体验“我也能发明数学符号”的成就,激发主动探究、乐于表达的学习热情,培养初步的抽象思维与空间观念。第二部分“知识链接”用“数字列车”情境复现:屏幕上一列从1开到10的小火车依次进站,孩子们边拍手边报数,复习1~10的顺序与数量后,教师抛出问题:“10号车厢太长,能不能给它修个‘双座位’?”巧妙引出“十位”和“个位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升:第一步“捆一捆”——学生动手把10根零散小棒捆成一捆,直观感受“10个一是1个十”;第二步“拨一拨”——在计数器上把这一捆小棒移到“十位”拨1颗珠,个位保持0,教师板书“10”示范读写;第三步“拆一拆”——再打开捆,把10根小棒分成两堆,记录8+2、7+3等所有组成,并用“十位不变、个位变化”的语言描述,完成从形象到半抽象的过渡。第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”:第一关“看珠写数”——投影展示不同计数器图,学生抢答并说明十位、个位各是几;第二关“听音拨珠”——教师读“1个十和0个一”,学生在桌面小计数器上快速拨出;第三关“找朋友”——手持数字卡10的孩子寻找能组成10的两位小伙伴,现场配对。即时反馈、现场订正,确保人人掌握。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”:我学会了……我发现……我还想……先在小组内分享,再全班展示,教师颁发“小小数位建造师”奖章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成练习册第页数位填空;提升——用家里的豆子或纽扣摆一摆、画一画10的组成,并拍照上传;拓展——和家长一起寻找生活中的“10个一打包成1个十”现象(如鸡蛋盒、铅笔捆),下节课举行“10的发现”小型展览,让课堂所学真正融入生活,延伸学习的生命力。
 
                    
                    这套专为冀教版一年级数学上册 1.4.6《10 的加减法》量身设计的 PPT 课件共 31 页,以“熟记 10 的分与合—迁移 10 的加减—应用 10 的算理”为主线,借助游戏化、操作化、情境化的学习活动,帮助学生在轻松愉快的氛围中把 10 的加减法算得既准又快,并能用多种策略解释算理、解决简单实际问题。整节课遵循“目标导航—旧知唤醒—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六大板块,既夯实口算技能,又发展逻辑思维,更激发学习兴趣。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——借助 10 的组成,熟练口算 10 以内所有加法与减法算式,做到看到 3+7 就能脱口答 10;技能目标——通过“摆小棒、拨计数器、跳数轴”等多元表征,体验算法多样性,能根据情境图或口述题意快速列出相应加减算式;情感目标——在闯关游戏、合作交流、成果展示中获得成功体验,树立“我能用数学解决小问题”的自信,养成认真倾听、乐于分享的良好习惯。第二部分“知识链接”以“数字对对碰”游戏热身:屏幕上随机闪现 1~9 的数字卡片,学生抢答“谁和它是 10 的好朋友”,如看到 6 就喊 4;教师顺势板书 10 的所有组成,为加减法迁移埋下伏笔,课堂气氛瞬间点燃。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升:第一步“摆一摆”——学生用 10 根双色小棒摆出任意两堆,口述加法算式(如 7+3=10)及对应的减法算式(10−7=3),体会“合与分”的双向关系;第二步“拨一拨”——在计数器十位拨 1 颗珠、个位拨 0 颗珠,理解“10”的数位含义,再反向操作体会减法;第三步“说一说”——教师出示情境图:篮子里有 10 个苹果,吃掉 4 个,还剩几个?学生独立列式 10−4=6,并交流“我是用倒数、想加算减还是直接背组成”的不同策略,感受算法多样。第四部分“课堂检测”设计“三关夺旗”:第一关“闪电口算”——PPT 快闪 10 道 10 的加减题,学生举牌抢答;第二关“看图列式”——出示气球、小鸟、汽车等情境图,学生写出两道加法、两道减法;第三关“生活小管家”——妈妈买来 10 支铅笔,送给姐姐 3 支,又送给弟弟 2 支,还剩几支?现场列式并讲思路。即时反馈、现场订正,确保人人过关。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”:我学会了……我发现……我提醒……先在小组内交流,再全班展示,教师颁发“10 的加减小达人”奖章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成练习册第页口算;提升——和家长玩“扑克 10 点”游戏,翻出两张牌凑 10;拓展——寻找家里数量为 10 的物品,自编两道加法、两道减法应用题,配图张贴,下节课举办“10 的加减生活秀”。让课堂所学真正融入日常,延伸数学的生命力。
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