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含教案
四年级数学下册北师大 第二单元 第1课时 图形的分类（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：34 | 大小：19M这份图形分类第1课时课件以“整理房间”的对比情境切入，用淘气和笑笑的凌乱与整洁激发学生“分类让生活更有序”的共鸣，顺势引出“图形世界也需要分类”的核心任务。四大学习环节层层递进：先放手让学生对9种已学图形进行多标准分类——平面/立体、直线/曲线、边角数量、对称与否，在汇报碰撞中体会“标准不同，结果不同”的数学思想；接着用“拉一拉、压一压”的操作活动，亲身体验“三角形拉不动、四边形一拉就变形”，从感官到表象，初步建立“稳定性”与“不稳定性”的直观概念；随后走进生活寻找应用——相机三脚架、伸缩门、屋顶桁架，让学生用刚刚形成的概念解释现象，实现“数学→生活”的双向沟通；最后用“图形分类解读—折叠剪纸—牙签搭桥”三组梯度练习，把感知、理解、应用融为一体，系统巩固分类方法与特性知识。整个流程渗透了几何直观与空间观念：分类时用色块标注边角特征，操作时用动态变形演示，生活中用实拍图佐证，练习中用实物模型搭建，让“看一看、分一分、拉一拉、说一说”成为学生认识图形、理解特性、应用特性的完整链条。课后延伸“数学日记”和分层实践作业，则鼓励学生继续寻找身边的“稳定与变形”，把课堂体验延伸到日常生活，真正形成“感知—探索—应用—再感知”的螺旋上升过程，为后续深入学习三角形、平行四边形及立体几何奠定坚实的直观与经验基础。
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含讲稿
强化创新对构建新发展格局的引领PPT党课
页数：20 | 大小：38M这个PPT主要分为三个部分。PPT第一个部分主要是说创新的力量。寻找到新的出路，不断尝试、不断学习提高自我，才能在大流中突出，实现突破，取得出色的成效。PPT第二个部分主要是关于日益突出的引领性作用——创新的力量。只有创新才能引导我们进入新的世界。第三，主要是关于保障创新的力量需要我们不断加强体制机制的力量作用。
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含讲稿
全面解读党百年奋斗历史经验的格局结构PPT
页数：20 | 大小：11M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分说明了党始终能够把握历史主动权，带领中国人民走向成功的根本原因和逻辑。学习党的百年奋斗历史经验，要坚持理论创新、独立自主、牢牢把握政治方向的四个自信。第二个部分向我们介绍了党为什么始终始终能够立于不败之地的根本原因，就在于党始终坚持人民至上、把握价值立场三为三谋的基本原则。第三个部分向我们介绍了党和人民事业不断取得成功的根本保障，在于坚持三大法宝。
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含讲稿
构建人类命运共同体的生动诠释ppt
页数：23 | 大小：22Mppt模板共分为三部分，第一部分重点介绍了人类命运共同体这一概念已经提出就显现出真理的智慧，照亮了全人类未来发展前景；第二部分讲述了中国积极践行人类命运共同体理念，用自身的发展为其他国家提供新机遇；第三部分讲述了中国作为负责人大国，在国际社会中展现大国责任担当。ppt模板以红色为主要装饰颜色，插入了天安门、五星红旗、党徽、和平鸽等元素作为装饰，衬托出了中国爱好和平的大国形象。
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四年级科学上册身体的结构课件PPT模板
页数：17 | 大小：12MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《身体的结构》的教学内容。PPT模板的第一部分通过提出问题来导入课堂，充分激发了学生的学习兴趣。第二部分以游戏的形式来引导学生观察自己的身体，并分析了颈、四肢、躯干三个部分在生活中的作用，同时引导学生感受残疾人的生活。第三部分总结了本节课的重点内容。第四部分展示了相关练习题目。第五部分展示了本节课的板书设计，并布置了课后作业。
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基于BSC的业绩评价体系构建与KPI拆解分析PPT
页数：19 | 大小：10M本套PPT在内容上分为构建思路与绘制流程、实施难点与解决方案、基于BSC的KPI分解和提取共计三个部分；第一部分首先详细展示了五个绘制流程，包括绘制战略地图、梳理基于平衡计分卡的战略管理流程等；第二部分阐明了如何将模糊的战略具体化和细化，以及如何建立完善的指标体系和确定BSC指标合理的标准等；第三部分展示了以财务指标和学习成长为例的自上而下分解的图表；
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如何构建你的关系系统培训讲座课件PPT模板
页数：17 | 大小：8M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是实现的目标。PPT的第二个部分向我们介绍的是变现、整合、寻找等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是实现的工具等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是九型人格等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是生命密码。PPT的第六个部分向我们介绍的是关于话题的学问，如何快速搜集信息的方法。
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含讲稿
构建“三治”结合的基层治理体系PPT专题党课
页数：14 | 大小：73M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是区分村庄类型。PPT的第二个部分向我们介绍的是精准综合施治等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是区分不同的领域等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是明确组织方式等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是区分组织功能。PPT的第六个部分向我们介绍的是明确职责定位。
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含讲稿
构建新发展格局的三重意蕴PPT专题党课
页数：22 | 大小：39M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是有利于畅通国内大循环。PPT的第二个部分向我们介绍的是推动经济高质量发展等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是有利于促进国内国际双循环等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是塑造我国国际合作与竞争的新优势等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是有利于形成更高水平供需的动态平衡。PPT的第六个部分向我们介绍的是提高宏观调控的效率。
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近代中国经济结构的变动说课PPT课件
页数：32 | 大小：20M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是教材分析。PPT的第二个部分向我们介绍的是教学方法等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是学法指导等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是阅读法、小组合作法、练习实践法等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是教学流程。PPT的第六个部分向我们介绍的是教学反思不足和改善。
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医疗机构医院精细化管理的应用培训PPT
页数：36 | 大小：110MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于医用耗材精细化管理课件的相关内容。PPT模板内容第一部分是有关于医用耗材管理的现状。第二部分是有关于医用耗材精细化管理的体系构建。第三部分是有关于医用耗材采购精细化管理的具体内容。第四部分是有关于医用耗材质量控制与风险管理的具体内容。最后一部分是有关于医用耗材的总结回顾。
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含教案
高中地理人教选择性必修一5.1自然环境的整体性(第1课时)PPT课件含教案
页数：31 | 大小：71M本套PPT课件专为高中地理人教版选择性必修一中的“自然环境的整体性”单元设计，共包含31张幻灯片，旨在引导学生深入理解自然环境的整体性概念。课程以问题导入的方式开始，通过提问激发学生的思考，自然过渡到本节课的主题——自然环境的整体性。任务一“自然环境要素有哪些”通过一张图引发学生讨论，让学生识别并讨论图中所展示的自然环境要素，从而加深对自然环境构成的理解。任务二“自然环境要素如何进行物质和能量交换”采用图文结合的方式，详细阐释了水在不同自然环境要素之间的转移过程，帮助学生深刻理解物质和能量交换的机制。任务三“自然环境要素如何连为整体”进一步探讨了自然环境要素之间的相互联系，让学生理解各要素是如何相互依存、相互作用，形成一个统一的整体。任务四“自然环境的整体功能有哪些”则介绍了自然环境的生产功能和稳定功能，让学生认识到自然环境对人类社会的重要性。任务五“自然环境的整体功能对于人类社会发展有何现实意义”则将视角转向人类社会，探讨自然环境功能对人类生存和发展的保障作用，以及如何通过协调不同区域的自然环境来优化人地关系。课程的尾声，通过知识点总结，帮助学生梳理和巩固本节课的学习内容，建立起知识网络，为后续的学习打下坚实的基础。整套PPT课件通过丰富的视觉材料和深入浅出的解释，为学生提供了一个全面、系统的学习平台，旨在培养学生的地理学科素养，提高他们对自然环境整体性的认识和理解。通过本课件的学习，学生将能够更加深入地理解自然环境的复杂性和相互依存性，以及这些特性如何影响人类社会的发展。
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含教案
高中地理人教选择性必修一3.3气压带和风带对气候的影响（第1课时）PPT课件含教案
页数：37 | 大小：271M本套PPT课件是为高中地理人教版选择性必修一“3.2气压带和风带对气候的影响”第一课时专门设计的动态教学模板，全面介绍了不同气候类型的特点与分布、气候形成的影响因素以及习题巩固训练等内容，共37页。课件内容分为气压带对气候的影响和风带对气候的影响两个主要部分，旨在帮助学生深入理解气压带和风带如何塑造全球各地的气候特征。第一部分通过伦敦的气候材料作为切入点，激发学生的思考，进而引入课文内容。接着，课件结合温度带分布图，分析了不同区域气候的降水、气温、气流等特征，使学生能够直观地理解气压带对气候的具体影响。这一部分不仅提供了丰富的地理知识，还通过实际案例加深了学生对气候形成条件的理解。第二部分则深入分析了热带雨林气候和极地气候的分布位置、特征与成因。通过对比这两种极端气候类型，学生可以更清晰地认识到不同纬度区域之间的气流方向、性质以及气候特征。这一部分的讲解有助于学生建立起对全球气候分布的宏观认识。课件最后通过习题巩固训练，帮助学生复习和巩固所学知识，确保学生能够将理论知识应用于实际问题中。通过这些练习，学生可以加深对气候类型和形成条件的理解，提高分析和解决问题的能力。总体而言，本课件通过结合实际案例、气候分布图和习题训练，使学生能够全面掌握气压带和风带对气候的影响，理解世界各地气候类型的多样性及其形成的原因。通过本课件的学习，学生将能够更好地理解气候系统的复杂性，并提高他们对气候变化的科学认识和应对能力。
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含教案
一年级下册 苏教 第四单元 第1课时 数数、数的组成（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：33 | 大小：5M这份小学数学第四单元第1课时课件，以“20~99的数数与组成”为核心，借助“合唱队人数”这一真实情境，引导学生从20以内自然过渡到99以内，在“数—拨—写—说”四步操作中深刻体验“十进制”的魅力。导入环节播放校园合唱比赛短片：台上学生一排20人，教师提问“19人后再来1人，怎样快速数出总数？”学生脱口而出“20”，顺势引出“几十几”的计数需求。探究新知先聚焦“19→20”的关键一跳：屏幕动画演示1条由10个小正方体拼成的“十”再叠加9个“一”，第20块落下时自动与前9块合并成新“十”，计数器个位9颗珠清零、十位进1颗珠，同步出现“20”的读写，孩子直观看到“满十进一”，为后续“几十九添一”奠定模型。21~99的拓展采用“层叠式”推进：每出现一个新数，先摆“几个十”长条，再添“几个一”方块，再拨计数器，最后板书读写，强调“几个十写在左，几个一写在右”；重点突破“几十九添1”环节，用“倒计时”动画：29→30、39→40……个位清零、十位+1的跳变节奏，让学生跟着大声数，形成肌肉记忆；随后加入“十个十个地数”“倒着数”“跳数”等变式，丰富数感。练习设计贴近生活：①“教室桌椅”——每排10套，数出总数；②“计数器拨珠”——教师报数，学生拨珠并口述组成；③“估一估”——先估再数验证，培养量感；④“填数排序”——把打乱顺序的几十几按从小到大排列，巩固位值概念。总结用“三句话”口诀：几个十，几个一，合起来读几十几；自我评价从“我敢大声数、我会拨珠写数、我肯帮助别人”三面打分，小组互评贴星星，让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“情境动画—方块拼摆—计数器同步—生活估数”四连击，让99以内的数数与组成从机械背诵走向意义建构，既夯实十进制模型，又培养数感与位值观念，为后续学习100以内加减法奠定坚实而有趣的基础。
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如何用执行力打造一流团队的商业教程PPT模板
页数：25 | 大小：20M企业仅凭一人之力，永远做不大，团队才是成长型企业必须突破的瓶颈。那么，怎样管理并打造一个一流的团队呢，这个PPT将告诉你答案。适用于团队管理商务课程。
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中国古代神话故事仓颉造字的故事PPT课件
页数：22 | 大小：11M该演示文稿以幻灯片的形式分两个部分介绍了相关内容，方便人们在使用PowerPoint时更好的了解仓颉造字的具体内容。第一部分是神话故事，简要介绍了仓颉造字这个神话故事的内容，如仓颉造字的过程和方法等内容。PPT模板的第二部分是关于仓颉的历史，这个部分详细介绍了关于仓颉的历史，如仓颉这个人物的故事、仓颉造字这个神话故事的启迪意义及文字的产生。
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工程造价计价的两种方法PPT课件免费下载
页数：25 | 大小：19MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分两个部分来向我们展开介绍有关于工程造价计价培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了第一种方法，这种方法叫做工程定额计价法，它主要分为收集资料、熟悉图纸等等阶段。第二部分主要向我们详细的介绍了有关于工程量清单计价法的相关内容，这种方法与工程量定额计价法的步骤是基本一致的，只是有两个阶段稍有不同。
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职场培训如何打造自动自发的团队PPT课件
页数：25 | 大小：34MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于如何打造自动自发的团队课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们讲述了管理者应该学会提供宝贵的职场平台，这样才更有利于团队的发展。第二部分是有关于工作氛围的相关要求。第三部分主要教会我们如何去打造卓越的明星团队。第四部分是有关于严格的团队制度。最后一部分主要教会我们要学会感恩。
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改造我们的学习高二语文选修PPT课件
页数：43 | 大小：20M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是课程导入，该模板首先对中国人民领袖毛泽东进行介绍，其次展示了课文背景和教学目标，最后对题目进行了解析。第二部分内容是字词学习，这一部分首先展示了需要学习的字词内容，其次解释了词语中加点字，最后检测了所学内容。第三部分内容是课文讲解，这一部分主要包括课文结构、全文主要内容、文章重点部分和关键句。第四部分内容是课文鉴赏。第五部分内容是拓展延伸。
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含讲稿
班级文化的营造和管理PPT课件模板含讲稿
页数：31 | 大小：29M本套PPT课件在内容上分为班级管理和班级文化建设两个部分；第一部分针对班级管理进行了六点专题讨论，首先是班级常规管理要人性化、制度化并拥有执行力；接着介绍了转换后进生产的相关知识；然后强调了要了解学生的心理作用，并介绍了进行品德教育的四个原则；然后展示了如何利用时间学习的方法；最后强调了任课老师、班主任、家长等角色对学生学习的重要影响作用；第二部分介绍了班级文化建设的相关内容；
