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2021风清气正过廉节PPT
页数：9 | 大小：10MPPT以节前廉洁教育为主体，以红色和黄色为主打色调，搭配党徽、天安门等元素，主体突出。内容上，只要是对党员、为官者在节前可能面对的诱惑进行提前的预警，提醒他们要时刻牢记使命，不忘初心，将人民的利益放在首位，自觉抵制诱惑，将不良之风气扼杀在摇篮里，同时，加强监督，严厉打击贪污腐败，内外双管齐下，肃清官场风气。
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正面管教讲座ppt
页数：18 | 大小：7M这篇PPT模板展示了正面的相关知识与教学交流。PPT模板以蓝色作为背景主色调，PPT字体以黑色为主。PPT模板以孩子、卡通树、玩具、计划表等亲子教育文化元素作为装饰，烘托了正面管教对亲子教育的重要影响和意义。PPT内容主要详述了正面管教的概念和逻辑、正面管教的原则和误区、正面管教的实施办法等相关内容，帮助我们更好的进行相关的研究与探讨。
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中医正骨PPT模板
页数：26 | 大小：44M本套PPT模板在内容上分为手法定义、历史沿革、注意事项、正骨八法共计四个部分；第一部分首先介绍了手法复位的具体定义，以及这项手法的操作过程；第二部分介绍了正骨在我国的历史记载，唐代，骨科就已经形成了一门专科，《世医得效方》《医宗金鉴》也有相关史料记载；第三部分介绍了正骨手法的注意事项，包括充分了解病情再治疗、密切关注患者的身体反应等；第四部分介绍了正骨八法，包括手摸心会、拔伸牵引、旋转屈伸等；
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中医正骨学PPT
页数：23 | 大小：50MPowerpoint从四个部分来展开介绍关于中医正骨学学的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了中医正骨手法的定义。第二个部分运用幻灯片展示了中医正骨术的历史沿革。第三个部分分析说明了中医正骨术的注意事项，说明了如何避免在有禁忌症的情况下接受正骨治疗。第四个部分分享了正骨八法，通过演示文稿展示了正骨八法的各类操作方法，操作要领以及注意事项。
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人教版部编中学九年级语文上册《中国人失掉自信力了吗》PPT课件
页数：19 | 大小：62MPPT模板从三个部分来展开介绍关于《中国人失掉自信力了吗》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《中国人失掉自信力了吗》的作者鲁迅的相关信息以及其代表作品，并阐述了《中国人失掉自信力了吗》的创作背景。第二部分展示了本文的生字读音以及其词语释义，并对课文内容进行深入探究，同时总结了《中国人失掉自信力了吗》的文章主旨。第三部分展示了本节课的板书设计。
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含教案/课时练习
中国人失掉自信力了吗语文九年级上册PPT课件含教案
页数：44 | 大小：16M本套PPT模板在内容上首先通过建国七十周年大阅兵仪式导入新课，让我们调转时光重回86年前的中国，品读鲁迅先生的驳论文；接着初读课文，感知文章的论证思路，找出文章辩驳和主张的观点，并阐明了文章的写作背景，时值“九一八事变”和“七七事变”之间，中国人民的自信力和自尊心饱受摧残，于是作者便言语犀利、饱含激情的写下这篇振聋发聩的文章；最后梳理了文章脉络和作者的情感表达，以及观点论据的表达方式；
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含教案
高一物理人教选择性必修第一册4.6超重和失重PPT课件含教案
页数：35 | 大小：142M该课件以幻灯片的形式介绍了测量重力的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍测量重力的几种方法。PPT课件的第一部分是重力的测量，介绍了测量重力的几种方法以及测量过程中的注意事项。第二部分是超重和失重，介绍了视重和实重的概念。同时，这一部分还介绍了静止体重计上的超重和失重、电梯里的超重和失重等方面的内容。此外，这一部分还对课堂内容进行了简要的总结，具体包括超重的特征、超重的运动、失重的特征和失重的运动。
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含讲稿
员工执行力差的背后是管理的缺失培训PPT模板含讲稿
页数：25 | 大小：30M本套PPT模板在内容上分为目标缺失、计划缺失、激励缺失、检查缺失、辅导缺失共计五个部分；第一部分首先介绍了目标对于员工工作的重要性，并分析了员工工作原动力，强调了目标要具有挑战性才能提高员工的执行力；第二部分介绍了计划在执行环节的重要性，以及如何督促员工设立行之有效的计划；第三部分表明了缺乏激励措施的情况下，会大大挫败员工的执行力和积极性；第四、五部分介绍了检查工作成果和辅导工作的缺失的影响；
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含教案
三年级语文下册第六单元《我不能失信》PPT课件含教案
页数：26 | 大小：34M这是一套与三年级语文下册第六单元《我不能失信》相关的PPT，共有26页。本节课教师采用谈话导入的方式，首先向学生介绍作者宋庆龄的生平事迹，通过生动的讲述，让学生对这位伟大的女性有初步的了解，从而自然地引出本节课的课题，这种导入方式能够有效活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师注重引导学生自主感知课文，让学生在阅读中表达自己的体会。教师会运用多种教学方法，如提问、讨论、角色扮演等，帮助学生深入理解课文内容，感受作者宋庆龄诚实守信的美好品质。为了让学生更好地理解课文，教师还会引导学生联系生活实际，谈谈自己在生活中的诚信经历，使学生能够将所学知识与生活实际相结合，从而加深对诚信的理解和感悟。这份PPT内容分为四个部分。第一部分是“认识名人，引入‘信’”，这部分首先详细介绍了宋庆龄的生平经历，包括她的主要事迹、贡献以及她在历史上的重要地位，让学生对宋庆龄有一个全面的认识。接着，对孔子关于诚信的名言名句进行阐述，通过这些经典语句，让学生从传统文化的角度理解诚信的重要性，为后续学习课文奠定基础。第二部分是“初读故事，感知‘信’”，这一部分首先要求学生自主阅读课文，培养学生的自主阅读能力和阅读习惯。然后展示课文中的生字词，帮助学生扫清阅读障碍，确保学生能够正确、流利地朗读课文。最后，对课文内容进行讲解，引导学生初步感知课文大意，了解故事的主要情节和人物形象。第三部分是“学习交流，品味‘信’”，这一部分深入挖掘课文内涵。一方面，通过具体的例子和详细的分析，向学生展示宋庆龄诚实守信的品质是如何在故事中体现的，让学生深刻感受到这种品质的伟大和可贵；另一方面，对课文的描写方法进行介绍，如语言描写、动作描写、心理描写等，让学生了解作者是如何通过这些描写手法来塑造人物形象、表达主题思想的，从而提高学生的阅读鉴赏能力和写作水平。第四部分是“拓展阅读，升华‘信’”，在这一部分中，教师会提供一些与诚信相关的拓展阅读材料，如其他关于诚信的故事、名人的诚信事例等，通过这些材料，进一步拓宽学生的视野，加深学生对诚信的理解，使学生认识到诚信不仅是一种美德，更是一种人生的准则，从而在学生心中树立起诚信的意识，引导学生在生活中践行诚信。
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含教案
部编语文九年级上册中国人失掉自信力了吗PPT课件含教案
页数：53 | 大小：127M这套面向部编版语文九年级上册《中国人失掉自信力了吗》的 PPT 课件共 53 张，以“驳论文是怎样炼成的”为核心问题，引导学生在“识体—析篇—品言—践行”四级阶梯中完成一次思想与语言的双重攀登：既掌握驳论文的文体特征与反驳技法，又体悟鲁迅杂文锋利背后的精神锋芒，最终把“敢于质疑、理性判断”内化为面对纷繁世相的思维底色。第一部分“知识梳理夯实基础”以三幅年代影像作开场：1934 年的上海外滩报童、租界巡捕与《大公报》版面，瞬间把时代氛围拉满。随后用“时间轴”梳理鲁迅写作此文时的政治背景与舆论环境，再旁逸斜出一页“驳论文小百科”，用表格同步呈现“立论—驳论”异同、直接反驳与间接反驳的界定，为后续文本分析奠定知识地基。第二部分“自我研学整体感知”先抛出标题疑问：“中国人失掉自信力了吗？”引导学生用一分钟速读课文，用不同颜色荧光笔标出“对方论点”“作者反驳”“事实论据”“道理论据”，自动生成一张“驳论地图”。随后教师以动画方式把全文拆成“树靶—批靶—立论—升华”四段，学生拖拽关键句到相应框格，直观把握鲁迅先破后立的论证节奏。第三部分“合作探究生成新知”聚焦语言与思想的双向开掘。任务一“刀锋语言实验室”选取“我们有并不失掉自信力的中国人在”等关键句，让学生替换词语、删减修饰，再与原句对比朗读，体会排比、反语、反问带来的犀利与嘲讽；任务二“理性之声辩论场”把班级分为正反两方，现场就“当代青年是否仍需要‘中国的脊梁’精神”展开 5 分钟微型辩论，学生需调用课文论据并补充现实案例，教师即时用弹幕点评，课堂在观点交锋与价值辨析中收束。53 张幻灯片，首尾呼应：首页以“怀疑是智慧的开始”醒目标语立魂，末页用鲁迅手迹“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”定格，让“独立思考、敢于质疑”的种子在学生心中悄然发芽。
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《榜样5》学习心得PPT
页数：21 | 大小：8MPPT模板展示了《榜样5》专题节目的具体内容，在向抗疫英雄致敬的同时，也激发了人们向榜样学习的热情。PPT以详细的事例介绍了一个个先进个人的不凡事迹，他们或是白衣战士、基层干部、一线建设者……，无一例外的是，在疫情肆虐的危急关头，他们挺身而出，不畏危险，不计得失地投入到抗疫斗争中去。给广大干部群众树立了榜样，做出了表率。PPT以感人至深的文字带领人们认识了榜样的力量，也对人们学习榜样有新的启迪。
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语文上册写作观点要明确PPT课件
页数：51 | 大小：4M语文上册写作观点要明确PPT课件：观点要明确PPT模板素材，学习写作的相关技能技巧。妙笔生花、行云流水、出神入化都是对一个人的写作水平很高的人的称赞。写作对于各阶段的学生来说，都是一门必修课，小学一年级的学生要进行看图写话、写日记，小学生、中学生要写各种题材的作文，大学生要写论文，当你参加国家编制的考试，要进行申论的书写等等。
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确保“三更”专题教育走深走实ppt
页数：34 | 大小：20MPPT模板以三更专题教育为主题，以红色为主打色调，搭配天安门，党徽等元素，既突出了党性教育主题又彰显恢宏气派。PPT在内容上，主要分为五个部分。PPT首先从目标出发，突出主题，紧接着就工作安排、要点、要求进行阐释，详略得当，以高标准，严要求对待每一个党员。通过对本PPT的学习，让大家团结一致，做好先锋模范作用。
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十个明确六个坚持PPT专题党课
页数：24 | 大小：31M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是十个明确。PPT的第二个部分向我们介绍的是六个坚持等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是十个明确提出的背景等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是明确中国特色社会主义最本质的特征等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是明确和坚持和发展中国特色社会主义。PPT的第六个部分向我们介绍的是明确新时代我国社会主要矛盾。
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九年级上册《观点要明确》PPT课件
页数：24 | 大小：22M这份PPT主要由五个部分组成，以幻灯片的形式放映方便大家观看演示文稿的相关内容。该模板首先介绍了3个学习目标。第一部分内容是导入，通过提出一个现象问题来导入课堂。第二部分内容是课前练笔例文会诊，这一部分主要介绍了甲乙丙丁的观点并且进行分析他们的不足和解决办法。第三部分内容是集思广益，提出对策，这一部分给出牛顿的案例来分析从而得到答案。第四部分内容是根据对策，展开训练活动。第五部分内容是布置写作任务。
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部编版一年级语文下册我多想去看看教案PPT课件
页数：26 | 大小：62MPPT模板从课前导读、字词揭秘、课文精讲、课后延伸、课堂小结、课堂练习六个部分详细讲述了诗歌《我多想去看看》。PPT的第一部分以介绍天安门广场导入课堂，并提出了阅读课文的4个要求。第二部分详细讲述了本节课的所需掌握的11个生字和10个词语。第三部分分析了诗歌的语句和写作手法。第四部分对课堂内容进行延伸，分享了4句描绘祖国大好河山的诗句。第五部分总结了诗歌内容。第六部分采用读拼音，写词语等方式进行课堂练习，以辅助学生掌握课堂内容。
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含教案
部编小学语文一年级下册我多想去看看PPT课件含教案
页数：41 | 大小：155M这套《我多想去看看》的PPT课件专为部编小学语文一年级下册设计，共40页，分为两个课时。第一课时包含两个任务。任务一“启程前的准备”，首先展示生词，并介绍三种记忆方法，帮助学生更好地掌握词汇。接着，课件依次呈现生字及相关部首、结构和组词，增强学生对汉字结构的理解。然后，学习特定的句式结构，并在每一句文字下面配图，让学生更直观地理解内容。学完后，学生自己模仿这个结构进行书写练习，最后通过自由朗读诗歌来巩固所学。任务二“奇妙地发现”，主要聚焦于解读课文内容。课件以指定的几个字开头组句，通过图片和视频直观呈现山区孩子所处的环境，与北京繁华、庄严的天安门形成对比，加深学生对课文情境的理解。第二课时首先通过展示外面大自然的美好景观和视频，激发学生的兴趣，并让学生再次阅读课文和思考，分析课文内容。其中包含任务三“分享你的故事”，鼓励学生进行课堂小练笔，并与同学们分享自己的故事，提升学生的语言表达能力和自信心。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到课文中的生字词，还能提升他们的阅读理解能力和语言表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为一年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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含讲稿
看看我们的地球读书分享读后感悟PPT模板含讲稿
页数：22 | 大小：9M这套精心设计的 PowerPoint 读书分享课件，以 21 张幻灯片为载体，带领观众深入领略《看看我们的地球》这本书的魅力，探寻地球的奥秘与珍贵。地球，作为人类繁衍生息的家园，自远古以来便孕育着无数生命，承载着数不清的自然奇迹。在我国，众多专家投身于地球研究领域，从不同维度探索这颗蓝色星球，为人类揭开了诸多未知世界的神秘面纱，同时也催生了许多关于地球的经典著作，《看看我们的地球》便是其中极具价值的一部。课件第一部分着重介绍作者李四光，通过展现他波澜壮阔的人生经历，彰显其执着的探索精神。李四光用毕生精力投身地质研究，为我国地质事业奠定坚实基础，他的精神也为读者阅读此书提供了深刻的背景注脚。第二部分聚焦书中精彩片段，生动呈现地球的壮丽景观与神秘奥秘，同时强调地球资源的珍贵，呼吁人们重视资源保护。从高山深海的壮美，到自然资源的稀缺，让读者深切感受到地球的独特与脆弱。第三部分细致梳理书中的好词好句，涵盖地理景观描绘、自然生态赞美、地球资源概述等多个方面。无论是生动的形容词、精妙的比喻拟人，还是蕴含深刻哲理的词句与科学知识阐述，都能让观众领略到文字的魅力与科学的严谨。最后一部分围绕阅读启发展开，阐述此书如何帮助读者增强对地球的认知，培养环保意识，激发人们对世界的好奇心与探索欲，同时提升科学素养，引导读者以更科学、理性的态度看待我们的家园。这套 PPT 课件，不仅是一次读书分享，更是一场知识与思想的盛宴，带领观众走进地球科学的奇妙世界。上述内容展现了 PPT 课件的丰富内涵，若你觉得某些板块需再优化，或是想增减细节，随时和我说。
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含教案
三年级数学北师大第四单元第1课时 看一看（一）PPT课件含教案
页数：26 | 大小：32M这是一套专为北师大版小学数学三年级上册第四单元第 1 课时 “看一看” 设计的教学课件 PPT 模板，通过 PowerPoint 制作，包含 26 张幻灯片。本节课的核心学习目标是引导学生结合具体情境，从不同位置观察物体，并能够准确描述所看到的不同形状。这种教学设计旨在培养学生的空间观念和观察力，帮助他们更好地理解物体在不同视角下的变化，为后续的几何学习奠定基础。这份演示文稿通过四个部分系统地展开 “看一看” 这一课时的讲解，内容丰富，结构清晰，层层递进，旨在帮助学生全面掌握本节课的知识点。第一部分：课前导入在课前导入环节，PPT 模板通过展示一个立体图形，引导学生从不同的角度进行观察，并鼓励他们描述所看到的形状。这一环节旨在激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，同时帮助学生初步建立从不同位置观察物体的概念。通过这种直观的展示，学生可以直观地感受到同一个物体在不同视角下的多样性，为后续的学习做好铺垫。第二部分：从不同位置观察同一物体在这一部分，PPT 引导学生观察并讨论从不同位置看到的小汽车的形状。通过实际观察和讨论，学生可以发现，观察位置的不同会导致看到的物体形状发生变化。这一环节不仅培养了学生的观察能力，还帮助他们理解观察位置与看到的形状之间的关系。教师可以通过提问和引导，帮助学生总结出规律，例如，从正面看小汽车可以看到车头，从侧面可以看到车身的轮廓等。这种实际操作和讨论的方式，能够有效提升学生的参与度和理解能力。第三部分：从不同位置观察两个物体在第三部分，PPT 引导不同的学生从不同的方位观察两个物体，并引发学生思考不同图片的观察方向。这一环节进一步拓展了学生的观察范围，从单一物体扩展到多个物体。通过观察两个物体，学生可以发现，不同物体在不同位置的组合会产生更多的视角变化。这一环节不仅加深了学生对观察位置与形状关系的理解，还培养了他们的空间想象力和逻辑思维能力。教师可以通过展示不同角度的图片，引导学生讨论并总结观察方向与看到的形状之间的关系，帮助学生形成系统的认知。第四部分：达标练习和知识总结在最后的达标练习和知识总结部分，PPT 提供了一系列的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。这些练习题涵盖了从不同位置观察物体的各种情况，通过不同形式的题目训练，帮助学生进一步加深对知识点的理解和记忆。同时，教师会对本节课的重点知识进行总结回顾，帮助学生梳理知识脉络，明确本节课的学习目标和重点内容。这一环节不仅检测了学生对知识的掌握情况，还帮助他们形成完整的知识体系，为后续的学习打下坚实的基础。总的来说，这套 PPT 模板为教师提供了全面、系统的 “看一看” 教学资源。通过课前导入、从不同位置观察同一物体、从不同位置观察两个物体以及达标练习和知识总结这四个环节的设计，帮助学生从不同角度理解和掌握观察物体的方法，培养学生的空间观念和观察力。这种教学方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高他们的学习积极性，为他们的数学学习之路奠定坚实的基础。
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含教案
三年级数学北师大第四单元第2课时 看一看（二）PPT课件含教案
页数：28 | 大小：29M这是一套精心制作的北师大版小学数学三年级上册第四单元第 2 课时 “看一看” 的教学课件 PPT 模板，采用 PowerPoint 设计而成，共包含 28 张幻灯片。本节课的核心学习目标是让学生深刻体会从不同位置观察物体组合时，所看到的图像与观察位置之间的对应关系，即能准确地将观察到的图片与对应的观察位置进行匹配。该演示文稿内容丰富，结构清晰，主要围绕五个关键部分展开。第一部分是课前导入环节，通过呈现记者拍摄的生动情景，引导学生仔细观察并深入分析，从而直观地发现从不同拍摄角度所拍出的照片存在着明显的差异，为后续的学习内容做好铺垫，激发学生的学习兴趣和好奇心。第二部分聚焦于解决问题，着重让学生明白，即使是从同一方向的不同位置去拍摄物体，所拍摄到的物体图像也会有所不同。这一部分通过具体的示例和对比，帮助学生建立起初步的空间观念，理解物体在不同位置下的视觉变化规律。第三部分则更加注重学生的主动参与和合作探究。引导学生仔细观察一系列图片，然后积极开动脑筋，分析不同图片的拍摄位置，并且鼓励学生与小组成员一起展开热烈的讨论和合作，通过交流思想、分享观点，共同探索和总结其中的规律，培养学生的团队协作能力和思维能力。第四部分主要是模拟情境体验。让学生假设自己身处拍摄地点，通过发挥想象力，对各种情境进行分析判断。这种模拟体验的方式能够让学生更加身临其境地感受从不同位置观察物体时的视觉效果，进一步加深对知识的理解和掌握，同时也锻炼了学生的空间想象力和逻辑思维能力。第五部分是达标练习和知识总结部分。通过精心设计的练习题，检验学生对本节课知识的掌握程度，帮助学生巩固所学内容。同时，对本节课的重点知识进行系统总结，让学生对所学内容有一个清晰、完整的认识，强化记忆，为后续的学习打下坚实的基础。
