PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于人教版七年级课件的相关内容。PPT模板内容第一部分是有关于想象导入的学习环节。第二部分主要带领同学们一起朗读文章,并对生字词有一个基本的认识。第三部分主要是有关于词语讲解的具体内容。第四部分主要是对文章题目的讲解以及文章重点内容和段落的详细分析。最后一部分是课堂小结的内容。
这份由二十二张幻灯片构成的PPT课件,专为北师大版八年级上册第四章《4.2 认识一次函数》第3课时“一次函数在计费问题中的应用”量身定制。课程以“复习—探究—巩固—小结”四步递进,旨在让学生把“一次函数”从纸上的符号变成生活里的“计费神器”。开篇“知识回顾”用快闪方式唤醒记忆:教师抛出y=kx+b的解析式,学生口答k与b的现实意义,随后屏幕滚动呈现“斜率即单价、截距即起步价”的口诀,为后续应用奠定概念锚点。 进入“新知探究”,课件切换到课本例题“出租车计价”:起步价10元含3公里,之后每公里2元。学生分组填表记录里程x与车费y,发现3公里后“每多1公里,多2元”,变化率恒定,教师顺势引导列式y=2(x−3)+10,化简得y=2x+4,学生亲眼看到“一次函数=计费规则”的诞生过程。紧接着头脑风暴:水费阶梯、快递超重、共享充电宝计时……每组选取一个场景,现场测量数据并写出解析式,派代表登台讲解,台下同学用点赞贴纸投票“最会省钱方案”,课堂瞬间化身“计费创意市集”。 “基础巩固”分层推进:A层直接代入解析式求费用;B层给出预算反推可行驶最大里程,需解一元方程;C层引入“两段计价”真题,要求写出分段函数并画图像,平板实时生成正确率热力图,教师针对红区错误现场“开刀”。 结课用“电梯演讲”——30秒说清一次函数在计费里的作用,弹幕滚成词云;作业分两层:A层完成教材配套练习,B层记录家庭本月电费单,按“阶梯单价”写出一次函数模型并预测下月费用,把课堂所学搬回家。整套课件通过“生活场景—数据提炼—模型建构—即时反馈”的闭环设计,不仅让学生真正理解“一次函数就是单价数量+起步价”的计费本质,更在“算钱、省钱、比方案”的实战中,显著提升模型意识与应用能力,为后续学习分段函数、不等式及优化问题奠定坚实的方法与情感双重基础。
这份共十六张的PPT课件,紧扣北师大版八年级上册第四章《一次函数的应用》第一课时——“确定一次函数的表达式”,以“会看图、会设式、会求参”为核心目标,引导学生在图像与情境中还原解析式,深刻体验数形结合的魅力。课堂仍循五步展开:温故—情境—新知—典例—小结。“温故复习”用快闪方式唤醒记忆:正比例函数y=kx的图像必过原点,一次函数y=kx+b的斜率k定方向、截距b定位置,学生边口述边用手势比斜率,教师顺势板书“两点定一线”,为后续求参埋下伏笔。“情境导入”给出两条已画直线:y=2x+1与y=-x+3,让学生抢答“谁先画到y轴1?谁与x轴交于-3?”在温习图像特征的同时,教师追问:“如果反过来,已知直线经过(0,4)和(2,0),你能写出它的解析式吗?”问题一转,引出本课核心任务——由图或情境确定表达式。“新知探究”分两步走:先特殊后一般。①确定正比例函数:给出图像过点(3,6),学生口算k=2,写出y=2x,归纳“一个非原点即可定k”;②确定一次函数:给出图像与y轴交于-1,且过点(2,3),学生先写y=kx-1,再代入求k=2,归纳“两点或一点加截距可定k、b”。教师随即用GeoGebra动态演示:拖动两点,解析式实时变化,学生眼见“点动式动”,深刻感受坐标与参数的对应关系。“典例巩固”采用“一题三问”:给出一次函数图像与坐标轴两交点,先写解析式,再求x=-1时的函数值,最后判断点(m,m+2)是否在图像上,平板实时统计正确率,教师针对红区错误现场“开刀”;随后推送中考真题切片,给出实际情境“租车计费”,要求先设y=kx+b,再利用两组数据求参,实现“情境→图像→解析式”的完整闭环。结课用“思维导图快闪”:两点坐标→列方程组→解k、b→写解析式四步一气呵成,学生口头接龙补充易错点;作业分两层:A层完成教材配套“由图求式”练习,B层拍摄家中电表读数,记录两次时间与示数,写出一次函数模型并预测下次读数,把课堂所学搬回家。整套课件通过“动态演示—即时求参—情境回归”的闭环设计,不仅让学生真正掌握“两点定一线”的求法,更在“看图像→写解析式→回代检验”的反复实践中,深刻体会数形结合思想,为后续学习一次函数与方程、不等式综合应用奠定坚实的模型与思维双重基础。
这套由二十二张幻灯片构成的教学课件,紧扣北师大版八年级上册第四章《一次函数的应用》第三课时,聚焦“两个一次函数图像的交点”这一核心,引领学生从“看图说话”走向“借图解题”,体会交点背后的实际意义。课堂流程简洁而递进:情境导入—新知探究—典例变式—课堂小结。“情境导入”抛出学生熟悉的“租车比价”场景:A公司收固定起步费加每公里租金,B公司免起步费但单价略高。屏幕同时呈现两家公司的路程—费用折线图,教师提问:“什么时候两家价钱相同?哪段路程选哪家更划算?”生活化悬念瞬间点燃探究欲望,学生直观发现“两条线交叉”即为关键节点,自然引出本课核心——两个一次函数图像交点的实际含义。“新知探究”分三步走:①读图——用GeoGebra动态显示y=k₁x+b₁与y=k₂x+b₂的交点,学生眼见横坐标x₀使两函数值相等;②释义——教师引导得出“交点横坐标即两方案费用相等时的路程,纵坐标即此时的共同费用”,把抽象的‘解方程组’转化为可视的‘两线相遇’;③决策——拖动x轴上的动点,左侧y₁y₂、右侧y₁y₂,学生立刻体会“哪条线低就选哪家”的优化思想,实现“交点分界、左右比价”的建模思路。“典例变式”采用“一景三问”:给出“水费阶梯计价”双段折线图,先求交点坐标,再解释交点含义,最后设计用水量使费用最低,平板实时统计正确率,教师针对红区错误现场“开刀”;随后推送中考真题,要求用双图像法与代数法并列求“两车队运费相等”的临界点,实现“情境→图像→方程→决策”的完整闭环。结课用“思维导图快闪”:两直线→交点→横坐标相等→实际意义四步一气呵成,学生口头接龙补充易错点;作业分两层:A层完成教材配套“读交点”练习,B层观察家用水电费账单,绘制两段计价直线并求交点,说明如何用水用电最省钱,把课堂所学搬回家。整套课件通过“动态交点—即时释义—左右比价”的闭环设计,不仅让学生真正掌握“两线交点=方程组的解=现实决策临界点”的核心思想,更在“看图→找点→释义→择优”的反复实践中,深刻体会数形结合的魅力,为后续学习不等式组、线性规划奠定坚实的模型与思维双重基础。
该课件以幻灯片的形式介绍了细胞是生命活动的基本单位的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍细胞学说及其建立过程。PPT课件的第一部分是细胞学说及其建立过程,介绍了细胞学说的建立过程、代表人物、主要观点以及意义。第二部分是细胞是基本的生命系统,介绍了单细胞生物、多细胞生物、非细胞生物、生命系统结构层次等方面的内容。第三部分是课堂小结,对细胞学说的主要内容、建立过程、建立的意义进行了简要的总结。
PPT主要展示了小学学生读书分享班会的主题内容。PPT的整体色调以明黄色,墨蓝色以及白色为主,将学生正在看书的场景、星星、月亮、书本、树叶以及与读书分享有关的图片作为主要装饰物,给人以清新趣味之感。PPT的主要内容包括班主任致辞、学生读书交流、阅读收获展示、阅读之星颁奖典礼以及班主任总结这几个部分。旨在让学生通过此次读书会分享的主题班会,能够明白阅读的重要性,提高对阅读的兴趣。
这份演示文稿主要从四个部分对我要上学了这一主题班会进行详细展开。第一部分是老师和学校的介绍,包括班主任介绍、科任老师介绍以及学校布置介绍。第二部分是我们的上课要求,主要给学生树立了规则意识,引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。第三部分是为什么要上学的详细介绍。第四部分是我是一名小学生啦,主要引导学生接受身份的转变。
这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是回顾学生守则,此模板主要展示了学生守则,包括爱祖国、爱学习、爱劳动、讲文明、讲诚信和讲法治等内容。第二部分内容是日常行为规范,这一部分主要包括尊老爱幼、平等待人、坚持锻炼身体、爱护公物等。第三部分内容是校内外安全教育,这一部分一方面展示了校园安全,另一方面是对校外安全进行介绍。第四部分内容是班级纪律公约,包括纪律学习公约、公务保管公约和卫生公约。第五部分内容是做讲文明懂礼仪的学生。
本套PPT在内容上分为感恩父母、感恩老师、感恩社会共计三个部分;第一部分首先说明了如何感受父母对自己的爱,并通过《慈母颂》让学生意识到母爱的伟大,并介绍了一则有关于父母之爱的故事;第二部分首先阐明了老师诲人不倦的奉献精神,以及学生对老师感恩的方式等;第三部分阐述了新冠疫情下国家面临的巨大压力,以及中国快速的改善措施,让学生意识到国家的伟大,社会的关爱,并对此心怀感恩;
PPT模板从背景知识和感知课文两个部分来展开《最后一次讲演》的教学内容。PPT模板的第一部分强调了本节课的两点教学目标,介绍了《最后一次讲演》的作者闻一多的基本信息和代表作品,同时展示了本文的写作背景以及题目的含义。第二部分介绍了《最后一次讲演》的八个生词以及其读音,简要介绍了本文在内容、演讲词特色、写作手法、句式等方面的信息,同时阐述了本文的文章主旨以及行文结构。
PPT模板从六个部分来展开介绍关于语文课文《最后一次讲演》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍了闻一多的相关信息来导入课堂。第二部分阐述了本节课的三点学习目标以及教学重难点。第三部分阐述了《最后一次讲演》的写作背景以及作者的相关信息,同时介绍了演讲词相关文学知识。第四部分介绍了《最后一次讲演》的生字生词,并对课文内容进行深入探究。第五部分总结了本文的主题思想。第六部分展示了本节课的板书设计。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于梵高作品学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了梵高的人物基本介绍,包括生平事迹和作品分析。第二部分主要向我们详细的讲解了梵高的艺术过程。第三部分主要向我们详细的分析了梵高的精神境界。最后一部分主要带领我们详细的分析了梵高的一些优秀作品。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括让学生做到行文逻辑清晰语句通常、能够将游戏过程与印象深刻的地方表达清楚、提升学生的写作能力等;接着让学生分享自己喜欢的游戏,活跃学生的写作思维;然后组织学生玩两轮击鼓传花的游戏,结合学习单展示写作的思路;最后让学生回顾游戏,拟订习作构思板并自主完成写作;
PowerPoint从六个部分来展开介绍关于养成良好学习习惯的相关内容。PPT模板的第一个部分为猜猜看,运用幻灯片通过谜语和故事的形式进行了导入。第二个部分通过演示文稿展示了什么是不良的学习习惯。第三个部分简单的介绍了良好的学习习惯有哪些。第四个部分分享了学习习惯的“五大忌”。第五个部分教授了如何正如何安排时间的方法。第六个部分展示了不良学习习惯纠正卡。
这套由二十二张幻灯片构成的教学课件,专为北师大版八年级上册第四章《一次函数的图像》第一课时“正比例函数的图像与性质”量身定制,旨在让学生经历“表达式→表格→描点→连线→观察→归纳”的完整过程,真正理解“k值决定直线姿势,原点必过”的图像本质。课堂依旧四段推进:情境导入—新知探究—典例巩固—课堂小结。开篇“情境导入”给出汽车仪表盘特写:指针定格在80 km/h,屏幕动态显示行驶时间t与路程s同步增加。教师提问:“除了列表、写式,还能怎样一眼看出s=80t的变化趋势?”学生脱口而出“画图像”,生活经验瞬间对接“图像法”必要性,引出本节核心任务。“新知探究”分三步走:先回顾函数图像定义——“所有有序点(x,y)的集合”;随后聚焦正比例y=kx,学生分组填表、描点、连线,发现无论k为正为负,图像都是一条经过原点的直线;接着用GeoGebra动态拖动k值,观察直线旋转,归纳出“k0,过一、三象限,上升;k0,过二、四象限,下降;|k|越大,直线越陡”的性质口诀,实现“数形同步”。“典例巩固”采用“一题三问”:给出y=2x,先列表描点验证直线,再求x=1.5时的函数值,最后判断点(-2,-4)是否在图像上,平板实时统计正确率,教师针对红区错误现场“开刀”;随后推送中考真题切片,要求根据图像写解析式并比较k值大小,实现“所见即所考”。结课用“思维导图快闪”:列表→描点→连线→观察→归纳五节点依次展开,学生口头接龙补充易错点;作业分两层:A层完成教材配套描点画图,B层拍摄家中水龙头流水视频,记录时间与接水量,验证是否为正比例并画图像,把课堂发现带回家。整套课件通过“动态生成—即时观察—对比归纳”的闭环,不仅让学生真正理解“解析式与图像一一对应”,更在“画一画、看一看、比一比”的亲历中,深刻体会数形结合思想,为后续学习一次函数平移、斜截式及实际应用奠定坚实的图像与性质双重基础。
这份共二十一张幻灯片的PPT课件,专为北师大版八年级上册第四章《4.1 函数》量身定制,以“从生活现象中捕捉变化规律”为切入口,引导学生完成从“感性认识变量”到“抽象定义函数”的第一次跨越。课堂流程简洁而递进:情境导入—探究新知—典例巩固—课堂小结。 开篇“情境导入”用日常短视频串烧:自动扶梯的梯级高度与时间、加油机金额与油量、气温与海拔,三组画面同步滚动,学生边看边记录“谁跟着谁变”,教师追问“一个量确定后,另一个量是否唯一确定?”生活事例瞬间聚焦到“对应”这一核心。 “探究新知”分三步走:先给出函数描述性定义,强调“唯一对应”关键词;再借助箭头图、解析式、表格三种方式呈现同一关系,让学生直观感受函数的多元表征;最后通过“分式型、根式型、零次幂型”三类表达式,归纳求自变量取值范围的“三把钥匙”——分母不为零、偶根非负、零次底非零,每把钥匙配一道即时口答,错误答案瞬间红显,强化记忆。 “典例巩固”采用“一题多变”:同一背景“汽车匀速行驶”分别用表格、解析式、图像给出,学生抢答自变量范围并计算函数值,平板自动生成正确率柱形图,教师针对最低得分点二次讲解;随后推送两道中考真题切片,要求学生判断是否为函数关系并说明理由,实现“所学即所考”的无缝对接。 结课用“思维导图快闪”:定义、表示、求范围、求函数值四节点依次展开,学生用电子笔补充易错提示,生成班级共性记忆图;作业分两层:A层教材习题夯实基础,B层拍摄生活短视频,指出其中的自变量与函数关系并配文说明,把课堂发现带回日常。整套课件以少量幻灯片承载大容量思维,通过“视觉冲击—多元表征—即时反馈”的闭环设计,不仅让学生真正理解“函数就是对应”,更在“找范围、求值、判断关系”的实战中,为后续学习一次函数、二次函数奠定坚实的概念与技能双重根基。
本套 PPT 课件是为北师大数学八年级上册第五章二元一次方程组单元复习精心设计的教学资源,共包含 50 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生系统回顾二元一次方程组的概念、解法及相关应用,掌握二元一次方程组与一次函数的关系,能够根据实际问题列出二元一次方程组并准确求解。通过本节课的学习,学生将激发对数学复习课的兴趣,增强学习自信心,养成良好的学习习惯。PPT 从六个方面展开本节课程的学习。首先,第一部分为单元复习目标,明确本节课的学习重点和方向,让学生在复习过程中有的放矢。接着,第二部分为单元知识图谱,通过思维导图的方式帮助学生梳理本单元的知识点,建立知识网络。这种可视化的方法能够帮助学生清晰地理解各知识点之间的联系,形成系统的知识体系。第三部分为考点串讲,针对本单元的重要考点进行详细讲解,进一步加强学生对知识点的理解。这一部分通过梳理重点内容,帮助学生巩固核心知识,确保学生对每个考点都能做到心中有数。第四部分为题形剖析,通过对经典例题的详细讲解,提高学生对知识点的应用能力。这一环节注重解题方法和技巧的总结,帮助学生在面对不同题型时能够灵活运用所学知识。第五部分为针对训练,通过精选的练习题帮助学生巩固所学知识,检验学习效果。这些练习题涵盖了本单元的重点和难点,能够帮助学生查漏补缺,提升解题能力。最后,第六部分为课堂总结,对本节课的重点内容进行回顾和总结,帮助学生梳理知识脉络,加深记忆。整套 PPT 课件注重知识的系统性和实用性,通过合理的教学设计和丰富的教学资源,为学生提供了一个全面、高效的学习平台。它不仅帮助学生扎实掌握二元一次方程组的核心知识,还通过实际问题的应用展示了数学的实用性和价值,激发了学生的学习兴趣。这种教学设计不仅有助于学生在数学学习中取得更好的成绩,更培养了他们运用数学知识解决实际问题的能力,为学生的未来发展奠定了坚实的基础。
本套PPT课件专为七年级上册道德与法治第八课“生命可贵”精心制作,共26张幻灯片。其核心目标是引领学生深入探寻生命的独特魅力与珍贵价值,明晰生命所蕴含的深远意义,进而塑造科学、正确的生命观。课件内容巧妙划分为两大板块。第一板块聚焦于“认识生命”,包含“感悟生命脉动”与“共探生命真谛”两大环节。在“感悟生命脉动”中,通过生动的案例、形象的比喻以及互动体验,让学生真切地感受到生命的跳动与活力,从生理层面理解生命的起源、成长与发展的奇妙过程。紧接着的“共探生命真谛”环节,则引导学生从哲学与人文的角度,探讨生命的特点,如生命的独特性、不可逆性、短暂性等,让学生在思考与交流中领悟生命的珍贵与重要性,为后续的生命观塑造奠定坚实基础。第二板块主题为“敬畏生命”,以“树立生命情怀”为核心展开。首先,深入剖析为什么要敬畏生命,从个体存在的意义、社会的和谐共生以及自然生态的平衡等多维度,阐述生命的神圣与庄严。随后,通过具体的生活场景、道德故事以及法律法规解读,引导学生思考如何在日常生活中践行敬畏生命的准则,如尊重他人生命、关爱弱势群体、保护生态环境等。最后,对本板块内容进行总结归纳,强化学生对敬畏生命理念的理解与认同。在PPT的尾声,巧妙运用思维导图的形式对本节课的核心知识点进行梳理与总结,帮助学生构建清晰的知识框架,使学生对生命可贵这一主题有更系统、全面的把握。同时,精心设计了几个选择题,这些题目紧扣本节课的重点与难点,旨在通过练习,检验学生对知识点的理解与运用能力,进一步巩固学习成果,让学生在学以致用中深化对生命价值的领悟,真正将敬畏生命的理念融入到日常生活的点滴之中,开启珍视生命、热爱生活的美好篇章。
这是一套专为初中部编语文七年级上册第11课《再塑生命的人》设计的PPT课件模板,内容丰富且结构严谨,共包含30页,分为六个主要部分,全面覆盖了教学要点。在“作者介绍”模块中,课件通过时间轴的形式,生动呈现了海伦凯勒的生平事迹和主要著作,同时详细介绍了莎莉文老师的教育背景。这种呈现方式不仅帮助学生快速了解两位重要人物的背景信息,还为后续理解课文内容奠定了基础。“字词学习”部分则通过拼音填空和词语解释的方式,重点讲解了“攫住”“茫然无措”等关键词。这些字词的学习不仅有助于学生扫清阅读障碍,还能提升他们的语言表达能力。在“初读感知”环节,课件设计了5分钟的默读任务,要求学生通过表格对比莎莉文老师到来前后海伦的心理变化。这一任务设计旨在引导学生快速把握文章的主线,培养他们的自主阅读能力和信息提取能力。“研读探究”部分则深入分析了人物形象。课件通过动作描写展现莎莉文老师的“亲切有爱”,借助心理描写体现海伦的“求知欲”。这种深度分析帮助学生理解人物性格的复杂性和丰富性,提升他们的文本分析能力。“句子赏析”模块精选了文中的比喻句,深入解析其表现手法和情感内涵。通过这一环节,学生不仅能够学习到修辞手法的运用,还能更好地体会作者的情感表达。“拓展延伸”部分则联系了邬丽华、史铁生等残疾人士的案例,进一步拓展了学生的视野。同时,课件设计了“撰写颁奖词”的创意写作任务,鼓励学生将所学知识与实际生活相结合,提升他们的写作能力和思维能力。最后,“课后作业”要求学生结合课文内容,探讨“再塑生命”的现代启示。这一任务不仅巩固了学生对课文的理解,还引导他们将所学知识延伸到生活中,培养他们的思辨能力。整个PPT课件严格遵循“基础知识—文本分析—迁移运用”的教学逻辑,每个模块都配有对应的文本依据和训练任务,确保学生在学习过程中能够循序渐进地提升语文素养。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《再塑生命的人》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《再塑生命的人》的作者海伦凯勒的基本信息以及其生平经历。第二部分展示了《再塑生命的人》中的生字读音以及其词语释义。第三部分对《再塑生命的人》的课文内容进行深入探究,并总结归纳了本文的写作结构。第四部分简要介绍了奥斯特洛夫斯基的相关事迹。
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