四单元《最后一次讲演》八年级语文下册ppt课件（教案）

这是一套围绕闻一多先生经典演讲《最后一次讲演》精心设计的语文教学课件，整体风格以炽热的橙红色为主色调，搭配历史人物画像与复古质感的背景设计，视觉上极具冲击力与历史厚重感，完美贴合这篇演讲慷慨激昂、义愤填膺的情感基调，为学生营造出身临其境的历史氛围。 课件开篇以学校"少年比爱国情"演讲比赛的活动通知作为情境导入，这一设计巧妙建立历史与现实的联系，让学生意识到演讲不仅是历史的回响，更是当下可以亲身实践的语言艺术；随后明确本节课的核心教学目标——以演讲为媒介回溯峥嵘历史，在文本品读中传承爱国精神，激发学生的使命感与参与热情。这种任务驱动式的导入，既揭示了学习意义，又调动了学习积极性。 主体教学内容精心划分为三大任务模块，层层递进地展开深度研读。第一模块"回溯历史风云，初闻讲演之声"着重构建历史语境，系统介绍演讲者闻一多先生的生平事迹与崇高人格——作为诗人、学者、民主战士，他的一生是追求真理、献身民主的一生；详细交代1946年李公朴先生遇刺这一震惊中外的历史事件，以及闻一多在李公朴追悼会上即席发表此演讲的危急背景，让学生深刻理解这"最后一次讲演"所承载的生死抉择与民族大义，为理解文本的激烈情感奠定历史认知基础。 第二模块"剖析激昂文字，洞察正义锋芒"深入文本内核，进行细致的语言艺术分析。课件引导学生关注演讲稿多变的句式特点——大量感叹句（"李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！"）直抒胸臆，强化情感爆发；多重反问句（"这成什么话？""这能算是理由吗？"）增强质问气势，引发听众思考；排比句式（"你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！"）形成排山倒海的语势。同时重点分析人称的巧妙转换："你"直指敌人，怒斥其卑劣行径，短兵相接，针锋相对；"我们"团结群众，凝聚正义力量，同仇敌忾；"他们"指代烈士，表达崇敬缅怀，激励后人。这种人称策略的运用，使演讲爱憎分明、极具情感冲击力与现场感染力。 第三模块"传承精神火种，讲演赤子之情"设计了一系列沉浸式实践活动。通过为历史影像配音、模拟闻一多演讲姿态与语气、小组合作进行演讲片段展演等方式，让学生在实践中内化文本情感，体验演讲艺术的魅力，真切感受闻一多先生至死不渝的英雄气概与视死如归的民主精神，实现从文本理解到情感共鸣再到价值认同的升华。 此外，课件还包含小组合作探究环节（讨论演讲的成功要素与历史影响）、修辞手法专项解析（系统梳理对比、反复、呼告等手法）、课堂小结与拓展延伸等板块。这些设计既扎实落实了演讲稿的文体知识、修辞技巧等语文要素，又让学生在品读语言、模拟实践中深刻传承爱国精神，培养正义感与使命感。整套课件知识性与感染力并重，历史性与现实性兼具，是一份充分体现语文学科立德树人功能的优质教学资料。