

这份统编四年级上册语文《爬天都峰》第二课时 PPT,延续第一课时学习内容,聚焦人物内心品读与写作方法习得,以任务驱动开展深度语文课堂。课件温故知新导入新课,回顾完整故事情节,确立读懂人物语言、挖掘语言背后精神力量的课堂核心目标。课堂以对话解码为抓手,让学生圈画对话文本,开展分角色朗读,品味 “我” 与老爷爷的语气与心理,小组研讨互不相识的两个人为什么可以彼此给予力量。借助表格梳理主人公爬山全过程的心理变化,研读关键动作描写,让学生感受细节描写带来的画面感,读懂互相鼓励的价值。教学链接学生现实生活,引导学生联想自己遇到的各类困境,完成情感迁移,开展以 “勇气的力量” 为题的片段练笔。课后布置形式丰富的拓展作业,有背诵积累、视角转换习作、实践采访、主题海报创作,兼顾读写训练与社会实践。课程结尾升华主旨,引导学生感悟:人生处处有 “天都峰”,要有直面困难的勇气,也要懂得接纳他人的鼓励。课件把文本研读、朗读感悟、习作训练、实践活动融为一体,适合小学四年级语文常规教学、课堂展示课使用。
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