本套PPT课件在内容上分为饺子文化、饺子花式包法、饺子的皮与馅料的做法、花式饺子欣赏共计四个部分;第一部分介绍了与饺子相关的歇后语、饺子的起源与传承、以饺子为谜底的谜语诗、饺子馅的文化等;第二部分阐述了包饺子的五个步骤,以及元宝饺子、月牙饺子、波浪饺等花式包法的具体操作流程;第三部分介绍了饺子皮和饺子馅制作方法与原料;第四部分展示了多种样式的饺子。
PPT模板从六个部分来展开介绍关于《包身工》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《包身工》的作者夏衍的相关信息以及其代表作品,并介绍了报告文学这一文体的相关知识。第二部分指明了《包身工》的创作背景。第三部分展示了《包身工》的生字生词以及其读音,并深入探究了文章内涵和层次结构。第四部分总结了《包身工》中运用的修辞手法。第五部分展示了本节课的板书设计。第六部分总结了《包身工》的写作特点和中心思想。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于《面包发霉了》的教学内容。PPT模板的第一部分通过创设小明同学吃面包的情境来导入课堂,充分激发了学生的学习兴趣。第二部分展示了发霉的面包的图片,并阐述了观察实验的四个要求。第三部分展示了放大镜下和显微镜下的霉菌的图片,并通过开展实验探究了面包发霉的条件,并展示了相关实验结果。第四部分展示了各类发霉的食物的图片。第五部分展示了相关练习题目,并总结了本节课的重点内容。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于《食物包装上的信息》的相关内容。PPT模板的第一部分通过提出问题来导入课堂。第二部分展示了食物的不同包装方式,并阐述了其包装原因。第三部分指出了食物包装上所展示的信息,并引导学生探究食物中添加剂,同时介绍了食用香精、膨化剂等添加剂。第四部分比较了牛奶饼干、酸牛奶等食品的保质期,并指出了影响食物保质期的因素。第五部分展示了相关练习题目。
PPT主要展示了人教部编版小学一年级语文上册小书包的主题内容。PPT的整体色调以浅蓝色以及白色为主,将书包、地球仪、计算器、画板、文具以及与课堂内容有关的图片作为主要装饰物,给人以活泼童趣之感。PPT的主要内容包括学习目标、知识备查、字词学习、我会认、多音字、思考问题以及随堂演练这几个部分。旨在通过这节课的学习,了解新生字词的含义并且能够正确流畅的朗读课文。
该演示文稿以幻灯片的形式分三部分介绍了相关内容,方便教师在使用PowerPoint时可以更好的指导学生。第一部分是知识目标,主要介绍了该课时的知识目标,要求学生在实践中掌握解决实际问题的方法。第二部分是目标突破,要求学生们正确辨别立体图形的展开图完成作答并按步骤制作一个四棱柱。PPT模板的最后一部分是总结反思,总结了制作长方体形状的包装盒的内容,还提供了相应的练习题。
PowerPoint从五个部分来展开介绍关于快递打包实操练习的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了快递打包的形式,运用幻灯片说明了快递包装的要求。第二个部分介绍了快递包装材料。第三个部分通过演示文稿讲解了快递打包的要求和方法,讲解了胶纸封箱的操作方法。第四个部分对快递包装进行了检查。第五个部分为快递打包练习,对各种物品的快递打包进行了训练。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括知道学习用具的名称和功能、爱护文具整理好书包等;接着让学生初读课文,划分课文段落,并了解橡皮、尺子、作业本、转笔刀等学习文具,掌握课文生字词;然后联系实际用途讨论书包中会有哪些文具,激发学生的学习兴趣,并教学了汉字的书写规范;最后强调了我们应该珍惜自己的文具,进行了书包整理大赛,并完成课堂练习题目;
这是一套专为统编语文高二必修课文《包身工》设计的PPT课件模板,共包含53页幻灯片。该课件通过精心设计的四个核心部分,系统地引导学生从宏观背景到文本细读,全面深入地理解《包身工》这篇经典报告文学作品。PPT课件结构第一部分:认识作者,了解背景作者介绍:详细介绍夏衍的创作生涯,帮助学生了解其文学成就和社会影响力。时代背景:深入探讨20世纪30年代的社会背景,揭示当时中国社会的阶级矛盾和劳动人民的悲惨境遇。创作动机:分析夏衍创作《包身工》的动机,帮助学生理解作品的现实意义和历史价值。第二部分:概其全貌,写好首段文体特征:引导学生把握报告文学的文体特征,即“新闻事实+背景材料+主观评价”的结合。首段分析:通过分析文章的开头部分,帮助学生理解作者如何通过简洁有力的笔触引出主题,吸引读者的注意力。结构梳理:梳理文章的整体结构,帮助学生理解作者如何通过不同的段落逐步展开主题。第三部分:梳理事实,展现客观时间轴分析:以时间轴的方式分析包身工一天的生活轨迹,帮助学生清晰地了解包身工的日常生活。背景资料:穿插包身工制度形成和发展的背景资料,帮助学生理解这一制度的历史渊源和社会根源。数字对比:运用数字对比的方法,强化文章的真实感,帮助学生理解包身工制度的残酷性和不合理性。第四部分:微观着手,评论文学性文学手法赏析:点面结合:分析作者如何通过点面结合的手法,既展现了包身工群体的普遍状况,又突出了个别典型人物的悲惨遭遇。限知视角:探讨作者采用限知视角的写作技巧,如何通过第一人称的叙述增强文章的真实性和感染力。细节描写:赏析文章中的细节描写,如包身工的衣着、饮食、居住环境等,帮助学生理解这些细节如何生动地展现了包身工的悲惨生活。戏剧冲突:分析文章中的戏剧冲突,如包身工与带工老板之间的矛盾,帮助学生理解这些冲突如何推动了故事情节的发展。多样修辞:探讨文章中运用的多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,帮助学生理解这些修辞手法如何增强了文章的表现力。教学目标知识与能力:了解夏衍的生平及其创作背景,理解《包身工》的创作动机。掌握报告文学“新闻事实+背景材料+主观评价”的文体特征。分析文章中的文学手法,如点面结合、限知视角、细节描写等。过程与方法:通过时间轴分析和背景资料的穿插,帮助学生理解包身工制度的形成和发展。通过细节描写和修辞手法的赏析,帮助学生理解文章的表现力和感染力。情感态度与价值观:通过学习《包身工》,感受包身工制度的残酷现实,培养学生的社会责任感和同情心。体会报告文学“真实性与文学性统一”的创作特色,提升学生的文学鉴赏能力。教学重难点教学重点:理解报告文学的文体特征,掌握“新闻事实+背景材料+主观评价”的结合方式。分析文章中的文学手法,如点面结合、限知视角、细节描写等。教学难点:理解包身工制度的形成和发展,以及这一制度的社会根源。深入体会报告文学“真实性与文学性统一”的创作特色。通过这套PPT课件,学生能够系统地学习《包身工》这篇经典报告文学作品,不仅能够理解作品的现实意义和历史价值,还能通过文本细读,深入体会报告文学的文体特征和文学手法。
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