统编语文高二必修包身工PPT课件含教案

这是一套专为统编语文高二必修课文《包身工》设计的PPT课件模板，共包含53页幻灯片。该课件通过精心设计的四个核心部分，系统地引导学生从宏观背景到文本细读，全面深入地理解《包身工》这篇经典报告文学作品。 PPT课件结构 第一部分：认识作者，了解背景 作者介绍：详细介绍夏衍的创作生涯，帮助学生了解其文学成就和社会影响力。 时代背景：深入探讨20世纪30年代的社会背景，揭示当时中国社会的阶级矛盾和劳动人民的悲惨境遇。 创作动机：分析夏衍创作《包身工》的动机，帮助学生理解作品的现实意义和历史价值。 第二部分：概其全貌，写好首段 文体特征：引导学生把握报告文学的文体特征，即“新闻事实+背景材料+主观评价”的结合。 首段分析：通过分析文章的开头部分，帮助学生理解作者如何通过简洁有力的笔触引出主题，吸引读者的注意力。 结构梳理：梳理文章的整体结构，帮助学生理解作者如何通过不同的段落逐步展开主题。 第三部分：梳理事实，展现客观 时间轴分析：以时间轴的方式分析包身工一天的生活轨迹，帮助学生清晰地了解包身工的日常生活。 背景资料：穿插包身工制度形成和发展的背景资料，帮助学生理解这一制度的历史渊源和社会根源。 数字对比：运用数字对比的方法，强化文章的真实感，帮助学生理解包身工制度的残酷性和不合理性。 第四部分：微观着手，评论文学性 文学手法赏析： 点面结合：分析作者如何通过点面结合的手法，既展现了包身工群体的普遍状况，又突出了个别典型人物的悲惨遭遇。 限知视角：探讨作者采用限知视角的写作技巧，如何通过第一人称的叙述增强文章的真实性和感染力。 细节描写：赏析文章中的细节描写，如包身工的衣着、饮食、居住环境等，帮助学生理解这些细节如何生动地展现了包身工的悲惨生活。 戏剧冲突：分析文章中的戏剧冲突，如包身工与带工老板之间的矛盾，帮助学生理解这些冲突如何推动了故事情节的发展。 多样修辞：探讨文章中运用的多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，帮助学生理解这些修辞手法如何增强了文章的表现力。 教学目标 知识与能力： 了解夏衍的生平及其创作背景，理解《包身工》的创作动机。 掌握报告文学“新闻事实+背景材料+主观评价”的文体特征。 分析文章中的文学手法，如点面结合、限知视角、细节描写等。 过程与方法： 通过时间轴分析和背景资料的穿插，帮助学生理解包身工制度的形成和发展。 通过细节描写和修辞手法的赏析，帮助学生理解文章的表现力和感染力。 情感态度与价值观： 通过学习《包身工》，感受包身工制度的残酷现实，培养学生的社会责任感和同情心。 体会报告文学“真实性与文学性统一”的创作特色，提升学生的文学鉴赏能力。 教学重难点 教学重点： 理解报告文学的文体特征，掌握“新闻事实+背景材料+主观评价”的结合方式。 分析文章中的文学手法，如点面结合、限知视角、细节描写等。 教学难点： 理解包身工制度的形成和发展，以及这一制度的社会根源。 深入体会报告文学“真实性与文学性统一”的创作特色。 通过这套PPT课件，学生能够系统地学习《包身工》这篇经典报告文学作品，不仅能够理解作品的现实意义和历史价值，还能通过文本细读，深入体会报告文学的文体特征和文学手法。