这是一套专为部编版语文七年级下册《老山界》设计的PPT课件,共47张幻灯片。本节课旨在帮助学生理清文章的写作顺序,掌握按时间变化和地点转移安排材料的方法,同时通过感受红军长征途中的艰难险阻,体会红军战士的革命乐观主义精神,培养学生在面对困难时坚韧不拔、勇往直前的精神品质。为了实现这些目标,PPT分为两个课时展开教学。第一课时主要进行新课讲解,包含五个部分。第一部分:新课导入课程伊始,通过观看一段精心挑选的视频,迅速吸引学生的注意力,引出本节课的主题——《老山界》。视频中生动的画面和感人的故事,为学生营造了浓厚的学习氛围,激发了他们对红军长征故事的兴趣。第二部分:自主学习在自主学习环节,PPT引导学生提前学习作者陆定一的相关知识,了解其生平背景和创作动机。同时,对课文题目进行解读,帮助学生初步理解文章的主旨。这一环节旨在培养学生的自主学习能力,为后续深入学习奠定基础。第三部分:朗读文章朗读是理解文章的重要途径。PPT在这一部分对课文中的生字读音和重点词语进行了详细的学习。教师通过示范朗读和学生跟读的方式,引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,学生不仅能熟悉课文内容,还能初步感受红军战士的英勇无畏。第四部分:初读感知学生在初读课文后,PPT引导他们对课文大意进行概括,并分段进行总结。这一环节通过问题引导和小组讨论的方式,帮助学生理清文章的写作顺序,理解文章按时间变化和地点转移安排材料的写作方法。学生在这一过程中逐步建立起对文章的整体认知。第五部分:思考探究这是第一课时的重点环节。PPT通过一系列精心设计的问题,引导学生深入探究红军战士的英勇事迹和不怕艰难险阻的顽强意志。通过对红军战士在长征途中克服重重困难的描写,学生深刻体会到红军战士的革命乐观主义精神,从而受到思想上的启迪和情感上的震撼。第二课时主要进行复习巩固,包含四个部分。第一部分:复习导入通过回顾上节课的重点内容,PPT迅速将学生带入学习状态,为后续的复习做好铺垫。复习导入环节不仅帮助学生巩固知识,还激发了他们对新内容的期待。第二部分:揣摩词语PPT选取课文中一些富有表现力的词语,引导学生深入揣摩其含义和作用。通过对词语的分析,学生能够更好地理解作者用词的精妙之处,进一步体会文章的语言魅力。第三部分:思考探究在复习过程中,PPT再次引导学生深入思考红军战士的革命精神。通过小组讨论和教师点拨的方式,学生进一步深化对红军战士不怕艰难险阻、勇往直前的精神品质的理解,同时结合生活实际,思考如何在日常生活中践行这种精神。第四部分:品味特色PPT引导学生品味文章的写作特色。通过对文章结构、语言风格等方面的分析,学生能够更好地理解作者如何通过生动的描写和巧妙的安排,展现红军长征的伟大历程。这一环节不仅提升了学生的文学鉴赏能力,还为他们的写作提供了有益的借鉴。整套PPT通过两个课时的精心设计,将新课讲解与复习巩固有机结合,既注重知识的传授,又注重情感的培养。通过多种教学方法的综合运用,学生不仅能够深入理解《老山界》这篇课文,还能在思想上受到深刻的教育,培养出坚韧不拔、勇往直前的精神品质。
这是一套专为部编版语文四年级下册课文《挑山工》设计的教学PPT课件,共包含32张幻灯片。本节课的教学目标是通过深入学习课文,引导学生掌握作者的写作方法,提升阅读理解与写作能力。同时,通过联系生活实际,帮助学生理解课文中蕴含的深刻哲理,培养学生的知识迁移与运用能力。该PPT课件分为三个部分展开教学内容。第一部分为“谈话导入,激发兴趣”。在这一环节中,教师通过展示与课文内容相关的图片,引导学生进行观察和探讨,从而自然地引出本节课的主题——《挑山工》。此外,该部分还包含了对作者冯骥才的详细介绍,帮助学生了解作者的背景和创作意图,为深入理解课文奠定基础。同时,教师还会带领学生学习课文中的生字词,通过认读、组词等方式,帮助学生扫清阅读障碍,为接下来的课文学习做好准备。第二部分为“研读课文,深入理解”。这是本节课的核心环节,教师引导学生默读课文的第一、二自然段,重点思考挑山工是怎样登山的。通过抓住挑山工的外貌描写,学生可以更直观地感受人物形象,体会挑山工的坚韧与毅力。教师通过提问、讨论等方式,帮助学生深入理解课文内容,引导学生关注细节描写,体会作者如何通过生动的语言塑造人物形象,进而理解课文所传达的精神内涵。第三部分为“回顾总结,拓展延伸”。在这一环节中,教师以问答的形式引导学生回顾课文内容,加深对课文的理解。通过总结课文的主要内容和作者的写作手法,学生可以进一步巩固所学知识。此外,教师还会引导学生将课文内容与生活实际联系起来,鼓励学生分享自己在生活或学习中遇到的困难以及如何克服困难的经历,从而深化对课文哲理的理解,培养学生的思维能力和语言表达能力。通过这套PPT课件,学生不仅能够在课堂上深入学习《挑山工》这篇课文,还能在教师的引导下,将所学的知识和技能运用到实际生活中,提升自身的综合素质。
这是一套专为高二语文选择性必修下册《石钟山记》设计的PPT课件,共包含35张幻灯片。本节课的设置旨在通过深入学习《石钟山记》,引导学生体会苏轼“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”的观点,培养学生严谨的治学态度和勇于探索的精神,并将其运用到学习和生活中。同时,通过感受文中所蕴含的自然之美与人文精神,激发学生对古文学和传统文化的热爱。该PPT课件从五个核心部分展开教学内容。第一部分为“溯源”,主要讲述苏轼与石钟山的渊源。通过介绍苏轼的生平经历、创作背景以及石钟山的历史文化背景,帮助学生理解苏轼为何会对石钟山的命名产生质疑,并由此展开实地考察。这一部分为学生提供了丰富的背景知识,为深入理解课文奠定了基础。第二部分为“细读”,通过分段研读课文,结合书本中的注释,引导学生逐字逐句地翻译课文内容。这一部分注重培养学生的文言文阅读能力,帮助他们理解文中的重点字词、句式结构,以及作者的行文思路。通过细致的翻译练习,学生能够更好地把握文章的主旨和细节。第三部分为“文本研读”,这一部分以问题为导向,引导学生带着问题深入课文,探索作者的写作意图和思想观点。通过对课文内容的逐层剖析,学生能够理解苏轼在《石钟山记》中所表达的“实践出真知”的理念,以及对前人主观臆断的批判。这一部分不仅提升了学生的分析能力,还培养了他们的批判性思维。第四部分为“赏析手法”,主要对课文中的具体例句进行赏析。通过对文中精彩语句的分析,引导学生体会苏轼的语言风格和写作技巧,如比喻、拟人、排比等修辞手法的运用,以及如何通过生动的描写和严谨的论证来增强文章的说服力。这一部分不仅帮助学生提升文学鉴赏能力,还为他们的写作提供了借鉴。第五部分为“课后作业”,通过布置与课文内容相关的作业,巩固学生在课堂上学到的知识。作业内容包括文言文翻译、写作练习、问题探究等,旨在帮助学生进一步深化对课文的理解,并将所学知识运用到实际学习中。通过这样一套系统、全面的PPT课件,学生不仅能够深入理解《石钟山记》这篇经典古文,还能在学习过程中培养严谨的治学态度和勇于探索的精神,同时提升文学素养和写作能力,激发对古文学和传统文化的热爱。
这是一套专为部编版七年级语文上册课文《次北固山下》设计的PPT课件模板,共包含25页幻灯片。该课件通过三个核心部分,系统地引导学生从作者背景到文本细读,再到诗歌鉴赏,全面理解这首经典律诗的文学价值和思想内涵。PPT课件结构第一部分:知人论世导入新课:通过介绍镇江“寻访北固山”的当代文旅活动,生动还原唐代北方文人南下游历的历史情境,激发学生的学习兴趣。作者介绍:详细介绍王湾作为盛唐先驱诗人的创作背景,帮助学生了解其文学成就。王湾,唐代诗人,其诗作以清新自然、意境深远著称。诗歌背景:介绍《次北固山下》的创作背景,揭示当时的历史环境和诗人的创作动机。律诗格律:系统讲解五言律诗“四联八句”“中间两联对仗”的严格格律规范,帮助学生理解律诗的结构特点。第二部分:朗诵诗歌音频示范:播放专业音频示范,帮助学生感受诗歌的韵律美和节奏感。节奏划分:标注诗歌的节奏划分,指导学生如何正确朗读诗歌。小组互动:组织学生进行小组互动点评,通过互相朗读和点评,提升学生的朗读技巧。韵律体会:引导学生体会“客路/青山/外”的韵律美,感受律诗平仄相间的音乐性。第三部分:品鉴诗歌重点解析:“潮平两岸阔”:解析“阔”字的恢弘意境,体会诗人对江景的宏大描写。“风正一帆悬”:探讨“悬”字的小景传神,感受诗人对细节的精妙捕捉。哲理探讨:“海日生残夜”:深入探讨这句诗蕴含的新旧更替的哲理,理解诗人对时光流转的感慨。“江春入旧年”:分析诗人如何通过自然景象表达对时光的感慨。典故剖析:结合“鸿雁传书”的典故,剖析诗人将壮阔江景与淡淡乡愁完美融合的艺术手法。艺术手法:通过具体诗句的分析,帮助学生理解诗人如何通过精炼的语言展现开阔的胸襟和深沉的情感。教学目标知识与能力:了解王湾的生平及其创作背景,理解《次北固山下》的创作动机。掌握五言律诗的格律规范,理解诗歌的结构和表现手法。过程与方法:通过反复朗读,感受诗歌的韵律美和节奏感。通过小组讨论和合作探究,分析诗歌中的意象和情感。情感态度与价值观:体会诗人对故乡的思念之情,感受诗歌中的思乡之情。培养学生对古典诗歌的热爱和审美情趣。教学重难点教学重点:通过朗读和讨论,帮助学生理解诗歌的韵律美和节奏感。通过重点解析,帮助学生理解诗歌中的意象和情感。教学难点:通过典故剖析和艺术手法的分析,帮助学生理解诗歌的深层含义。引导学生体会诗歌中的情感变化,感受诗歌的韵律美。教学方法朗读法:通过反复朗读,帮助学生感受诗歌的语言美和情感美。讨论法:组织学生讨论诗歌中的重点语句和意象,培养学生的思维能力。点拨法:教师在关键处给予适当的点拨,引导学生深入理解诗歌内容。教学过程导入新课:通过介绍镇江“寻访北固山”的当代文旅活动,生动还原唐代北方文人南下游历的历史情境,激发学生的学习兴趣。引入课题《次北固山下》,解释“次”的含义(停留、停泊)。作者简介:详细介绍王湾的生平及其创作背景,帮助学生了解其文学成就。王湾,唐代诗人,其诗作以清新自然、意境深远著称。整体感知:范读课文:教师配乐朗读,让学生初步感受诗歌的节奏和情感。学生自读:学生自由朗读诗歌,要求读准字音,读出感情。理清结构:引导学生将诗歌分为四句,理解每句的大意。品读赏析:首句:“客路青山外,行舟绿水前。”分析“客路”“青山”“绿水”的意象,体会诗人对旅途的描写。颔联:“潮平两岸阔,风正一帆悬。”解析“阔”字的恢弘意境和“悬”字的小景传神,感受诗人对江景的宏大描写和细节捕捉。颈联:“海日生残夜,江春入旧年。”探讨这句诗蕴含的新旧更替的哲理,理解诗人对时光流转的感慨。尾联:“乡书何处达?归雁洛阳边。”结合“鸿雁传书”的典故,剖析诗人将壮阔江景与淡淡乡愁完美融合的艺术手法。课堂小结:总结诗歌的主要内容和情感,强调诗人对故乡的思念之情。强调诗歌中的意象及其象征意义,帮助学生理解诗歌的意境。布置作业:要求学生背诵诗歌,默写诗歌。要求学生写一篇短文,分析诗歌中的意象及其象征意义,字数不少于300字。通过这套PPT课件,学生能够系统地学习《次北固山下》这首经典律诗,不仅能够理解诗歌的语言美和情感美,还能通过多维度的解读,深入体会诗歌的文学价值和思想内涵。
《山海经》作为上古时代遗留下来的文化瑰宝,远非一部单纯的地理志怪之书,它更像是一幅以神话为经、以山川为纬的恢宏画卷,将华夏先民对天地万物的想象、观察与敬畏熔铸其间。整套演示文稿共二十二张幻灯片,力图以现代视角重新激活这部古老经典的跨学科魅力。开篇“作品简介”用简洁年表与出土文献对照,把《山海经》十八卷、三万四千余字的庞杂体量拆解为“山经”“海经”“大荒经”三大板块,并提示读者注意其中夹杂的战国楚简、汉初帛书痕迹,凸显其层层累积的成书过程。第二部分“作品目录”则别出心裁地采用思维导图,将书中五百五十座神山、三百余条河流、一百多个异族方国按方位、图腾、祭祀等级重新编码,让观众一眼看见看似零散的短章其实暗含严整的空间秩序。进入“作品鉴赏”,幻灯片选取烛龙衔火、应龙蓄水、精卫填海等十个经典意象,邀请神话学、考古天文学与生态人类学的三位青年学者进行跨屏对话:他们分别从星辰岁差、史前气候灾变、部族迁徙路线等角度,揭示神话叙事背后可能隐藏的真实历史信息。第四部分“作品影响”用时间轴串联《离骚》《搜神记》《西游记》《镜花缘》直至当代奇幻影视中的“山海”元素,并现场展示像素风游戏《代号:山海》如何将帝江、九凤等异兽转化为可交互角色,从而证明这部两千多年前的“元宇宙”仍在持续生成新的文化副本。最后的“作品背景”回到文本产生的社会土壤:春秋战国之际方士竞起、诸侯争地,地图与巫图混用,口述传统与新兴书写相互激荡,最终催生了这部亦真亦幻的“神话地理百科全书”。演示在悬而未决的提问中结束——“如果今天的我们也能像古人那样,以脚步丈量山河,用故事抵抗遗忘,《山海经》会写下怎样的续章?”
这是一套专为部编版语文二年级上册课文《黄山奇石》设计的 PPT 课件,总共有 57 张幻灯片。本课件旨在帮助学生认识课文中出现的生字,通过观察课文插图、朗读课文等方式来理解课文内容,让学生充分感受黄山奇石的独特魅力,激发学生对大自然的热爱之情,同时培养学生的审美情趣和想象力。本课分为两个课时进行。第一课时包含四个部分。第一部分是 “初识黄山‘奇’,认读生字”。在这一部分中,课件首先对黄山进行简单介绍,通过展示黄山的图片,让学生直观地感受黄山的奇特景色,进而引导学生初读课文,尝试认读课文中的生字。第二部分是 “深入黄山,梳理‘奇’石”,这一部分旨在帮助学生更深入地了解黄山的奇石。第三部分是 “感悟‘奇’石:仙桃石”,通过重点讲解 “仙桃石”,让学生更好地理解黄山奇石的独特之处。第四部分是 “认真书写,大展风采”,这一部分主要对课文中的生字进行详细学习,包括生字的结构、部首以及正确的书写方式,帮助学生扎实掌握生字。第二课时包含三个部分。第一部分是 “品味语言,悟奇石之‘奇’”,通过品味课文中的语言,让学生进一步体会黄山奇石的奇特之处。第二部分是 “迁移运用,想奇石之‘奇’”,这一部分鼓励学生运用所学知识,发挥自己的想象力,思考更多的奇石形态。第三部分同样是 “认真书写,大展风采”,继续巩固学生对生字的书写,确保学生能够正确、规范地书写课文中的生字。
这是一堂以我的阿长,我的山海为情感纽带、在回忆与现实间穿梭的《阿长与〈山海经〉》教学课。课堂以鲁迅创作《朝花夕拾》的时代心绪为引,将学习旅程设计为走近阿长—再识阿长—感恩阿长—对话阿长的四个情感阶梯,引领学生从文本表层渐入情感深处。文化背景板块不仅铺陈鲁迅的生平脉络与《山海经》的神话魅力,更夯实字音词义等文言基础,为深入文本构筑坚实台阶。人物研读环节匠心独运:先以切切察察的碎语、大字睡相的粗率、元旦逼吃福橘的烦琐规矩等生活化细节,勾勒出阿长既粗俗好事又真诚质朴的复杂面貌;进而聚焦为我买《山海经》这一核心事件,在我从厌烦到敬意的情感转折中,凸显阿长仁厚慈爱、朴实善良的人性内核。尤为精妙的是对童年视角与成年视角的双重解读,让学生体会回忆性散文中那份时光沉淀后的愧疚与怀念。课堂嵌入人物档案制作、情感曲线绘制、小组深度讨论等互动设计,既有文本细读的理性深度,又有人性体悟的情感温度,最终让学生懂得:真正的敬意,源于读懂平凡生命中那份不平凡的微光。
这套以穿越时空遇见你为主题的精品课件,专为孙犁散文体小说《山地回忆》量身打造,巧妙融合红色基因传承与文学美育功能。设计紧扣红色文化进校园的时代命题,构建起背景认知、情节重构、人物探微、语言鉴赏、时空对话五位一体的教学框架。在背景铺陈环节,课件不仅深入解读作者孙犁与荷花淀派的审美特质,更创新性地厘清散文体小说的独特文体属性,将抗战烽火岁月作为情感底色,为青年学子搭建起多维度的理解阶梯。文本研习部分则匠心独运:以布与袜子的信物线索贯穿始终,勾勒出军民之间超越血缘的深情厚谊;通过细读妞儿的言谈举止,挖掘其外刚内柔、机敏善良的立体人格;引领学生沉浸于孙犁质朴中见隽永、平淡里含诗意的语言秘境,感受景物描写与人物心境的巧妙共鸣。更具亮点的是,课件突破传统讲授模式,嵌入红色纪念馆布展设计历史情境角色扮演等沉浸式任务,使学生在深度解读文本的同时,得以触摸战争年代普通民众的灵魂温度与精神韧性,实现从知识传递到价值浸润的升华。
这是一份为七年级语文下册《老山界》量身定制的教学课件,共45页,以研学实践+文本细读的双线并轨模式,将红色基因传承与语文核心素养培育有机融合。课程设计立意深远:既引导学生梳理红军翻越老山界的叙事线索,精准划分星夜出发—山腰宿营—黎明登顶的情节层次,把握时空交织的叙事结构;又深入鉴赏文中典型环境描写与细节刻画,如火把如龙的奇观、酣然入梦的反差,理解其渲染艰险氛围、凸显坚韧品格、升华革命主题的表达匠心。更深层的教育旨归在于,让学生在品味绝壁攀谈崖边歌声等动人场景中,真切感受红军战士风雨侵衣骨更硬的乐观主义精神与革命理想高于天的坚定信仰,进而领悟长征精神中不畏艰险、勇往直前的时代内涵,在青少年心中播撒爱国主义的火种,锻造责任担当的品格。课件突破传统课堂范式,构建四维一体的沉浸式学习场域。第一维研学前置:设计红色手册,将学习延伸至课前,鼓励学生自主搜集长征史料、策划研学方案,在资料整合与任务驱动中厚植情感底色。第二维路线还原:重走长征之路,依托文本绘制红军行军路线图,于地理空间的还原中直观体验跋涉之艰、意志之坚。第三维精神叩问:体悟革命情怀,聚焦山陡路窄寒气逼人等极致环境与战士谈笑凯歌还的从容姿态形成的强烈对比,引导学生深度感悟红军将士以苦为乐、向死而生的精神境界。第四维价值传承:呼告长征誓言,以创作激励标语、集体宣誓呼告等形式收束全课,让红色精神在青春表达中落地生根,实现从文本理解到精神内化的价值跃升。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于金属非金属地下矿山安全生产技术培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于非煤矿山安全生产的相关法规与相关的管理文件。第二部分是有关于开采安全的相关要求。第三部分主要向我们讲述了爆破安全技术的相关内容。最后一部分主要向我们详细的讲述了事故应急救援的相关方法。
这套PPT演示文稿专为部编小学语文五年级下册的《青山处处埋忠骨》设计,共45页。本课通过多种教学方法,如讲授法、讨论法和情景教学法,旨在帮助学生牢固掌握课堂知识。教师引导学生细读课文关键句子,并教授人物描写的主要方法,通过分析人物的动作、语言和神态,学生能够深入领悟英雄人物的伟大精神和爱国情怀。演示文稿分为四个部分。第一部分“感受伟人的爱国情思”,介绍伟人毛泽东的身份和地位。第二部分“课文的学习要点”,展示课文生字词的书写和字音,解释重点词语的含义,并展示课文中的优美句子。第三部分“伟人毛岸英的事迹”,涵盖抗美援朝战争、三封电报的关键信息以及毛岸英的成长史等内容。第四部分“拓展延伸阅读”,旨在进一步拓宽学生的知识面和阅读视野。通过这样的教学设计,学生不仅能够学习到课文中的生字词,还能提升他们的阅读理解能力和文学鉴赏能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容,为五年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台,帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
疫苗PPT课件是一套以长春长生疫苗事件为主题,讲述日常中我们对于疫苗的注意事项,PPT分为:1、国家预防接种政策;2、疫苗的分类;3、儿童接种的疫苗;4、疫苗接种后的反应及处理;5、注意事项。
冬至,就意味着冬天最寒冷的时刻到来,那么问题来了!冬至,到底是饺子,还是吃汤圆?冬至吃饺子是北方人的习俗,吃汤圆是南方人的习惯,但作为吃货,可以同时一起吃!!!
正月十五就要到了,开学还会远吗!开学的第一课非常重要,因为这是一堂收心课。还有许多同学都沉浸在吃吃吃喝喝喝玩玩玩的欢乐节日中,作为教师我们要在开学第一课中做好思想工作,同时还要让每一位同学树立本学期的学习目标和学习规划。
清明时节雨纷纷,所以这套清明节课件使用了蒙蒙细雨背景,小燕子在雨中快速的穿梭着,围绕着屋檐盘旋。PPT采用了卡通动画的元素,用彩色的画笔勾勒出一幅江南水乡的乡村风景图,充满了中国风的韵味和美感。
珍爱生命,远离毒品。毒品不仅危害到个人身体健康,也能毁掉一个家庭,更是社会的一种毒瘤,因此,禁毒教育要从小做起,这套禁毒ppt课件描述了什么是毒品,吸毒的危害,生活中我们该如何防范毒品。
这套口腔PPT课件采用了2.5D立体设计风格。口腔健康对于我们每一个人都非常重要。拥有健康的口腔才能获得健康的身体。PPT模板的主要内容分为:口腔健康小知识、口腔健康的分类、如何保护口腔健康、口腔健康的日常习惯;共四个部分组成。并用牙齿、洗牙器、牙线、矫正器、注射器图片作为PPT的装饰。
中东地区指的是地球的东半球,从地中海东南部到波斯湾沿岸的部分地区范围,它包括除阿富汗以外的西亚的大部分与非洲的埃及、地处于俄罗斯边界的外高加索地区。目前中东地区约有23个国家与地区,地理面积在1500多万平方千米左右,大约有4.9亿人口。中东地区主要是以热带沙漠气候为主,水资源非常的紧缺,石油资源丰富,这里是东西方交通枢纽,为“两洋三洲五海”之地,是战略要地,宗教文化差异大,为争夺稀缺的淡水资源和宝贵的石油资源,常年局势动荡,战略地位及其重要。这套立体风格的七年级下册世界地图之第一节中东地区PPT模板素材,了解中东的地区的相关知识。
江南水乡是一个如诗如画的美丽地方,那里风景秀丽,风景如画 。有流水有船舶,有小桥有人家,仿佛船在水中游,人在画中走。江南的莲花更是江南的美景增添了几分色彩。这套中国风格的一年级语文江南PPT模板素材,是唐代诗人卢龟蒙以诗歌的形式描写的江南美丽莲花的景色。在美丽的莲花池中,莲叶茂盛,莲花飘香,无数采莲人在莲池中采莲的欢快情景。
《燕子》这篇散文的作者是郑振铎,他是我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,对中国的文化学术事业作出了许多杰出的贡献。这篇散文写的是在春暖花开,桃花盛开、杨柳依依的季节,燕子从温暖的南方飞回来的情景。通过对燕子在空中飞翔景象的细致描写,表达了作者对光彩夺目的春天的到来的欢欣喜爱之情。这套简约风格的人教版五年级下册语文教学内容燕子PPT模板素材,一起赏析散文的优美,感受对春光的无限喜爱。
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