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白鹅ppt课件
页数：35 | 大小：3MPPT主要展示了四年级语文课文《白鹅》的教学课件。PPT的整体色调以浅蓝色以及白色为主，将白云、树叶、向日葵以及白鹅作为主要装饰物，给人以清新自然之感。PPT的主要内容包括课前导读、我会认、字词学习、我会写、课文精讲、课文小结以及课堂练习这几个部分。旨在让学生通过这节课的学习，能够抓住作者描写白鹅的特征，感受作者对于白鹅的喜爱之情。
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山行ppt课件
页数：19 | 大小：4MPPT模板首先介绍了《山行》这首诗的学习目标，一是全文背诵并默写古诗，二是体会作者要表达的思想感情。第二部分重点讲解了诗句中的字词。通过分析“寒山”“石径”“白云”“枫林”“霜叶”具体的景物，描绘了一幅深秋山行图的美景，体会这些用词背后的深层含义。第三部分对课文的重点诗句进行了深入的解读。最后在拓展部分进行了字词解释和古诗填空的练习。
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《白鹅》PPT课件
页数：62 | 大小：21M本套PPT在内容上分为新课导入、新知讲解、整体感知、拓展延伸共四个部分；第一部分借用《咏鹅》和谜底是鹅的谜题引入接下来的内容，并介绍了本节课的学习目标；第二部分教学了课文中的重点字和词语释义，并学习了近义词反义词等字词类别；第三部分详细解析课文内容，划分课文自然段和分析自然段大意；第四部分疏理文章主线剧情，点明课文主旨，并借词语填空、仿写例句的习题巩固所学知识。
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猫ppt课件
页数：50 | 大小：4MPPT主要展示了人教部编版四年级下册语文课文《猫》的教学课件。PPT的整体色调以深绿色，黑色以及白色为主，将猫爪印、猫咪的形象以及与猫有关的图片作为主要装饰物给人以活泼可爱之感。PPT的主要内容包括新课导入、拓展延伸、新智讲解以及整体感知这四个部分。旨在让学生通过这节课的学习体会到作者对于猫咪的喜爱之情，与此同时学习作者对于猫咪性格特点的叙述方法，提升写作水平。
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锦瑟ppt课件
页数：42 | 大小：10M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课堂导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是课文讲解等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是课文探究等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是课文赏鉴等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是拓展延伸。PPT的第六个部分向我们介绍的是随堂练习，课堂练习，包括看拼音写词语，辨字组词，小练笔。
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含讲稿
《狼王梦》PPT课件
页数：35 | 大小：89MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《狼王梦》的读书分享的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《狼王梦》的作者沈石溪的相关信息以及其代表作品。第二部分总结了《狼王梦》的主要内容，并通过表格的形式归纳了四只狼崽的外貌特征。第三部分分享了《狼王梦》中的精彩片段。第四部分总结了《狼王梦》中传递的深刻哲理。第五部分引导学生分享读书心得。
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村晚PPT课件
页数：16 | 大小：13M本套PPT模板在内容上分为作者介绍、学习生字、理解诗意、品读欣赏、课堂总结共计五个部分；第一部分首先介绍了本诗作者雷震的生活朝代、主要代表作等；第二部分翻译了课文内容，学习了生字词“漪”等；第三部分理解诗词大意，呈现出诗词的意境；第四部分让学生根据插画品读诗词，并回答相关问题，包括“陂”和“池塘”的区别、“草满池塘水满陂”的含义等；第四部分进行了课堂总结，拓展了另一首诗词《所见》；
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《林黛玉进贾府》PPT课件
页数：24 | 大小：17MPowerPoint从五个部分来展开介绍关于《林黛玉进贾府》这一课时的相关内容。PPT模板的第一个部分进行了课前导读，对《红楼梦》这一本书做了简单的介绍。第二个部分运用幻灯片对作者曹雪芹进行了介绍。第三个部分为人物刻画，通过演示文稿对文中写到的人物进行了列举，对主要人物的特点进行了说明概括。第四个部分展开了课文探究，对文中进行的环境描写、语言、动作等描写进行了分析。第五个部分为合作探究。
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含讲稿
静夜思PPT课件
页数：29 | 大小：99M本PPT以小学语文诗词静夜思为主题，以各种不同层次的蓝色为主打色调，营造寂静的夜晚，搭配明月、侧卧而坐的诗人，主题突出。PPT在内容上，主要分为三个部分。首先，对诗人进行简单的介绍，欲读其诗要先知其人。紧接着，通过对诗句的解读导入本节课，通过设问的方式，引起学生的思考，对结构的梳理、主旨大意的概括，让学生更好理解诗词中的情感。最后，拓展练习，加强对所学知识的巩固。
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咏柳PPT课件
页数：21 | 大小：6MPPT模板主要展示了人教版语文二年级下册《咏柳》的教学课件。PPT的背景以翠绿和墨绿为主，将柳树、燕子、山脉、茅房以及古人的人物形象作为主要装饰物，给人以清新淡雅之感。PPT的主要内容包括学习目标、作者简介、我会认、形近字、我会写、易错字、词语解释、朗读课文、剖解分析、思考讨论、板书设计、课堂小结、课堂检测以及内容拓展这几个部分。旨在让学生学习《咏柳》这首诗的同时，也能感受到诗人对柳树的赞美和喜爱之情，陶冶情操，提高对于古诗文化的赏析能力。
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基金定投PPT课件
页数：24 | 大小：8M本套PPT模板在内容上分为基金定投的含义、基金定投的意义、基金定投的核心逻辑、基金定投的适宜人群共计四个部分；第一部分首先介绍了基金与基金定投的含义；第二部分阐述了基金定投的意义，可以有助于社会温和的通货膨胀，突破个人局限，充分利用资金的时间价值等；第三部分阐明了资金定投的核心逻辑，包括放弃择时、长线投资、降低成本等，并采用具体案例进行分析；第四部分介绍了基金定投的适宜人群，包括上班族、投资小白等；
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认识简谱音乐基础教案PPT课件
页数：42 | 大小：20MPPT主要展示了认识简谱的音乐教学课件。PPT的整体色调以灰色、蓝色以及姜黄色为主，将五彩缤纷的音符以及人们正在随着音乐起舞的场景作为主要装饰物，给人以轻松活泼之感。PPT的主要内容包括音的高低、音的长短、音的强弱、常用记号以及调号与定调这五个部分。旨在让听众能够对简谱有一个简单的认识，为之后有关音乐的学习奠定基础。
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用药和急救知识课件PPT下载
页数：21 | 大小：18MPPT主要展示了用药和急救知识的主题内容。PPT的整体色调以白色和蓝色为主，将医药箱、药丸、心电图、医生护士以及与急救用药有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁明了之感。PPT的主要内容包括安全用药、读懂药品使用说明书、120紧急呼救、急救措施、人工呼吸，出血和止血、其他急救方法等内容。旨在介绍安全用药的方法以及与急救有关的知识，提高人们对于医学相关常识的认知，在危机时刻能够保护自己的安全。
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儿童用药安全知识科普PPT课件
页数：17 | 大小：28MPPT模板主要围绕着日常儿童用药的盲区的一个主题做了儿童用药知识科普。常见的儿童用药误区包括“没有病乱预防”。许多人认为提前吃药能够预防疾病的发生，但却忘记了是药三分毒的道理，因此导致了悲剧的发生。第二个主要的误区是“中西药联合吃好的快”。事实上，中药和西药在一些成分中会出现药性的冲突，反而不利于病情。第三个主要误区是“成人药儿童服用”，儿童和成人生理结构不同，对药物的吸收程度和耐受性也不同，因此不能随便使用。
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知识培训中医药进校园PPT课件
页数：24 | 大小：85M这份PowerPoint由两个部分构成。第一部分内容是中医的相关知识，PPT模板一方面通过展示两种药的图画、感冒和咳嗽时吃的药进行提问来引入中医知识，另一方面是中医知识，包括小儿推拿按摩、中药泡浴、穴位贴敷和中药汤剂。第二部分内容是关于中医的小故事，这一部分首先介绍了扁鹊见蔡恒公和药王孙思邈，其次是不计前嫌救猛虎，最后是对药王降龙进行介绍。
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中医药文化知识PPT课件免费下载
页数：28 | 大小：18MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于中医药文化宣传课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于中医文化的相关内容，包括中医文化的核心内容以及中医文化的组成等等内容。第二部分主要向我们详细的介绍了有关于中医护理的具体措施。第三部分主要是有关于中医养生的具体方法，春季是一年中人体最适合养生的季节。最后一部分主要向我们详细的讲解了有关于中医药材的相关注意事项。
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医疗常识PPT课件
页数：26 | 大小：10M这是一套医疗常识PPT课件，使用了小清新卡通元素。PPT模板以小朋友为对象，向小朋友展示了：医院的基本常识、常用的医疗器具及作用、如何配备家庭常用药品、如何预防病菌；共4个部分。这些医疗卫生常识能让小朋友们更好保护自己，爱护他人。
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急救常识PPT课件
页数：26 | 大小：14M这是一套急救常识PPT课件，采用了卡通形象设计。PPT模板目录页采用了心电图设计风格，高低起伏的折线被分为四个部分，分别是：生活急救小常识、常见疾病急救、常见外伤急救、其它急救；共四个部分组成。学习一点急救常识能够在生活中帮助他人，做一些我们力所能及的事情。
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识人民币PPT课件
页数：28 | 大小：41M识人民币PPT课件模板，用直观的人民币图片和人民币在实际生活中的运用形式来教孩子认识了解人民。每个国家都有每个国家语言、民族文化、流通货币等，人民币是中国的流通货币，是人们生活中不可或缺的物品等价交换的价值体现。不同国家对货币的称呼不同，美国的称为美元，日本的称为日元，泰国的称为泰铢，中国的称为人民币。国家人民币储存的多少代表着一个国家的GDP情况，家庭金钱储存的多少代表一个家庭的富裕程度。
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圆的认识课件PPT
页数：14 | 大小：5M本PPT以介绍小学六年级数学知识点圆为主题。PPT以黑色和白色为主打色调，搭配尺子、小学生等漫画形象，突出主题。PPT首先对已学的长方形、正方形等几何图形进行回顾，紧接着以小组探究的形式引出本节课的新课内容，圆。这种形式突出了学生主题的教学理念让学生有很好的课堂参与感，引导了他们思考，提升他们的学习兴趣。最后，以习题的方式，对本堂课的所学进行巩固，做到当堂消化。
