这是一套专为“记录家乡人和物”写作指导设计的PPT,共26页。通过本节课的学习,学生将深入了解人物志和风物志的基本概念,并掌握如何运用写作手法来增强文章的生动性和感染力。课程通过阅读优秀范文并引导学生分析其写作思路和表现手法,不仅培养了学生的文本分析能力,还帮助他们在写作实践中提升语言表达能力。该PPT由三个部分组成。第一部分是“明确任务,确定选题”。这一部分首先介绍了访谈和访谈录的定义,帮助学生理解访谈的性质和目的。接着,详细呈现了开展访谈前的准备工作,包括如何选择访谈对象、设计访谈问题、安排访谈时间和地点等。最后,介绍了写作时的注意事项,如如何整理访谈内容、如何避免常见的写作陷阱等,为学生顺利完成写作任务提供了清晰的指导。第二部分是“设计表格,完成访谈”。这一部分通过分析人物类访谈的优秀事例,引导学生总结优秀访谈的写作步骤。从如何设计访谈表格、如何记录访谈内容,到如何整理和筛选访谈素材,学生将逐步掌握访谈写作的基本流程。通过实际案例的分析,学生能够更好地理解访谈写作的要点,为后续的写作打下坚实基础。第三部分是“撰写《家乡人物》”。这一部分首先明确了人物志与传统写人写事记叙文的区别,强调人物志更注重对人物的客观记录和深入刻画,而非单纯的叙事。接着,详细介绍了写作要求和步骤,包括如何选择家乡中具有代表性的“人”,如何通过访谈和观察收集素材,以及如何运用生动的语言和细节描写来展现人物的个性和精神风貌。通过这一部分的学习,学生将能够独立完成一篇具有深度和感染力的家乡人物志。通过这三部分内容的设计,学生不仅能够掌握写作的基本技巧,还能在实践中提升对家乡文化的理解和热爱。这种系统化的写作指导,既注重理论知识的传授,又强调实践能力的培养,能够有效激发学生的写作兴趣和创造力。
这套共44页的PPT课件,围绕部编高中语文选择性必修上册《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》设计,以“情境沉浸—任务驱动—价值体悟—主旨升华”为主线,引导学生回望2020年那段惊心动魄、众志成城的抗疫岁月。课堂伊始,教师播放精心剪辑的抗疫短片:医护人员白衣执甲、社区工作者昼夜值守、志愿者逆行而上……画面与音乐交织,瞬间将学生带入“战时”氛围,情感被迅速点燃,为后续文本研读奠定情绪基调。进入“课文学习”环节,课件先以时间轴形式介绍作者钟华论及“社论”这一新闻体裁的五大特征——鲜明的观点、严密的逻辑、充沛的情感、生动的语言、强烈的时代感;随后用思维导图梳理文章“总—分—总”结构:开篇总写民族大考,主体分述“生命至上、举国同心、科学防控、命运与共”四个维度,结尾升华抗疫精神。“文本传达的价值理念”部分,通过关键词云、数据图表和典型事例,引导学生体悟:生命至上的价值追求体现在“应收尽收、不漏一人”的救治原则;科学抗疫的理性思考体现在“分区分级、精准施策”的治理智慧;新时代中国人民的高尚品格则凝结在“舍小家为大家”的凡人壮举之中。最终落脚于“课文主旨”:文章以宏阔视角和细腻笔触,记录了中华民族在灾难面前的集体意志与伟大精神,激励青年一代在民族复兴新征程中勇担使命。整套课件既重文本细读,又重情感共鸣与价值引领,使学生在历史回望中汲取继续前行的精神力量。
这套围绕“人教版二年级数学上册第三单元第1课时——除法的初步认识平均分”的演示文稿共39张幻灯片,是教师组织课堂的“立体地图”。整节课以“理解平均分的本质、掌握平均分的操作、感受数学与生活的联系”为三大核心目标,层层递进。开课时,教师先创设“分糖果”“分橘子”等真实情境,把“每份同样多”的生活经验唤醒,再抛出“怎样让每只小兔吃到一样多的胡萝卜”这一挑战性任务,让学生带着问题走进新课。紧接着,通过“看一看、摆一摆、说一说、比一比”四类数学活动,学生用手中的小棒、圆片、电子白板拖拽等多元方式,把“平均分”从具体形象过渡到半抽象,再上升到数学符号表达。在小组合作环节,学生既要分工记录,又要轮流表达“我把几个物体平均分成几份,每份几个”,语言与动作同步,动手、动口、动脑协同,操作能力与表达能力得到双提升。教师还设计了“错题医院”和“生活超市”两大练习板块:前者呈现非平均分、不完全平均分的典型错例,让学生当“小医生”找病因、开药方;后者则把“平均分”嵌入生日分蛋糕、小组合租车费、植树分组等真实任务,引导学生用数学眼光观察生活,用数学思维解决实际问题。课堂尾声,学生用“我学会了……我发现……我想问……”的句式进行反思,教师借助思维导图梳理知识脉络,把“平均分”牢牢钉在“除法”这一更大的知识框架上。整堂课在“情境—探究—应用—升华”的循环中完成,学生不仅知道了“平均分”的含义和操作方法,更体会到数学就在身边,学习兴趣悄然生长。
这套专为人教版二年级数学上册第三单元第2课时“除法的初步认识——除法”而设计的PPT共31页,像一张层层递进的学习“导航图”。整节课紧扣“平均分”的两种常用策略——“先按份数分”与“先按每份个数分”,借助讲授、演示、小组合作探究等多元教法,引导学生在“动手中悟理、对话中明法”。教师先通过“小猴分桃”的动画情境激活旧知,再抛出“12根香蕉,平均分给4只小猴”与“12根香蕉,每只小猴分3根”这两个貌似相同、实则指向不同分法的任务,让学生用摆小棒、圈一圈、连一连等方式亲历两种平均分过程,并同步记录“分”的轨迹:前者关注“份数”,后者关注“每份量”。当学生发现不论哪种分法,结果都能用“124=3”或“123=4”这样简洁的除法算式表示时,“除法”便自然从“平均分”的生活经验中“生长”出来。随后的“符号家族见面会”环节,教师把“”“被除数”“除数”“商”拟人化,让学生用角色扮演的方式练习读、写、说,既突破术语障碍,又增添童趣。练习部分设置“分一分、填一填、讲一讲”三层任务:先动手分学具,再填写算式,最后向同伴讲解意义,层层递进,巩固“平均分—除法算式—生活解释”三者的一一对应关系。课堂小结时,学生用“我会用两种方法平均分”“我会用除法讲平均分的故事”两句话自评,教师再借助思维导图把“平均分”与“除法”无缝焊接,帮助学生搭建“生活—数学—符号”的立体网络。延伸至课后,孩子们还需完成“家庭分筷子”实践作业:把家中同样多的筷子按人数平均分,并拍照记录除法算式,第二天带回课堂分享。整堂课在“情境激活—策略探究—符号抽象—应用回归”的闭环中,让学生的动手能力、合作意识与数学表达同步拔节,学习自信与兴趣悄然生根。
这份专为人教版二年级数学上册第三单元第3课时“除法的初步认识——除法各部分的名称”定制的27页演示文稿,像一座层层升起的“知识脚手架”。课堂伊始,教师用“还记得怎样让每只小兔吃到一样多的胡萝卜吗?”这一旧知提问,迅速唤醒学生对“平均分”的记忆,再顺势抛出“分竹笋”的新情境:15支竹笋平均放到3个盘里,每盘几支?孩子们带着问题走进“操作场”,或摆小棒、或画圆圈、或拖拽白板图标,把“分”的过程外显化。教师并不急于给出答案,而是鼓励四人小组“分头行动”:有人负责分、有人负责记录、有人负责检查是否“同样多”,还有人负责把分的结果写成算式。当不同小组展示“153=5”时,教师适时请出“除法家族”四位成员——被除数、除数、商和除号,让它们一一“登台亮相”,学生通过“叫名字、摆位置、说意义”的趣味互动,把抽象术语与具体操作一一对应,初步的逻辑思维在“做—说—抽象”的循环中悄然生长。随后的“填一填”“算一算”分层练习,既有“看图写算式”的直观题,也有“听故事填名称”的语言题,还有“逆向思考”的开放题:已知商和除数,猜被除数,让思维再度爬坡。课堂小结时,学生用“今天我认识了……我能用除法讲……”的模板进行微型演讲,教师再用思维导图把“平均分—除法算式—各部分名称”锁成一个牢固的“三角结构”。延伸至课后的“家庭小任务”,孩子们要帮家长把20双筷子平均放进4个抽屉,并拍照标注“被除数、除数、商”发班级群,数学知识由此从课内走向生活,学习兴趣在真实任务中被再次点燃。
这份PowerPoint由七个部分构成。第一部分内容是如何种植赣南脐橙,PPT模板一方面要灌溉水源,其中包括修蓄水池,搭建水管和精准喷洒,另一方面要使用营养有机肥。第二部分内容是坚持三不,这一部分主要包括不催熟,不打蜡和不染色。第三部分内容是细心呵护,这一部分包括要定时定量的剪枝、控梢、疏花和疏果。第四部分内容是买前提示,介绍果实成熟时间段,其中包括开始采摘和果色转为橙红色的时间。第五部分内容是商品卖点和信息。第六部分内容是场地介绍和实拍。第七部分内容是相关注意事项。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是雪山山沟,该模板首先对蜀山之王和蜀山之后进行详细介绍。第二部分内容是草原,这一部分首先介绍了若尔盖草原,其次是塔公草原,最后对曼扎塘湿地大草原进行介绍。第三部分内容是然风景区,这一部分主要包括稻城亚丁、黄龙、新都桥镇和木格措景区。第四部分内容是宗教,包括色达五明佛学院、白玉亚青寺。第五部分内容是建筑村落。
PPT主要展示了西点领导力西点军校管理模式企业培训的主题内容。PPT的整体色调以墨蓝色以及灰色为主,将墨蓝色的色块、人们正在使用电子产品工作的图片以及与西点领导力有关的图片作为主要装饰物,给人以专业简洁之感。PPT的主要内容包括团队管理、战略管理、利润管理、定位管理制度管理、结果管理、文化管理以及授权管理这八个部分。旨在通过此次企业培训,让员工能够了解西点领导力的内容及内涵。
这份PowerPoint由八个部分构成。第一部分内容是战略管理,该模板首先对战略的两大要点进行展示。第二部分内容是定位管理,这一部分首先介绍了定位两大功能,其次是占领思想的重要性,最后对战略定位的三大诉求进行简要说明。第三部分内容是结果管理,这一部分主要展示了结果执行力的三个观念。第四部分内容是授权管理。第五部分内容是团队管理。第六部分内容是利润管理。第七部分内容是制度管理。第八部分内容是文化管理。
高端黑金科学研究院社团纳新招新PPT模板,在风格在整体高端大气上档次。如果用上社团的文字描述和社团活动的照片,就能让学弟学妹们更好的了解这个新的集体,并积极加入这个社团当中。
这是一套热情中国红、党政风格的新时代中外关系分析研究报告PPT模板,共98张。PPT模板封面上是热情中国红背景,阴影卡片设计模式,用和平鸽、党徽、五星红旗、天安门剪影做为装饰元素,红色大字标题:新时代中外关系分析报告。PPT模板内容中也是采用红色主色调,界面设计热情、实用、大气。PPT模板从四个方面阐述了新时代的中国与世界。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于电动汽车中,机电驱动系统的基本情况概述,包括传统汽车和新能源汽车的不同,电动汽车的基本结构。第二个部分向我们介绍的是电动汽车的驱动电动系统。包括它的定义,直流机直流电机的用途,直流电机的优缺点,以及电流、电枢绕组的基本知识。第三个部分向我们介绍的是永磁同步电机的基本内容,包括矢量控制。
本套PPT在内容上分为个人基本信息、研究经历及成果、博士研究及规划共计三个部分;第一部分介绍了博士研究生个人的相关信息,包括学籍信息、学习经历、学习证书和奖项等;第二部分介绍了博士研究生在人工智能大赛、研究项目、学术论文等方面的科研经历,并集中展示了科研成果,包括相关证书和国家专利等;第三部分介绍了个人的规划和未来学术发展方向,包括论文研究计划、专利申报等
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是工程情况。PPT的第二个部分向我们介绍的是技术研究和应用实施等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是应用的效果等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是总结,包括项目总概况,一期概况,大厦结构的概况,合约界面,合约范围,合约责任,总包的范围,自行完成工程业主认可等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是分包业主指定分包工程。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于“搞好调查研究,坚持一切从实际出发”党课的具体内容。PPT模板第一部分强调我们应该搞好调查研究,全面准确地掌握实际情况,一切事物都要从实际出发。第二部分强调我们要具体情况具体分析,努力使主观符合客观。第三部分倡导我们要坚决反对和克服脱离实际、脱离群众的行为,而应该实事求是不断提升自己的能力。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是必须坚持党的群众路线。PPT的第二个部分向我们介绍的是必须坚持实事求是等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是必须坚持问题导向等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是必须坚持攻坚克难等等内容,从群众中来,到群众中去。PPT的第五个部分向我们介绍的是必须坚持系统思维和观念。
PPT模板内容从三个部分来展开介绍有关"调查研究是我们党的传家宝"思想主题教育的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们强调了调查研究是马克思主义世界观和方法论的集中体现,是党的思想路线和群众路线的内在要求。第二部分主要向我们强调调查研究是关系党和人民事业得失成败的大问题,是我们党的传家宝。第三部分主要介绍了调查研究是主题教育的重要内容,是做好各项工作的基本功。
PPT模板内容从三个部分来展开介绍有关做好深入扎实的调查研究工作的相关内容。第一部分内容是深刻认识全党大兴调查研究的重要意义,这是马克思主义主义世界观和方法论的必然难求。第二部分内容是调查研究要讲究科学方法,包括树立正确的政绩观、始终以实事求是的态度开展调查研究、自觉运用系统观念开展调查研究和真正坚持问题导向开展调查研究。第三部分内容是提高调查研究实现,必须坚持党的群众路线、深化对策研究、力戒形式主义和官僚主义。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于本次党员干部学习教育专题党课的相关内容。PPT模板的第一部分指出了党的二十大在深化中国式现代化理论研究方面的重大举措。第二部分强调了历史研究的重要意义,并指明了应当在历史背景下推进中国式现代化自主知识体系的构建。第三部分强调了中国式现代化应当将理论与实践充分结合。第四部分通过中西对比突出强调了中国式现代化理论的重要意义。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是以讲政治的态度重视。PPT的第二个部分向我们介绍的是以求真的精神探寻等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是以务实的作风开展等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是以管用的方法进行等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是以科学的研判统筹。调查研究要讲政治,求真务实,以管用的方法进行,用科学的方法统筹。
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